情境引入合作探究课堂小结随堂训练第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立为什么这邮票掀开了一角呢？五四爱国运动中国共产党的诞生01誓死爱国遭镇压设计思路1919.5.4斗争02Yourtext03镇压设计意图：播放视频，历史情景再现，便于理解。播放视频了解五四运动发生原因一、五四爱国运动中国代表在巴黎和会上提出的正义要求中国代表在巴黎和会上提出的正义要求::一、取消帝国主义在华特权一、取消...
第10课欧洲联盟一、战后初期西欧经济的恢复和发展一、战后初期西欧经济的恢复和发展二、欧洲共同体的形成二、欧洲共同体的形成三、欧洲联盟的建立三、欧洲联盟的建立一、战后初期西欧经济的恢复一、战后初期西欧经济的恢复和发展和发展伦敦遭空袭后倒塌的房屋战争破坏后的德国城市德累斯顿1939年和1945年英法德等国煤、铁、钢产量表23733561775208105.5386.8德国44179534473849.350.2法国13431290789811193.1235英国1945年1939...
那树王鼎钧王鼎钧1925年生，笔名方以直，山东人，现旅居美国。著有散文集《开放的人生》《海水天涯中国人》《左心房漩涡》《昨天的云》等15种及小说、评论多种。鲁迅先生：“悲剧就是把美丽的事物毁灭给人看。”那树曾有过的美丽：经久屹立，目睹着大地的沧海桑田——邈远的历史感自然灾祸前“毫发”无损——坚固稳定，古老茂盛绿化大地，荫庇人类，无私奉献——高尚的品格身遭逆境，却不放弃绿的愿望——忍辱负重...
情境引入合作探究课堂小结随堂训练第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立每年的5月4日是什么节日？青年节为什么将5月4日定为青年节？纪念五四运动导火线爆发口号结果意义导火线巴黎和会上中国外交的失败外国使馆区赵家楼火烧赵家楼故宫爆发时间：1919年5月4日，地点：北京主力：学生在天安门前集会，并举行示威游行。6月5日前前期北大学生天安门前集合游行五四运动爆发的时间、地点、主力人员：191...
手指印画1指墨画2潘天寿3根据需要,可以灵活运用不同手指和手的不同部位作画。点压勾擦4这些形态各异、墨色深浅不同的点线面适合表现什么物象？5返回柳塘双鸭清高其佩名家指墨画欣赏6返回松鹰图清高其佩名家指墨画欣赏7返回达摩潘天寿名家指墨画欣赏8堪欣山社竹添孙潘天寿名家指墨画欣赏返回9返回江南喜雨图潘天寿名家指墨画欣赏10返回老鹫图潘天寿名家指墨画欣赏11请说说你最喜欢哪一幅？12焦、浓、淡、干、湿松鹰图清高其佩墨...
纸袋玩偶1哪个熊猫的头像大小更合适？2有趣的纸袋玩偶3456我们玩得真开心！7创作要求：1.用信封或纸拎袋做一个有趣的纸偶；2.用自己做的纸偶和同学一起玩游戏。8
水墨画风景义务教育教科书《美术》五年级上册第10课1认识水墨山水学习树的画法活动要求2空白处表现的事物形象是天空、云雾、水、地。辨识水墨画3画面当中还画有哪些事物形象？树、石、山、房子等。辨识水墨画4水墨山水画是通过对树、山、石的描写,来表现山川自然风景。其笔法以勾、皴、点、染为主,其墨法在于浓、淡、干、湿,笔墨结合,作画讲究立意,借景抒情,往往还在画面中留白,表达虚实相生的意境。辨识水墨画5墨分五色6树的画...
戏曲小舞台人生大智慧1在我国的戏剧舞台上,我们能看到一张张生动夸张的脸,这小小的脸谱反映了中国传统文化的内涵.今天我们就一起走进脸谱的世界吧!2后台化妆脸谱的形象来源于面具。脸谱是戏剧中特有的化妆艺术,是写实和象征相结合的艺术手法,把人物的形象进行夸张,以突出,强化人物的生理特点、面貌及个性而采用的一种手段,来造成舞台的效果。脸谱既是一种舞台化妆,同时又是一种装饰性很强的图案艺术,具有很高的欣赏价值。3生旦...
水墨画风景1认识水墨山水树的画法山石的画法活动要求2辨识水墨画猜一猜,显示出来的画面当中画的是什么？3空白处表现的事物形象是天空、云雾、水、地。辨识水墨画4画面当中还画有哪些事物形象？树、石、山、房子等。辨识水墨画5水墨山水画是通过对树、山、石的描写,来表现山川自然风景。其笔法以勾、皴、点、染为主,其墨法在于浓、淡、干、湿,笔墨结合,作画讲究立意,借景抒情,往往还在画面中留白,表达虚实相生的意境。辨识水墨画...
第三单元声音的秘密哗啦、咔嚓、叮咚我们的周围，有各种各样的声音。声音是怎样产生的？它又有什么秘密？让我们走进奇妙的声音世界。110声音的产生2我们生活的世界充满了各种声音3用什么方法使下列物体发出声音呢？探究声音的产生4实验1：学生橡皮筋实验两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋⑴能听到什么？此时橡皮筋处于什么状态？⑵当振动停止的时候，还能听到声音吗？5实验2：刻度尺振动实验刻度尺的三分之...
彩墨脸谱1彩墨脸谱•在中国的戏剧舞台上,我们能看到一张张生动、夸张的脸,这小小的脸谱,反映了中国传统文化的内涵。让我们一起走进脸谱的世界吧！•欣赏：感受脸谱的形式美感•思考：脸谱的特点和表现手法•尝试：用水墨画脸谱23456789101112131415尝试表现•先画外形•画出对称纹样•设计着色16
观赏影片——小蝌蚪找妈妈水墨画动物主讲：叶梦璐奔马图------徐悲鸿螃蟹----------齐白石对比水墨画的特点：•纯以墨色•用笔豪放洒脱•墨色富有变化•重神似什么是彩墨画？？在中国画里，以“水墨画”为基底，在其上敷色、点彩，使画面较之水墨画在色彩上较为丰富、明快、鲜亮。用笔：先酌清水再浓墨‘、、、、、、浓淡效果步骤彩墨效果图试一试画鱼鹰的步骤：练一练~课后作业：•画一幅水墨画动物
视频欣赏123456墨分五色789根据需要,可以灵活运用不同手指和手的不同部位作画。点压勾擦10指墨画又称指画,是中国传统绘画的一种特殊画法。用指头、指甲、指侧、指背等部位沾墨作画。11这些形态各异、墨色深浅不同的点线面适合表现什么物象？12徐悲鸿潘天寿这两幅画给你的感觉有何不同？13作品局部14作业要求借助毛笔画的国画画面,大胆的用指画的技法形式进行画面再创。要求：用指方法的灵活运用,配合墨色的浓淡变化。1516
声音的产生1听听下面的声音23纸片声音尺子声音皮筋声音振动振动振动注意物体在发声时有什么变化？物体发出声音与什么有关？4鼓面发声时振动了吗？你怎样知道的？鼓面振动发出声音检验一下5纸片声音尺子声音皮筋声音振动振动振动鼓面声音振动物体声音振动6其他物体发出声音也需要振动吗？7水在发声时振动了吗？说明了什么？观察思考液体声音振动8气体发声时是否也要振动？气体声音振动9［探究］声音是怎样产生的？做各种活动,使...
1二、脸谱艺术新体验2二、脸谱艺术新体验3二、脸谱艺术新体验京剧脸谱的特点4二、脸谱艺术新体验京剧脸谱的谱式5二、脸谱艺术新体验京剧脸谱的色彩象征不同的人物性格6三、欣赏范作学画法步骤要领：1、画头形、定五官2、确定人物类型，用线面结合画出对称纹样（歪脸除外）。3、上墨上色时注意：由浅入深，用水不能过多。72、欣赏作品891011四、创作体验收获多121314151617五、脸谱应用拓思维18热爱祖国传统艺术弘扬民族传统文化谢谢大家19
说一说:这些有趣的玩偶是用什么材料制作的？你最喜欢哪一个？为什么？1•信封、纸袋或者环保纸拎袋都可以。•信封两侧需剪开口子，好让手指伸出来。制作纸袋玩偶可以选用的材料2把纸袋稍稍作改变，它的造型就不一样了！纸袋大改造3试着将纸袋转一个方向，或把它扭转几下，你们发现新的造型了吗？像什么？4将自己带来的信封或纸袋进行形状的多样变化并进行自由想象。5•选择自己喜爱的造型。•我喜欢狮子，你呢？1•将小动物造型...
第10课纸袋玩偶1纸袋玩偶234哪个熊猫的头像大小更合适？5用报纸做玩偶的头发。6用纸杯做玩偶的眼睛。7用广告纸做玩偶的嘴巴。8加上鼻子,纸袋玩偶就完成了。9有趣的纸袋玩偶101112我们玩得真开心！13创作要求：1.用信封或纸拎袋做一个有趣的纸偶；2.用自己做的纸偶和同学一起玩游戏。14
五年级科学下册（苏教版）第10课昼夜对植物的影响（公开课一等奖创新教学设计）3.10《昼夜对植物的影响》教学设计一、教材分析《昼夜对植物的影响》这一课，是苏教版科学五年级下册第三单元《地球的运动》中的第二课，本节课与第三课《昼夜对动物的影响》都与第一课《昼夜交替》形成总分关系，在学习第一课《昼夜交替》后，学生有了地球自转形成昼夜交替现象的概念基础，进而继续学习昼夜交替对动物、植物产生多方面的影响，本...
五年级科学下册（青岛版）第10课灭火与逃生（公开课一等奖创新教学设计）青岛版五年级下册第二单元第十课《灭火与逃生》教学设计【教学目标】科学观念目标：通过本节课的学习，学生将能够知道灭火和逃生的方法。科学思维目标：能基于所学知识，制订比较完整的灭火的探究计划。探究实践目标：能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法完成探究。态度责任目标：了解社会需求是科学技术发展的动力，技术的发展和应用影响...
