小班社会爸爸妈妈好帮手教案反思活动目标1.知道自己的事应当自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。2.有确定的独立性和初步的责任感，培育宠爱劳动的优良品质。3.激发幼儿关心父母、感恩父母的奇特情感。4.培育幼儿情愿在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。5.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。活动预备：课件活动过程：一、以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣，体验父母的辛苦。1．提问设计：你...
小班数学鸡妈妈孵蛋教案反思1、小班数学鸡妈妈孵蛋教案反思活动目标：1.通过玩耍能够进一步生疏数字1、2、3。2.能用完整的语言表达自己的想法。活动预备：鸡蛋、小筐、数字1、2、3，小鸡宝宝。活动过程：1.律动《小小蛋儿把门开》引起宝宝的兴趣。2.复习数字1、2、3。“今日有几个数字宝宝要来我们班做客，瞧!它们坐着小汽车来了!我们一起来看看，都有哪几个数字宝宝呢?”“有数字1、数字2、数字3。”“这是数字1的家，这是数字...
小班主题教案我爱爸爸妈妈教案反思1、小班主题教案我爱爸爸妈妈教案反思活动目标：1、宠爱父母，萌发对关心、宠爱父母的情感。2、能很好的仿照和扮演父母。3、幼儿乐观的参与活动。4、进展幼儿思维和口语表达力气。5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动预备：1、幼儿与父母的合影照片。2、父母日常生活中使用的物品。如，口红、领带等。活动过程：1、介绍爸爸妈妈：“照片上是谁?你的爸爸妈妈是干什么工作的?”(1)幼儿拿...
小班语言树叶妈妈找宝宝教案反思活动目标：1、生疏、区分黄、绿两种颜色，并能一一对应找到一样的颜色。生疏、区分大小。2、通过活动，让幼儿感受妈妈和孩子间的亲情。活动预备：1、纸版树叶胸饰一份。2、纸箱一个(内装有各一大一小的黄、绿色树叶)、玩具推车一辆、布一块3、大小、颜色(黄、绿)不同树叶假设干4、情景表演活动过程：(一).通过树叶宝宝找朋友，引发幼儿兴趣，初步认知黄、绿两种颜色以及大小。1、通过魔术表演的...
《小蝌蚪找妈妈》教学设计一、教材分析本课是一篇溶学问性、趣味性于一体的科学童话，文字浅显易懂。课文以儿童喜闻乐见的形式向学生介绍了一群天真活泼的小“蝌蚪在找妈妈的过程中，经过长出后腿——长出前腿————”尾巴变短尾巴消逝四个阶段，最终变成了青蛙，说明白青蛙生长过程形体变化，蕴含了从小独立生活，遇事主动探究的道理。二、学情分析经过一年的学习，大局部学生对学习生字都有了自己的方法，教师应当信任他们...
小班数学教案我帮妈妈晒衣服反思活动目标1.在材料的助下初步感知有规律排序。2.宠爱参与排序玩耍，感受规律排序的乐趣。3.培育幼儿比较和推断的力气。4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.进展幼儿规律思维力气。活动预备1.木头原色夹子、衣架假设干(依据幼儿人数打算)，、绿色衣服和袜子的小卡片假设干。2.在两张纸上分别画两件“扣子按规律贴了一半的衣”，两件衣服的扣子排序规律分别是“ABAB、AABB”式。3.比...
小班美术老师妈妈教案教学目标:1、观赏秋天树的造型、颜色。2、依据自己对秋天的熟悉以及在观赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。教学预备:1、电脑制作有关秋景的flash图片。2、幼儿已积存有关秋天颜色的阅历。3、白纸和油画棒人手一份。4、幼儿已学唱《小树叶》的歌曲。教学过程:1、观看flash图片，回忆相关阅历。(1)教师:小朋友们，这是什么季节的风光?你是从什么地方看出来的?(幼儿依据自己的观看和自己的阅历进展叙述，...
大班数学熊妈妈几点了教案反思活动目标：1、在观看图片、理解图意的根底上，用清晰连贯的语言叙述图片的内容。2、理解故事情节，学会从不同的角度思索问题，能改编不同的故事情节，提高语言表达力量和思维力量。3、仔细倾听别人的叙述。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。5、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。活动预备：图片三幅，可移动的磁性教具，幼儿用图画《愚蠢的熊妈妈...
大班音乐爱我的爸爸妈妈教案反思活动目标：1．在与教师唱，说互动的过程中，学会反复倾听，把握歌曲内容。2．感受歌曲中的说唱心情，借助教师的动作预令学唱歌曲。3．体会父母爱自己的美妙情感。4．情愿参与对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。5．初步学习用对唱的方式演唱歌曲。活动预备：1.手偶表演，音乐。2.歌曲内容图片（陪陪我、亲亲我、夸夸我、抱抱我）。3.节奏图谱若干张。活动过程：（一）谈话导入。1．谈话：爸...
中班主题大树妈妈本领大教案反思目标：1．让幼儿在体验的根底上初步感知树木与人类的根本关系，培育幼儿探究自然科学的兴趣。2．引导幼儿关心四周的社会生活环境。3．感受帮助朋友的欢快，培育幼儿关心自然界，疼惜树木的情感。4．能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。5．幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。预备：1．环境创设：树林和一名扮演“大树妈妈”的教师。2．小鸟头饰人手一个，鸟妈...
小班语言袋鼠宝宝找妈妈教案反思1、小班语言袋鼠宝宝找妈妈教案反思制作意图：活动区活动是目前我国幼儿园课程的重要组成局部。相比于集体教学活动，更符合课程改革所追求的以幼儿进展为本的训练理念。幼儿书面语言的学习，主要包括字学习和阅读学习。传统的观点是不赞成幼儿时期进展识字和阅读训练，但现在越来越多的观点认为，可以对婴幼儿进展有效的识字与阅读教学。针对小班孩子的年龄特点来说，单纯利用字卡，图片来吸引幼...
幼儿园我的老师像妈妈教案篇一活动目的：1.熟悉并熟识自己班的教师，愿意与教师交往。2.喜爱观赏儿歌，会大胆地朗读。活动预备：儿歌录音，木偶熊猫、小兔、小鸭和小猫。活动过程：1．桌面操作木偶引入，引导幼儿观赏木偶剧：熊猫教师像妈妈。2.组织幼儿争论：“为什么熊猫教师像妈妈呢？”帮忙幼儿理解儿歌内容。3．播放儿歌录音《教师像妈妈》，引导幼儿仔细倾听，说说儿歌里说了些什么？4．幼儿学习儿歌，鼓舞幼儿大胆地朗读...
大班主题小蝌蚪找妈妈教案反思一、活动目标：1.具有初步的合作意识，在实践中尝试解决合作中遇到的问题，积存合作阅历。2.能积极、大方地参加嬉戏，生动形象地表现角色。二、活动预备：故事中各种动物的头饰，简洁的池塘环境布置;熟识故事，对蝌蚪的生长活动很感兴趣，有比拟丰富的阅历。三、活动过程1.引起回忆，激发幼儿活动的兴趣。师：这段时间我们始终在排练一个节目，节目的名字叫什么?里面有哪些小动物?2.回忆上次嬉戏消...
中班语言教案妈妈心，妈妈书1、中班语言教案妈妈心，妈妈书幼儿园中班语言教案：妈妈心，妈妈书活动目标1、在理解故事内容的根底上，体验故事秀丽的意境和感受故事所带来的情感。2、拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育一颗和蔼、关心的心。活动预备1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。2、欢快爱心树一棵，爱心勾线笔假设干。活动过程一、引出课题这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么...
小班数学小树叶找妈妈教案反思1、小班数学小树叶找妈妈教案反思活动目标：1、生疏区分大小、颜色不同的树叶，并尝试按不同大小、颜色的不同进展分类。2、情愿用语言描述自己的操作过程。3、通过活动，让幼儿感受妈妈和孩子间的亲情，体验活动的乐趣。4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动预备：1、纸版树叶胸饰大小颜色各不同的32个。2、四棵大小颜色不同树并贴上标记。3、一棵大树挂上...
7妈妈睡了教学要求:1•学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。2•感受母爱，同时懂得关爱父母。3•正确认读本课13个生字，会写田字格里的8个生字。了解课文中消灭的词语的意思，积存局部词语。过程与方法：1.学生反复诵读，借助插图，开放想象来理解课文的情感。2.开放小组争辩，对课文的思想内容及情感进展分析。3.引导学生进展课外阅读，扩大学生阅读量。情感、态度与价值观：感受母爱，懂得关爱父母。教学重点：1•生疏...
小班艺术画妈妈教案反思活动目标：1．能用自然的声音演唱歌曲。2．情愿尝试歌曲表演。3．体验与妈妈在一起的幸福感。4．幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。5．鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。重难点分析：重点：情愿尝试歌曲表演。难点：体验与妈妈一起的幸福感。活动预备：钢琴安全要求：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。活动过程：一、开头：激发幼儿...
小班音乐公开课袋鼠妈妈教案反思1、小班音乐公开课袋鼠妈妈教案反思活动目标：1、在说说、看看、听听中生疏袋鼠，初步生疏、理解歌曲内容。2、感受与妈妈相亲相爱在一起的欢快与幸福。3、在对唱的过程中留意倾听同伴的声音，准时接唱。4、能跟着节奏打节拍。活动预备：袋鼠装饰及玩偶、PPT、录像等等。活动过程：春天来了随着《春天》的音乐律动第一遍幼儿随音乐即兴表演其次遍师：春天真美呀!小花、小柳树你们在哪里?蝴蝶姑娘...
小班音乐妈妈我要亲亲您教案反思1、小班音乐妈妈我要亲亲您教案反思设计意图：我班的孩子大多是这学期入学，还不太适应环境，和教师有生疏感、距离感。但后来我无意中觉察，有的孩子把教师当成自己的妈妈做出摩挲、亲吻的动作。因此我选择了“妈妈我要亲亲你“这首歌，由于歌词浅显易懂、朗朗上口，贴近小班幼儿的生活，同时在动听的旋律中很轻松地能知晓五官，并产生了与妈妈之间的亲切感情。活动目标：1、初步学唱歌曲，体验...
中班主题教案我的教师像妈妈教案1、中班主题教案我的教师像妈妈教案活动目的：1.生疏歌曲旋律，理解歌词内容。2.大胆尝试用动作表演歌曲。3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4.进展幼儿思维和口语表达力气。5.培育幼儿敏锐的观看力气。活动预备：1.阅历预备：幼儿已经有发声练习的阅历。2.物质预备：音乐、播放器、大纸、笔等。活动过程：一、发声玩耍引入。引导语：9月10日式教师的节日，我们来玩问候玩耍。二、生疏歌...
