1WorldMapIndividualcountries中国黑龙江吉林辽宁内蒙古北京天津河北山东山西江苏上海浙江福建台湾安徽江西湖北湖南河南陕西甘肃宁夏青海西藏四川重庆云南新疆广东广西海南香港澳门贵州上海河南山东甘肃青海山西宁夏河北江苏安徽浙江广东湖北江西福建西藏新疆陕西海南四川北京重庆天津内蒙古云南广西吉林辽宁湖南贵州台湾澳门黑龙江香港安徽福建甘肃广东广西贵州海南河北河南黑龙江湖北湖南吉林江苏江西辽宁内蒙宁夏青海山东山...
外表涂色的正方体教材第26~27页的内容。1.通过活动,积累由特殊到一般,寻找数学规律的数学经验。2.进一步培养用分类计数的方法解决问题的能力,开展空间想象力。重点:找出小正方体涂色以及它所在的位置的规律。难点:一面、两面、三面涂色的小正方体个数以及它所在位置的规律。课件、8个小正方体、教具(64个1立方厘米的小正方体拼成的大正方体)。出示一个小方块。师:看到这个小方块你想到了什么?引导学生复习正方体的特征。...
涂色问题1.如图,要给地图A、B、C、D四个区域分别涂上3种不同颜色中的某一种,允许同一种颜色使用多次,但相邻区域必须涂不同的颜色,不同的涂色方案有多少种?1.如图,要给地图A、B、C、D四个区域分别涂上3种不同颜色中的某一种,允许同一种颜色使用多次,但相邻区域必须涂不同的颜色,不同的涂色方案有多少种?解:按地图A、B、C、D四个区域依次分四步完成,第一步,m1=3种,第二步,m2=2种,第三步,m3=1种,第四步,m4=1种,所以根据乘法原理...
高考数学中涂色问题的常见解法及策略与涂色问题有关的试题新颖有趣,近年已经在高考题中出现,其中包含着丰富的数学思想。解决涂色问题方法技巧性强且灵活多变,因而这类问题有利于培养学生的创新思维能力、分析问题与观察问题的能力,有利于开发学生的智力。本文拟总结涂色问题的常见类型及求解方法一.区域涂色问题w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1、根据分步计数原理,对各个区域分步涂色,这是处理染色问题的基本方法例1、用5种不同的颜...
探探索索规规棱长()厘米2棱长2厘米三面涂色二面涂色一面涂色0面涂色3棱长3厘米三面涂色二面涂色一面涂色0面涂色4棱长4厘米三面涂色二面涂色一面涂色0面涂色5棱长5厘米三面涂色二面涂色一面涂色0面涂色67顶点棱长3厘米8棱长3厘米9每个面的中间3厘米10正方体的中心棱长3厘米11棱长4厘米12棱长4厘米13棱长4厘米14棱长4厘米15棱长4厘米16棱长4厘米17棱长4厘米18棱长4厘米19棱长4厘米20棱长5厘米212223有一个棱长10分米的正方体,...
1填一填612182430()()42366n214916()25n23182764()n34你还记得正方体有一些基本特征吗?填空题:1.正方体有______个面.2.正方体有______条棱.3.正方体有______个顶点.68125正方体涂色6一共得到______个小正方体.三面涂色的小正方体有_______个.两面涂色的小正方体有_______个.只有一面涂色的小正方体有______个.把实践的结果填在表格内按照如图所示的方式切割:7想一想怎样把表面涂色的正方体的每条棱三等分,然后沿等分线...
1第一关(1)你会将一个正方形分割成等面积的四个小正方形吗?试一试试一试2(2)你会将一个正方形分割成等积的9个小正方形吗?分割成等积的16个小正方形吗?分割成等积的个小正方形?2n结论:只要把正方形的每边n等分,按上述方式连线就能形成个小正方形2n3第二关82、猜想(1)如果把一个正方体的每条棱2等分,然后按上题方式连线再沿连线将正方体切开,可得到个小正方体;42、猜想(2)将棱3等分可得个小正方体;将棱4等分可得...
涂色镀锌钢板门窗安装1范围本工艺标准适用于工业与民用建筑涂色镀锌钢板门窗的安装。2施工准备2.1材料及主要机具:2.1.1涂色镀锌钢板门窗:规格、型号应符合设计要求,用应有出厂合格证。2.1.2涂色镀锌钢板门窗所用的五金配件,应与门窗型号相匹配,采用五金喷塑铰链,并用塑料盒装饰。2.1.3门窗密封采用橡胶密封胶条,断面尺寸和形状均应符合设计要求。2.1.4门窗连接采用塑料插接件螺钉,把手的材质应按图纸要求而定。2.1.5焊...
1泰顺县罗阳二小吴士群2你还记得正方体有哪些基本特征呢?填空题:1.正方体有______个面.2.正方体有______条棱.3.正方体有______个顶点.68123正方体表面涂色4想一想:怎样把表面涂色棱长是3厘米的大正方体切成棱长是1厘米的小正方体?....5按照如图所示的方式切割:2781261一共得到_____个小正方体.三面涂色的小正方体有_____个.两面涂色的小正方体有______个.◆只有一面涂色的小正方体有_____个各面都没有涂色的小正方体有...