2014级学生军训评比内容及有关要求一、评比内容1、国防教育系列活动先进单位第一、军事技能训练期间及全年开展的国防教育系列活动各学院组织参加完成情况。第二，军训期间的宣传报道情况。第三，军训期间活动的参加和完成情况。2、内务卫生先进单位第一，室内卫生整洁，各种公共物品摆放有序，室内无异味。第二，内务折叠质量高，床上床下物品摆放整齐统一，铺面平整干净无褶皱。第三，室内无灰尘、蛛网，床管内无杂物。3、军事...
在全县“路长制活动周”督查评比总结会议上的讲话提纲同志们：这次会议既是通报表彰会，也是工作推进会。刚才，大家一起观看了3月份“活动周”现场检查和督查评比情况PPT，xx同志通报了流动红旗评比打分结果，并组织了颁奖，希望受表彰的单位再接再厉，戒骄戒躁，在今后的工作中再创佳绩，其它单位也不要灰心，要以先进为榜样，压实责任、强化举措，力争在以后的评比中取得好成绩。前一阶段，全县“路长制”责任单位、职能部门...
文明班级评比活动实施方案一、指导思想：为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。二、文明礼仪班级评比细则（基础分：100分）（一）仪容仪表（15分）1、上学期间学生穿着要整洁，穿校服，不穿...
“”在全县路长制活动周督查评比总结会议上的讲话提纲同志们：这次会议既是通报表彰会，也是工作推进会。刚才，大家一起观看了3“”月份活动周现场检查和督查评比情况PPT，x同志通报了流动红旗评比打分结果，并组织了颁奖，希望受表彰的单位再接再厉，戒骄戒躁，在今后的工作中再创佳绩，其它单位也不要灰心，要以先进为榜样，压实责任、强化举措，力争在以后的评比中取得好成绩。“”前一阶段，全县路长制责任单位、职能部门按...
第四幼儿园教师玩教具制作评比方案幼儿园的玩教具自制活动,是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》、《指南》精神,提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发和探索游戏活动,特制定“第四幼儿园教师玩教具制作大赛展评活动”方案。一、活动目的1.充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用,提高幼儿园教育活动水平,促进幼儿发展。2．发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活...
1标志性建筑2民主政治的扩展专题七3民主政治的扩展感悟探感：法德政治体制探：法德政体异同悟：人类政治文明4国民议会大厦《法兰西第三共和国宪法》一“感”法德政治体制“一票共和”最零散最长寿最难产法5弗朗索瓦保罗儒勒格雷维1879年参议院选举中获胜，出任法国总统。1885年，在茹费理内阁倒台后，任命亨利布里松为内阁总理。1887年因其女婿捲入一场政治丑闻，却被迫辞职。格雷维年谱（节选）6第一条立法权由参议院和众议院...
1湖南省湘阴一中田伟人教版必修32课程标准列举宋明儒学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。3儒学的新发展三教合一宋明理学程朱理学陆王心学4一、三教合一自主学习⑴以后，儒学成为正统，在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。⑵时期，儒学吸收的精神，有了新的发展。⑶，儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“”。⑷统治者奉行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。儒学大师韩愈率先提出。汉武帝魏晋南北朝佛教、道教隋朝三教合一唐朝...
近代西方资本主义政体的建立近代西方资本主义政体的建立1意气风发的比利时王室成员2英国的制度创新英国的制度创新必修一第8课3争取民主4运用契约和法制的手段，限制了国王的权力，保障了贵族的权利。①13世纪的斗争思考：13世纪的斗争留下了什么历史传统？争取民主若不经“合法裁决和本国法律的审批，（国王）不得将任何人逮捕监禁，不得剥夺其财产，不得宣布其不受法律保护，不得处死，不得施加任何折磨，也不得命我等群起而攻...
第14课理性之光12【讨论】阅读课文并结合所学知识，你认为三位法国启蒙思想家中哪一位的主张对推动法国大革命的爆发起了主要作用？说明理由。3路易十六在监牢里翻看伏尔泰和卢梭的作品时，曾哀叹道：“就是这两个人把法国给毁灭了。”4“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。他们都是怀疑者，他们批评从古代以来认为天经地义的‘道理’，他们都有监视的眼光。”法国著名雕塑家——罗...
月度红旗（文明）窗口评比细则序号评分标准责任股室1人员派驻及管理（13分）（一）落实“首席事务代表”制度（8分）1.派驻人员常驻的窗口：派驻审批股长或负责人担任窗口“首席事务代表”并按要求设置AB岗，落实政务服务事项当场办理、简单事项即时办结。审批股长或负责人进驻窗口的每天得0.4分，最高得8分；2.未派驻人员常驻的窗口：审批股长或负责人要到窗口指导工作，原则上每月不少于2次，每次得4分，实际到岗以签到记录为...
政务服务中心红旗（文明）窗口评比办法（试行）为全面提升我县政务服务中心标准化建设水平，着力打造“形象良好、服务优质、办事高效”文明窗口形象，积极营造争先创优、比学赶超的良好工作氛围，结合“一窗受理、集成服务”改革以及中心工作实际，特制定本办法。一、评比对象进驻县政务服务中心实体大厅的窗口，按照入驻单位性质划分为审批服务类窗口（包含派驻人员常驻的窗口和未派驻人员常驻的窗口2类）和便民服务类窗口，具...
中小学校校园“最美大课间”评比活动实施方案把大课间体育活动作为阳光体育运动的重要载体和基本途径，确保全区中小学生每天一小时校园体育活动，促进学生身心健康，体魄强健，区教育局决定开展中小学校校园“最美大课间”评比活动，进一步推进学校体育改革深入发展。一、活动对象全区中小学生二、活动内容在满足活动基本要求的同时，形式与内容不限。三、展示流程1.跑操(不超过5分钟):自行编排展示。2.队列队形(不超过5分钟):...
农村人居环境整治工作评比方案为扎实推进我区农村人居环境整治工作，进一步压实责任，根据**精神，科学评价农村人居环境整治工作效果，及时掌握工作动态，总结工作经验，宣传好典型，结合我区实际，特制定本方案。一、组织领导区改善农村人居环境领导小组办公室牵头，农村人居环境整治领导小组成员单位对各自然村组人居环境工作进行指导与考评。二、评比范围全区1个镇和2个涉农街道、12个行政村、61个自然村组。每个自然村组考...
“星级农贸市场”评比标准（试行）考核项目评比内容分值评分标准扣分及原因说明（图片可作为附件）基础设施（120）出入、通风和采光5①3000平方米以上的大型农贸市场出入口应不少于3个；②其余市场不少于2个（1分）；③通风良好（2分）；④采光良好（2分）地面和排水10①使用防滑地砖（5分）；②地面有一处破损未及时维修扣（1分）；③主排水通道应采用沉井式暗渠（暗管）排水（2分）排水沟深度不少于0.2m，宽度不少于0.25m（1...
“星级农贸市场”评比办法（试行）为进一步改善我市城区农贸市场整体环境，提升城区农贸市场常态长效管理水平，不断提高市民幸福感和满意度，根据**要求，制定本办法。一、评比目标以规范城区农贸市场（以下简称“市场”）管理，维护市场秩序，促进市场健康发展为总体目标，通过建立公平高效的市场考核评价激励体系，推动市场属地政府、主管部门切实履行管理职责，充分调动市场开办者和场内经营者的积极性，形成管理有人抓、责...
教师单身宿舍“绿色宿舍”评比办法为了深入开展创建国家级绿色学校，加强文明校园环境建设，提升单身教职工生活质量，创造整洁、舒适、文明、和谐、健康、绿色的生活空间，增强单身教职工关注环境、注重节约、自我管理的意识，经学校领导批准，总务处和学校环保协会校园环境项目部决定自四月份启动在教师单身宿舍中开展“绿色宿舍”评比活动，以提高单身宿舍的管理和服务水平。一、组织机构：单身宿舍管理办公室主任：翟鲁斌副...
中学“绿色班级”评比办法目的：进一步提高班级卫生质量，给老师和同学们创设一个良好的工作和学习环境。检查项目和标准，共100分1、地面干净，无碎纸，无垃圾，无杂物。15分2、门窗玻璃干净，明亮，窗台无尘土。15分3、课桌椅、讲台、书本、文具要摆放整齐、干净。15分4、墙壁无蜘蛛网，无尘土。15分5、室内通风，空气新鲜，无异味。10分6、教室所对的走廊，窗台，走廊玻璃保持清洁。15分7、卫生工具摆放有序，上操时关电扇，...
镇街道“金牌”党员评比方案根据“三亮三定一提升”方案中关于开展“四牌”党员评比的要求，结合党员积分制管理方案，制定本方案。一、支部初评全镇65个党支部，根据党员年度积分及组织生活会民主评议党员的情况，产生本支部的金牌党员候选人、银牌党员、铜牌党员和黄牌党员。支部积分排名前三名、在各项工作中当先锋、做表率的党员为金牌党员候选人，原则上为积分排名第一的党员，但在职干部（不含监督委员会和村民议事会成员...
乡镇村庄社区清洁卫生评比实施方案为全面推进农村人居环境整治，巩固美丽宜居村庄建设成果，提升村庄后续管护水平，实现村庄环境常态化、规范化管理，现结合我镇实际，特制订如下实施方案。一、指导思想深入践行绿水青山就是金山银山理念，以打造小组团、微田园、生态化、有特色的农村人居环境，建设美丽宜居村庄，促进乡村全面振兴为目标，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的要求，统筹规划、协调发...
新时代美丽村庄评比活动方案为全面推进新时代美丽乡村创建，切实改善城乡生活环境，充分发挥考绩工作的导向和激励作用，根据市全域美建设、美丽城镇创建、美丽田园创建、新时代美丽乡村建设、四边三化、文明创建等工作要求，结合仙溪镇实际，现制定本方案。—、指导思想及目标。践行“绿水青山就是金山银山”发展理念，全面落实乡村振兴战略，强化村居环境自理自治，切实构建乡村“环境美、生态美、人文美、和谐美、社会美”五...
