县基本医保区域点数法总额预算和按病种分值付费试点工作实施方案为深入贯彻落实**等文件精神，建立高效管用的医保支付机制，结合我县实际，制定区域点数法总额预算和按病种分值付费（以下简称DIP）试点工作方案。一、指导思想坚持以人民健康为中心的发展思想，不断深化医疗保障制度改革，充分发挥医保基金战略性购买作用，完善紧密型城市医疗联合体和紧密型县域医共体医保总额预算机制，构建医保基金支付从机构总额向区域总额转...
小班数学公开课学习4以内的点数教案反思1、小班数学公开课学习4以内的点数教案反思活动名称：数学活动内容：学习4以内的点数活动目标“1、引导幼儿学习手口全都地点数4以内物体的数量。2、引导幼儿专注地倾听口令，快速地按数取物、按物取数。3、通过活动让幼儿感受计数活动的乐趣。4、知道按事物不同的特征进展排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动...
小班数学教案3以内的点数教案反思1、小班数学教案3以内的点数教案反思设计背景我们班一共有30名幼儿，其中有11名男孩，19名女孩，由于小班幼儿已经对数字有了确定的概念，他们都乐于数数。在前面的活动中幼儿已经对“1”和“很多”有了生疏，了解了它们之间的关系。但是，小班幼儿对于手口全都的点数还有所欠缺，常常消逝手点着“3”，但是口中已经数到“5”的状况。为此，我设计了这堂课，目的是引导幼儿能手口全都的点数3以内...
小班数学教案：3以内的点数小班数学教案：3以内的点数1活动目标：1、引导幼儿学习点数3以内物体的数量。2、引导幼儿快速地按数取物。3、通过活动让幼儿感受动手操作的乐趣。活动重点：引导幼儿学习手口全都地点数3以内物体的数量。活动难点：幼儿能快速地按数取物活动预备：课件、标有“１、2、3”点点的袋子、糖果、装好的糖果袋活动过程：一、导入“今日兔宝宝们要来咱们班做客，让我们来数数今日你来了几位白兔宝宝吧！”1、...
小班数学学习3以内的点数教案反思1、小班数学学习3以内的点数教案反思活动目标“1、引导幼儿学习点数3以内物体的数量。2、引导幼儿快速地按数取物。3、通过活动让幼儿感受动手操作的乐趣。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。5、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的准确性、灵敏性。活动重点：引导幼儿学习手口全都地点数3以内物体的数量。活动难点：幼儿能快速地按数取物活动预备：课件...
小班数学教案5以内的点数教案反思1、小班数学教案5以内的点数教案反思活动设计背景活动背景创设：(超市小玩耍)小星星从超市请来了很多水果朋友和蔬菜朋友，请小朋友把他们分开，并把一样的蔬菜和水果放在一起，然后答复教师的问题，南瓜有几个、蘑菇有几个、苹果有几个、香蕉有几个活动目标1.让幼儿手口全都的点数5以内的实物，并说出总数。2.进展幼儿的观看力及动手力气。3.情愿大声答复以下问题，并能欢快的参与活动。4.激发...
学习3以内的点数小班数学教案活动目标：1、引导幼儿学习点数3以内物体的数量。2、引导幼儿快速地按数取物。3、通过活动让幼儿感受动手操作的乐趣。4、让孩子们能正确推断数量。5、引导幼儿对数字产生兴趣。活动重难点：重点：幼儿学习手口全都的点数3以内物体的数量。难点：幼儿能快速地按数取物。活动预备：PPT课件；标有“1、2、3”点点的袋子、糖果、装好的糖果袋实物。活动过程：一、导入“今日兔宝宝们要来咱们班做客，让...
小班数学手口全都点数3以内的数教案反思1、小班数学手口全都点数3以内的数教案反思教学目标：1、连续学习在两组物体中运用重叠或并放的方法，一一对应比较出物体的多、少、一样多。2、初步学习手口全都地数3以内实物，学会从左到右排列实物和用右手教育数。教学预备：图片两张，(一张上有两只猫和两只鼠，另一张上有三只猫和两只鼠)老鼠3只，图形娃娃3个，黑猫警长头饰一个，每个幼儿鱼三条。幼儿操作图片假设干张(上有猫警士一...
