18文言文二则《囊萤夜读》公开课一等奖创新教案18文言文二则：《囊萤夜读》【教学目标】1.借助拼音正确、流利地朗读课文，并读出恰当的停顿，感受文言文的韵味。2.学习理解关键字的方法；借助注释理解课文的意思。3.能背诵课文。【教学重难点】1.借助拼音正确、流利地朗读课文，并读出恰当的停顿，感受文言文的韵味。2.学习理解关键字的方法；借助注释理解课文的意思。【教学过程】一：引人新课，读懂课题1.诵读导入，激发兴趣...
18《文言文二则》《囊萤夜读》公开课一等奖创新教学设计四下18《文言文二则》--《囊萤夜读》教学设计教学目标：1.会认“恭、勤等4个生字，会写“囊、萤”等9个生字。2.借助多种形式，正确、流利地朗读课文，初步感受文言文的音韵、节奏及语言的含蓄美，感受阅读文言文的乐趣。3.学习扩词法，通过查看注释、联系现代文意思、想象画面等方法，理解课文内容，感受人物家贫志不短、持之以恒的学习品质。教学重难点：1.借助多种形式...
18文言文二则《囊萤夜读》公开课一等奖创新教案18.文言文二则《囊萤夜读》教案【教学目标】1.指导学生熟练掌握“恭、勤等4个生字，并能流畅书写“囊、莹”等9个汉字，以夯实学生的语言基础。2.培养学生精准的朗读技巧，使学生能够准确无误、抑扬顿挫地朗读课文，并尝试背诵《囊萤夜读》，感受其韵律之美。3.引导学生结合以往的学习经验，灵活运用注释、扩词法等工具性方法，深入理解文言文的丰富内涵。我们致力于激发学生的思辨...
18文言文二则《囊萤夜读》教学实录囊萤夜读教学实录一、回顾学习文言文的方法师：今天我们要学习的是一篇文言文。我们在三年级的时候学过文言文——生：《司马光》《守株待兔》。师：回忆一下，文言文是怎么学的？生：分小节。师：就是看看这段话大致讲了哪几个意思。生：读通课文。师：读，很重要。有一句话叫什么？（板书：书读百遍）真读不懂的时候，要找谁帮忙？生：注释。（师板书：借助注释）二、一读《囊萤夜读》，实践...
18文言文二则《囊萤夜读》一等奖创新教学设计《囊萤夜读》教学设计教材分析“成长”是本单元的主题，其围绕“成长”这一主题编排了《文言文二则》《小英雄雨来（节选）》、《我家的男子汉》以及《芦花鞋》四篇课文，分别展示了不同年代少年的成长故事。而《囊黄夜读》则来自千本单元的第18课《文言文二则》，讲的是晋朝人车胤刻苦读书的故事，赞美了我国古代少年勤奋学习、自强不息的求知精神。其大意为：车胤肃静勤勉，学习不...
18《囊萤夜读》（一等奖创新教学设计）《囊萤夜读》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能根据注释理解全文，了解故事内容。3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理，感受人物的品质。4.初步感受文言文的特点，能借助注释、图片及扩词的方法学习文言文。教学重难点：1、理解重点词句，领悟文中所讲的道理，感受人物的品质。2、初步感受文言文的特点，能借助注释、图片及扩词的方法学习文言文。教学设计：一、温...
课题22文言文二则教案课型讲读课文授课时间2课时1.认读“恭勤”等4个生字，会写“囊萤”等9个生字，正确读写“囊萤夜读恭勤不倦博学多通”等词语。教学2.能依据课后注释疏通全文，了解故事内容。目标3.正确、流利地朗读课文,从人物的语言、动作描写中，感受人物的品质。4.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。5.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。教学重点正确、流利地朗读，从人物的语言、动作描写中，感受人物的品...
【部编版】四年级语文下册《囊萤夜读》优质课教学设计1000字本次优质课教学设计针对四年级语文下册中的一篇课文《囊萤夜读》进行设计。该课文主要通过一只囊萤的视角，讲述自己夜晚在草地上阅读人类的书籍，展现了囊萤聪明有思想，并且也有了自己的精神生活等形象。本次教学设计旨在通过阅读和讨论这篇课文，引导学生从不同角度了解生命，探讨生命的真谛，积极认识生命，并推广全新教育理念，激发学生的学习兴趣。一、核心素养...
