第3课细胞的物质输入和输出2知课标要求明素养目标1.阐明质膜具有选择透过性。2.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;有些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白。3.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。1.生命观念:结合细胞膜的化学组成,理解细胞膜具有选择透过性的原因。2.科学思维:比较自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吞、胞吐方式的异同点,并能根据一种物质进出细胞的特点判断其运输方...
第3课五彩树教学目标：1.认识三原色红、黄、蓝；三间色橙、绿、紫。2.掌握用原色调配间色的技能。3.培养学生对色彩的感性认识，学习调色的方法。教学重点、难点：重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。难点：掌握原色与间色的色彩关系,学会用原色调和间色的调色方法。课前准备：教师：水粉颜料、调色板、铅画纸空白的一张、PPT。学生：水彩工具。教学流程：一、组织教学导课：课件展示：黑白的《五彩斑斓》，问，好不好...
博雅.回二回民二小安全、健康、心理健康教育教学设计课题：与同学友好相处课时：1课时授课时间：教学1、学会和新同学友好相处；目标2、学会宽容别人的过失。教学学会和新同学友好相处重点教学学会宽容别人的过失难点教具教学课件课前准备教学内容及过程一、导入1、进入小学你有什么愿望？2、也有几位小朋友有和你们一样的愿望。（课件出示）二、学习新内容1、你还有什么愿望呢？和同学交流交流。（1）小组讨论（2）集体交流（3...
第三课节日的徽标一、教学目标1．了解节日文化、掌握徽标设计的基本知识和方法。2．欣赏不同的节日徽标，发现其中的设计原理，尝试用手绘的形式设计一个节日徽标。3．理解传统节日的意义，树立继承传统的意识。二、教材分析1．教材编写思路。本课属于“设计•应用”领域，通过欣赏经典的节日徽标设计作品，了解节日文化，感知徽标设计在生活中的作用，激发学生的学习热情，树立继承传统节日文化的意识。教学中，教师应组织学生...
第一单元古代中国经济的基本结构与特点第3课古代商业的发展一、选择题1．(2014年肇庆一模)有人形容中国古代商业就像一个带着枷锁、脚镣并被捆绑起来的舞者。她的每一个舞步都带着沉重的牵累。这主要是因为()A．古代中国交通落后B．古代中国农业和手工业落后C．统治者实行“海禁”政策D．统治者长期实行“重农抑商”政策2．某中学历史研究性学习小组开展了以“会馆的发展变迁”为课题的研究性学习，收集到下列相关信息，你认为正...
设计、制作：危芳第3课节日的徽标猜一猜:这是哪个传统节日的徽标？端午节你从哪些地方看出来的？猜一猜:这是哪个传统节日的徽标？重阳节你从哪些地方看出来的？猜一猜:这是哪个传统节日的徽标？中秋节你从哪些地方看出来的？猜一猜:这是哪个传统节日的徽标？春节你从哪些地方看出来的？猜一猜:这是哪个传统节日的徽标？元宵节你从哪些地方看出来的？文字思考：从节日徽标中，你发现徽标是由哪几部分组成？图案思考：从这些徽标...
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课美国内战【教学目标】知识与能力了解美国领土扩张的过程，知道美国领土扩张的结果；了解美国内战爆发的背景，分析南方和北方存在的诸多矛盾以及矛盾的焦点；讲述美国内战爆发的经过，重点掌握《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的颁布，分析这两个法律文献的颁布在战争中所起到的重大作用；知道林肯的主要事迹，了解他在美国历史上所作出的重大贡献；分析美国内战胜利的历史意...
《点、线、面》教学目标知识技能进一步认识点线面体的几何意义，加深对点线面之间的关系的理解情感态度通过联系实际认识点、线、面，让学生体会到数学与现实生活的密切联系；通过组织学生的数学活动，发展学生与他人合作交流的意识。教学重点对点、线、面及它们之间的关系的认识教学难点对“点动成线”、“线动成面”、以及“点线面之间的关系”的理解。教学过程一、谈话导入师：今天老师带来了三件宝，它们是什么呢？（出示用...
第三课个人的收入与理财一、个人收入与理财二、依法纳税三、投资理财一、个人收入与分配(一)、多元的家庭收入1.城镇居民收入结构：工资性收入经营性收入财产性收入转移性收入转移性收入：离退休金、价格补贴、住房公积金、救济金、赔偿、辞退金、赠送收入、赡养收入、福利彩票收入等。2.农村居民收入结构：工资性收入家庭经营收入财产性收入转移性收入((二二))、、个人个人的收入和分配收入和分配1.1.我国的分配制度我国的分配...
http;//cai.7cxk.net中小学课件站魔法师的弟子交响诗【法】迪卡斯http;//cai.7cxk.net中小学课件站http;//cai.7cxk.net中小学课件站http;//cai.7cxk.net中小学课件站http;//cai.7cxk.net中小学课件站小提琴现代小提琴的出现已有300多年的历史，也是自17世纪以来西方音乐中最为重要的乐器之一。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器中的“王后”。http;//cai.7cxk.net中...
进行曲进行曲定义进行曲(march)是一种用步伐节奏写成的乐曲。最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的力量和共同的决心。它起源于16世纪西方的战乐；从17世纪起，由通常伴随队伍行进或用于世俗性的礼仪活动，逐渐进入音乐会演奏以及歌剧、舞剧音乐中，最终成为一种特定的音乐体裁。起源进行曲特点节拍：常用偶数拍子，如：2/4、4/4。节奏：...
波斯市场1http;//cai.7cxk.net中小学课件站波斯市场波斯--这个曾经存在历史上的帝国，地理位置在今天的伊朗、伊拉克、阿富汗。《波斯市场》是作曲家把市场上的景象，用优美的音乐描述出来，每个主题都有一段音乐形容并反复。曲子是A小调，中板(Moderato)，巧妙地使用东方调，首先以弱音渐至强音来描述骆驼队由远而近的样子，不久以最强音代表乞丐的叫声，其次出现优美的旋律，代表波斯的公主。然后是魔术师、耍蛇人、酋长...
环球音乐探宝（六）——拉丁美洲之旅1魅力拉丁美洲2墨西哥国旗墨西哥国徽34欣赏和学习歌曲•当我们在广场上相遇•快来吧！朋友。5墨西哥舞步拓展学习要点：脚步动作：两步一点法，男生左脚起步，走两步，第三拍跺脚，女生右脚起步，走两步，第三拍跺脚。手部动作：男生左手叉腰，右手扶帽，或两手背后，女生两手做提裙动作，第四排时身体摆动作。6谢谢！7
1http;//cai.7cxk.net中小学课件站你知道什么时候月亮姐姐最圆、最大、最亮吗？2http;//cai.7cxk.net中小学课件站1、歌曲带给你什么样的感觉？2、歌曲的速度是怎样的？3、歌曲描写了什么内容？4、我们要用什么样的感情和声音来演唱？3http;//cai.7cxk.net中小学课件站4http;//cai.7cxk.net中小学课件站歌曲的结束句“天上神话到处传”以渐弱的长音结束，表现了什么样的意境？5http;//cai.7cxk.net中小学课件站1、分组进行轮唱。...
？1拉丁美洲之旅——走进墨西哥2第一站：墨西哥地理位置：位于北美洲南部语言：拉丁语系。因此属拉丁美洲国家。人口：9480万首都：墨西哥城国旗：3歌曲：我们在广场上相遇45
3钱学森1我是中国人。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。2钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯卡门,成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。3师从美国著名空气动力学教授冯卡门,成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。学有所成、前途无量4钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。5678他一刻也没有忘记祖国。9我是中国人。我...
关于人类的起源，你听说过哪些传说?1中国人说•俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人2西方人说•神说:“要有光。”就有了光。——《圣经》3•神就照着自己的形像造人——《圣经》4达尔文的《物种起源》5“魔鬼牧师”——达尔文n达尔文推断人类从遥远的、与类人猿相似的祖先进化而来，而不是像许多人错误的想法那样，从现存的猴子或者类人猿进化而来。6根据达尔文的描述，你认为人类的祖先应该是什么？猿类人类的出现虽然我很...
第3课宋明理学[学习目标]学测要求高考要求了解宋明理学的主要代表人物、根本主张与积极影响程朱理学；王守仁心学。一、理学的创立——北宋1．根底奠定(1)周敦颐把人与天地万物的本原合而为一,为“理〞生万物的理论提供了依据。(2)邵雍重新排列?周易?的六十四卦,试图揭示宇宙规律,进而解释人类命运。(3)张载严格区分了天、道、性、心等概念,准确地表达了理学的根本宗旨和精神；开创了理学中的“气学〞一派。2.形成：程颢、程颐找...
第1单元人类文明的开端西方文明之源（1）1木马计2古代希腊文明发源于海洋,是一种海洋文明。一、雅典城邦的繁荣3一、雅典城邦的繁荣公元前2000年左右,希腊早期文明------爱琴文明发祥于克里特岛。雅典城邦的兴起克里特文明4一、雅典城邦的繁荣雅典城邦的兴起克里特文明公元前2000年左右,希腊早期文明------爱琴文明发祥于克里特岛。5一、雅典城邦的繁荣雅典城邦的兴起公元前2000年左右,希腊早期文明------爱琴文明发祥于克里特岛...
