3开满鲜花的小路第二课时公开课一等奖创新教学设计《开满鲜花的小路》（第2课时）教学设计一、教材分析这是一篇章话故事，讲的是鼹鼠先生想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，却发现包裹破了。第二年春大，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路，这时大家才明白，原来去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽。这些花籽落在哪里，就为哪里带来一片芬芳，故事让人读来心中充满了温暖故事文质兼关，首先，语言美。“绚...
开满鲜花小路1/11yóudìguǒjì邮递包裹寄来Jǘduī邮局一堆zǐaòsàngwèi花籽懊丧刺猬xùncǎilǐ绚丽多彩礼物读一读2/11邮鲜员堆局原叔礼书写指导3/11长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一个包裹。鼹鼠收到了长颈鹿大叔一份什么样包裹？4/11☆松鼠太太拿过来一看，包裹破了，看来都漏在来时路上了！鼹鼠先生很懊丧。☆它最终知道包裹里是什么东西了吗？为何？5/11通往松鼠太太家路上，成了一条开满鲜花小路。春天来了，发生了一件什么...
1/223开满鲜花小路2/22同学们，你们认识下面小动物吗？yànshǔ鼹鼠黄狗jngǐ长颈鹿松鼠wèi刺猬狐狸3/22（）给（）寄花籽，请邮递员（）来送，谁知包裹破了，花籽漏到了（）家、（）家和（）家门口。结果春天来了，小路上开满了鲜花。（师范读课文）请同学们认真听一听小动物们故事，然后依据故事内容将小动物们用鼠标拖到对应括号里。我会听4/22我会听（）给（）寄花籽，请邮递（）来送，谁知包裹破了，花籽漏到了（）家、（...
这是多么美好礼品啊！第1页3开满鲜花小路第2页R二年级语文下册3开满鲜花小路第3页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
开满鲜花小路第一课时1/50课文导入今天老师来给大家讲一个小故事，故事里有花，有小路，有鼹鼠，有长颈鹿大家想听吗？2/50邮递裹寄局堆粒破yóuguǒ看谁读得又对又好!júduīlì认识生字dìjìpò3/50漏懊丧啊猬绚籽礼lòusàngāwèixuàn认识生字àozǐlǐ看谁读得又对又好!4/50刺猬认识生字wèi5/50邮递员认识生字yóudìyuán6/50学习生字邮递包裹寄来邮局一堆颗粒破坏漏下懊丧啊刺猬绚烂花籽礼品yóudìɡuǒjìjúduīlì...
开满鲜花小路1/16读课文1.读准字音，读通句子，难读句子多度几遍。2.想一想，课文讲了一个什么故事？2/16我会认àoyóujúduījì邮裹递lìpòlòusàng堆粒漏懊破寄局丧啊dìguǒā猬绚籽礼zǐwèixuànlǐ3/16我会认邮裹递堆粒漏懊破寄局丧猬啊绚籽礼4/16思索：课文讲了一件什么故事呢？课文主要写了（）给（）邮寄来礼品，（）不知道是什么东西，跑去问其它小动物。春天来了，终于知道是（）。长颈鹿鼹鼠鼹鼠花籽5/166/16课...
小朋友们，你们收到过礼物吗？你认为什么礼物是美好的？课文中“美好的礼物”指的是什么？为什么说它是美好的礼物呢？这节课我们继续来学习。第二课时读课文，想一想：文中开满鲜花的小路在哪里？互动课堂春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生通往松鼠太太家的路开满鲜花的小路画出课文中描写开满鲜花的小路特点的句子。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开...
第1页共16页民族团结之花征文开满校园奇台六小五（2）班刘昱璇指导老师：王志梅从一年级到现在，我和阿迪兰就是一对亲密无间，形影不离的好朋友，我们虽然民族不同，但是我们两个比亲姐妹还要亲。我们两个现在居住到了同一个小区，更加促进了我们的友谊。我是一个开朗乐观，积极向上的阳光汉族女孩，我浑身洋溢着热情和活力，很爱微笑，一笑就露出两个小酒窝，很可爱。我还是个富有爱心的孩子，爱我身边的每一个人和美丽的大自...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教学设计《开满鲜花的小路》教学设计设计意图：《开满鲜花的小路》是一篇童话故事，对低年级的学生来说，是非常感兴趣的。因此，在教学中，我采用了多媒体教学，以色彩鲜明的动画，调动学生的积极性，以勾、画、圈的形式，引导学生分析、理解课文。最后，通过分角色朗读，让学生感受鲜花给人们带来的快乐与美好。教学目标：重、难点1、理清文中人物、事情。2、抓住刺猬太太、狐狸太太对“开满鲜...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教案《开满鲜花的小路》教案教学目标：1.认识“毒、莉等5个生字。会写“邮、损”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。3.理解课文内容，体会“长颈鹿大叔、鼹鼠先生和小松鼠的心情，并从中体会做事要细心、踏实的道理。教学重点：识字、写字和朗读课文。教学难点：读好有请求语气的句子，并从中受到做事要细心、踏实的教育。教学准备：教师：多媒体课件学生：了解课...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教学设计（第2课时）开满鲜花的小路教学目标：分角色朗读课文，读好角色的语气。能根据图画，仿照例句写句子。知道“美好的礼物指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。教学重点：分角色朗读课文，读好角色的语气。能根据图画，仿照例句写句子。教学难点：知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。教学过程：一、复习旧知，导入新知。在学习新课之前，我们先来复习一下上...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教学设计开满鲜花的小路教学目标1．认识“邮、递等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮等10个字，会写“鲜花、起递员”等12个词语。2．分角色朗读课文，读好角色的语气。3．能根据图画，仿照例句写句子。4．能借助插图讲故事，知道“美好的礼物指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。教学重难点1．分角色朗读课文，读好角色的语气。2．能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么。课...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教案（2课时）3开满鲜花的小路教学目标1.认识“邮、递等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮等10个生字，会写“鲜花、邮递员”等12个词语。2.分角色朗读课文，读好角色的语气。3.能根据图画，仿照例句写句子。4.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。教学重点1.识字写字。2.分角色朗读课文，读好角色的语气。3.能根据图画，仿照例句写句子。教学难...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教学设计（2课时）二年级下3《开满鲜花的小路》教案《开满鲜花的小路》教案教学目标：1.认识“许、奶等6个生字，会写“许、各”等9个字。2.正确流利地朗读课文，读懂故事的主要内容。3.理解课文内容，学习小动物的优点，懂得给予和付出爱心，就能分享快乐。教学重点1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会“美好的友谊。教学难点1.理解“长颈鹿大叔寄的礼物对小路的发现起到了推...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教学设计统编版语文二年级下册《开满鲜花的小路》教学设计一、教学目标1.认识“邮、递、裹等15个生宇、会写“鲜、叔、堆”等10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解“懊丧、绚丽多彩等词语的意思。3.理解课文内容，知道“美好的礼物“指的是什么？二、教学重难点1.识字和写字。2.理解“美好的礼物”指的是什么？三、教学过程1.激情导人-播放视频《娃哈哈》，学生跟着音乐做课前律动。-...
开满鲜花的小路公开课一等奖创新教学设计（2课时）3.《开满鲜花的小路》教学设计教学目标：1.认识“毒、莉等7个生字，会写“邮、晚”等13个字。2.正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，了解故事的大致内容。教学重点：认读生字，会写生字。教学难点：正确流利地朗读课文。教学准备：课件、生字卡片、图片。教学时间：2课时第一课时教学过程：一、激趣导入，揭示课题1.猜谜语：同学们，今天老师给大家带来一个谜语，看看你们能不...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教学设计3开满鲜花的小路【教学目标】1.认识“邮、递等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮等9个字，会写“鲜花、邮递员”等12个词语。2.分角色朗读课文，读好角色的语气。3.能根据图画，仿照例句写句子。4.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。【教学重点】1.认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊，会写“鲜、邮”等9个字，会写“鲜花、邮...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教学设计（2课时）《开满鲜花的小路》教案教学目标：1.熟练掌握“邮、递、裹等15个生字，书写时笔触优雅流畅，将“鲜、邮、递、员”等9个生字书写得美观大方。同时，深入理解“懊丧等词语的丰富内涵，把握其微妙的情感色彩。2.用准确、流畅且饱含感情的语言朗读课文，尝试着进行精彩的分角色朗读，让文字的情感跃然纸上，如临其境，让人仿佛置身于故事的世界之中。3.深刻领会课文内容，从中领悟...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教学设计《开满鲜花的小路》教学设计教学目标:1.正确认读“邮、递等15个生字，读准多音字“啊”，写好“鲜、邮等9个生字，理解“绚丽多彩、五颜六色、花朵簇簇、懊丧”等词语的意思。（重点）2.分角色朗读课文，读出角色对话的不同语气。（重点）3.借助插图仿说句子、讲述故事。（重点）4.理解课文中“美好的礼物指什么，并了解生活中的“美好的礼物”，感受故事和生活中的美好情愫。（难点）教...
