第三单元长方体和正方体体积单位间的进率(1)棱长是1cm的正方体，体积是（）。(2)棱长是1dm的正方体，体积是（）。(3)棱长是（）的正方体，体积是1m3。计量体积要用体积单位，常用的体积单位有()、()和()，可以分别写成（）、（）和（）。立方厘米立方分米立方米cm3dm3m31dm31m1cm3一、复习导入，揭示课题二、探究新知下图是一个棱长为1dm的正方体，体积是1dm2。想一想：它的体积是多少立方厘米呢？如果把它的棱长看作是10cm，可...
一张边长1分米的正方形纸，如果把它划分成边长是1厘米的小正方形，可以划分成多少个？1平方厘米１平方分米（10厘米）100平方厘米=1分米如果边长用1分米来计算，面积是多少？1×1＝1（平方分米）如果边长用10厘米来计算，面积是多少？10×10＝100（平方厘米）１平方分米=100平方厘米1平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。记一记8平方分米＝（）平方厘米8005平方米＝（）平方分米50...
丁家营镇小学厉囯福给老师的感谢信【一】学生写给老师的感谢信敬爱的老师：您好！有一道彩虹，不出现在雨后天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的老师。感恩老师，给我飞翔的翅膀，让我能振翅飞翔;感恩老师，给我指明人生的方向，使我不再徘徊不前;感恩老师，给我放眼世界的慧眼，令我博文强识......感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负...
数学教案－面积单位间的进率（二）教学目标1．使学生把握面积单位间简洁的换算方法，娴熟地进展换算．2．培育学生类推和逆向思维的力量．3．培育学生仔细认真的学习态度．教学重点熟识面积单位间的进率，娴熟地进展换算．教学难点熟识面积单位间的进率，娴熟地进展换算．教学过程（）一、复习．填空：1米＝（）分米1分米＝（）厘米1平方米＝（）平方分米1平方分米＝（）平方厘米二、新授．1．教学例3．例3．一块正方形水泥砖，...
数学教案－面积单位间的进率（一教学目标1．使学生把握面积单位间的进率．2．培育学生的观看力量和类推的力量．3．培育探究、应用的意识．渗透变与不变的辨证唯物主义思想．教学重点理解并把握面积单位间的进率．教学难点理解并把握面积单位间的进率．教学过程（）一、复习．1．常用的长度单位有哪些？这些单位间的进率是多少？2．常用的面积单位有哪些？这些单位间的进率又是多少呢？3．今日这节课我们就来讨论面积单位间的进...
