党课：中国共产党建构中国马克思主义话语体系的成功道路中国马克思主义话语体系作为马克思主义中国化理论体系的外在表达，不仅科学、生动、形象地解读和阐释了中国社会变革的时代之问，而且极大地增强了中国共产党的马克思主义话语权。建党百余年来，在建构中国马克思主义话语体系的历程中，中国共产党坚持面向实际，推动马克思主义话语体系中国化；坚持面向人民，推动马克思主义话语体系大众化；坚持面向世界，推动马克思主义...
五要素建构思政课议题式教学思政课上，怎样更好地激发学生的兴趣？如何才能促进学生的深度学习？议题式教学的设计与实施无疑是创新课堂教学的重要抓手，吴望民老师在常年的教学指导与观察中总结了五大要素，快来和好师妹一起学习吧1.主题是中心主题是议题式教学所承载的“学科”内容，集中反映了课程标准和教学目标的要求。教师紧紧围绕主题选择话题、编制议题、设计问题，才能使课堂教学各个环节指向明确、过渡自然、脉络清晰...
进一步全面深化改革的方法建构改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定中国式现代化成败的关键一招，全面深化改革是推进中国式现代化的动力之源。党的二十届三中全会召开前夕，习近平总书记围绕进一步全面深化改革发表系列重要讲话，阐明了全面深化改革的方法论。坚持守正创新以进一步全面深化改革。守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能解决推进中国式现代化的观念障碍和体制机制束缚，进一步全面深化改革是...
精品课程中优质网络教学资源建构策略的研究与实践廖宏建1吴涛2庄琪3(1，3南京师范大学教育科学学院教育技术系江苏南京，210097)（2，南京师范大学现代教育技术中心江苏南京，210097）摘要：教育部启动的国家精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力，实现优质教学资源共享，全面提高本科课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节；对于传统的优质资源，应该根据网络教学的特点，从网络教学关系、网络学...
精品课程的网络资源建构问题初探张艳萍1，隋清江2，张进宝3（1.牡丹江师范学院；2.牡丹江师范学院黑龙江牡丹江157012；3.北京师范大学信息科学学院，北京100875）【摘要】本文对精品课程建设中网络资源建构的作用进行了阐述，指出了当前精品课程建设中网络资源建构存在的问题以及解决对策，对于进一步做好精品课程建设，切实发挥精品课程的示范、优质教学资源共享作用，以达到提高教学质量的目的。【关键词】精品课程；网络资源...
建构主义的发展及其对数学教育的启示1建构主义的发展建构主义是一种学习理论.它的基本观点是,学习并非是学习者对知识的被动接纳,而是在自己已有知识经验基础上的主动建构.也就是说,学生的学习是一个不断建构的过程,只有学生主动建构,不断调整自己的内部认知结构,内部认知结构和外部知识结构相匹配时,学生的学习才能获得成功.由于这种学习理论强调的是学习者的“主动建构”和“已有知识经验”,这就对传统的“教师讲,学生听”的学...
培智学校“生活适应”校本课程建构的研究时间:2010-12-2709:32来源:南京市市教研室特教作者:张慧点击:274次【前言】进入今天的主题之前，有必要先把我校对校本课程的理解做一说明，培智学校的校本课程我们理解为：是指以培智学校为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对其进行再加工、再创造，使之更符合智障学生、学校的特点和需要；通过对中、重度智障学生的需求进行科学...
台灣國際研究季刊第11卷第3期頁107-272015年/秋季號TaiwanInternationalStudiesQuarterly,Vol.11,No.3,pp.107-27Autumn2015論戰模式的歷史建構與國際關係理論∗林挺生魁北克大學蒙特婁分校政治系副教授摘要國際關係研究經常用一系列論戰的方式來論述其歷史，但是這樣的敘事模式充滿爭議。本文將從論戰歷史切入，採用知識社會學與思想史的方法進行分析。接著回到1954年國際政治理論研討會的記錄，探討現實主義者對學科獨立性與專...
9马克思主义哲学马克思的正义理论:一种可能的建构*王南湜［摘要］尽管马克思自身并未表述过一种系统的正义理论，但是在将历史唯物主义阐释为兼容决定论与能动论、从而兼容规范性理论的前提下，我们能够通过马克思所构想的社会主义社会之适合正义存在的条件而建构出一种马克思主义的正义理论。由于这一正义理论基于道德规范的历史性原则，从而超越了近代道德哲学之完备形态的康德道德哲学，且由于其基于人的自由发展原则而对不平...
文章编号:10002677X(2007)0420048207体育科学2007年(第27卷)第4期CHINASPORTSCIENCEVol.27,No.4,48254,2007.运动员认知观念的界定、理论建构及测评方法Definition,TheoreticalConstructionandEvaluationofAthletes’CognitiveBeliefs石岩,岳宝华SHIYan,YUEBao2hua摘要:采用文献资料调研和理论分析等方法探讨运动员认知观念问题。从理论上界定了“”运动员认知观念,并总结出其基本特征;根据Ellis提出的ABC理论,对运动员认知观念...
教育学术月刊2013.1EDUCATIONRESEARCHMONTHLY理论建构、学术共同体与社会基础——■周勇摘要：从中国教育社会学的前沿进展及所要追求的社会进步使命来看，提出“理论建构、学术共同体与社会基础”这一分析框架，或许可以为反思、改善中国教育社会学的发展状况，增强其社会进步功能，提供切实、有益的理论工具。按照这一分析框架，可以看出，中国教育社会学者在本土问题意识与理论建构方面的发展颇为显著，但在学术共同体建设尤...
“”国培计划（2014）--新疆骨干幼儿园骨干教师培训班学员姓名：曹友峰教师如何进行角色游戏、建构游戏的介入与指导幼儿园《纲要》指出幼儿园活动要以游戏活动为主，不言而喻游戏活动对幼儿的健康成长很重要，游戏应贯穿于幼儿园一日活动中的各个环节，使幼儿身心愉悦的投入到游戏活动中去。诸如在幼儿园室内的区角活动及幼儿园室外游戏活动中，如：“娃娃家、超”市、垒房子、运宝等活动都是幼儿乐于参与的游戏活动，作为教师...
【前沿论坛】当代中国人大制度建构的理论逻辑□陈家刚（中共广东省委党校行政学教研部，广东广州510053）摘要：当代中国人大制度，是在世界民主革命和近现代中国民主革命的双重背景下建立起来的现代民主政体。从理论上来说，主权者的位移与分身，提供了现代民主政体得以建立的两大前提。主权者从上帝到人民的转换，是现代民主政体得以建立的第一个前提，它不仅为资产阶级革命提供了人民主权的旗帜，也为无产阶级革命提供了人民...
构建和睦家庭家庭：人们基于婚姻、血缘和收养关系，由一定范围的亲属组成的共同生活的单位P6811.父母对子女有抚养和教育的义务，这是父母对子女最重要的义务。抚养指父母为子女的生活、学习等提供物质条件，在生活上加以妥善照料。教育是指父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助。包括让适龄子女接受义务教育。2.父母有保护和教育未成年子女的义务，这同时也是父母的一项权利。a.父母要保护未成年子女的人身安全...
1PARTIISolutionsModelingtheSupplyChain2ModelingtheSupplyChain(建構供應鏈模式)TheexamplesinChapter4showthateventhesimplestofsystemscangeneratesurprisinglycomplexbehavior.How,then,aremanagerstounderstandsuchcomplexbusinesssystemsassupplychainsandmanagethemeffectively?Theanswer,inaword,ismodeling.Theonlywaytounderstandcomplexsystemsistoconstructsimplifiedmodelsofthem,playwiththemodelstoseehowtheyw...
1基于创新型国家建构的基础教育课程观念与实践2卷首语中小学一线教师、校长是中国基础教育的脊梁，他们撑起了整个基础教育蔚蓝的天空。——裴娣娜3本人实践研究经历：10余省市，110所中小学，1000多节课堂考察•华北地区:北京海淀区、朝阳区，石家庄市•华东地区:上海、杭州、绍兴、金华、温州、宁波•西南地区:成都锦江区、四川阿坝州、重庆•中部地区:郑州、长沙•华南地区:广州、深圳、东莞、珠海4美国公司前往德国法兰克福...
平衡計分卡與人力資源結合平衡計分卡與人力資源結合::建構企業之人力資源計分卡建構企業之人力資源計分卡1.1.前言前言2.2.平衡計分卡之發展平衡計分卡之發展3.3.平衡計分卡之構面平衡計分卡之構面4.4.企業人力資源計分卡企業人力資源計分卡5.5.結論結論1.1.前言前言知識經濟時代知識經濟時代,,人才是企業的最重要資人才是企業的最重要資源源80%80%的企業價值來自於企業的人才的企業價值來自於企業的人才((DaveUlr...
10富有的是精神第四单元建构精神家园1[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读准字音——千言万语总关音一、单音字曙．光(shǔ)塑．造(sù)戊戌．．(wù)(xū)前瞻．(zhān)苛．求(kē)支撑．(chēnɡ)2二、多音字1．组词辨析法(1)应应．急（yìng）应．届（yīng）(2)别别．人（bié）别．扭（biè）(3)漂漂．亮（piào）漂．白（piǎo）漂．泊（piāo）(4)宿宿．舍（sù）一宿．（xiǔ...
自读文本西西弗的神话第四单元建构精神家园1[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读准字音——千言万语总关音一、单音字分歧．(qí)谴．责(qiǎn)扼．住(è)恣．意(zì)荒谬．(miù)藐．视(miǎo)栩．栩如生(xǔ)面颊．(jiá)允诺．(nuò)渺．渺(miǎo)憧．憬(chōng)深邃．(suì)黑黝．黝(yǒu)虔．诚(qián)面颊．(jiá)巢穴．(xué)2二、多音字1．组词辨析法(1)率轻率．（shuài）效率．（lǜ）(2)磨磨．...
