产品造型设计专业人才培养方案第一部分专业人才培养标准与要求一、专业名称:产品造型设计二、专业代码:670102三、招生对象及学制:招生对象:高中毕业生或中职毕业生学制:3年全日制,弹性学制不超过5年四、培养目标本专业面向四川产品造型行业一线需要,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有职业生涯发展基础和自主创业能力。经过各类知识的学习,拥有良好的综合素质和岗位素质,掌握通识能力及掌握专业核心技能(产品...
ch6ch6产品造型形式法则产品造型形式法则工业造型设计工业造型设计6.1统一与变化6.2调和与对比6.3对称与均衡6.4安定与轻巧6.5尺度与比例6.6节奏与韵律6.7主从与重点6.8过渡与呼应6.9比拟与联想产品的形式美法则工业造型设计6.1统一与变化统一与变化是产品造型设计的总则。统一是指产品形、色、质的同一，秩序/比例等和谐协调。选取相同的因素，使产品达到形态、色调的整体统一，使人感到整齐、简洁、单纯、宁静。变化是指产品形...
论电影中的整体造型设计影视文化作为一种意识形态,而人物造型是影片的重要元素之一.在人物造型中主要包括两个局部:一是化装造型,二是服装造型.二者关系是一个整体,互为补充,密不行分.创作过程中既有明显的分工,各自独立,又在美术设计师的总体统筹下合二为一,为完善人物造型效劳.作为一个国家和地区的文化和审美情趣的载体，所起的作用远远不再是局限于传统外观审美这一根本美学价值。我国的电影业一些优秀的电影创作者为宽阔的...
10第1课描龙画凤〔2课时〕教学目标：1、赏识饰有龙或凤造型的艺术品，了解龙或凤的造型特点及应用的多样性。能够用线描的方式，运用龙凤纹样进展装饰画练习。2、通过赏识、沟通，讲故事等方法了解中国的龙或凤的艺术形象。进展有创意的表现。3、使学生情愿了解中国传统的龙凤文化，培育学生的民族骄傲感！教学重点与难点：感受传统的中国文化课型：综合.探究〔中国传统文化艺术的感受和学习〕教具：关于中国龙凤文化的工艺品、...
