专题：“氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象〞竞赛辅导练习题一、选择题1.以下关于燃烧现象的描述,正确的选项是〔〕A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射2.以下实验现象描述正确的选项是〔〕A.翻开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口处会看到大量白烟B.向硫酸铜溶液中参加铁钉,银白色固体外表覆盖一层紫红色固体物质,溶液由蓝色变成浅...
专题：“制取气体的反响原理的探究〞知识拓展练习题一、选择题1.在实验室用锌和稀硫酸制取氢气,用双氧水和二氧化锰制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．以下有关上述三种气体制取方法中说法正确的选项是〔〕A.都属于同一种根本反响类型B.都可以用排水法收集气体C.都可用向上排空气法收集气体D.都可以用相同的发生装置2.在潜水艇里要配备氧气再生装置,现有以下几种制氧气的方法,其中最适合于潜水艇里氧气再生的方法〔〕A...
专题：“制取气体的反响原理的探究〞质量检测练习题一、选择题1.2019年6月27日我国自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙〞号突破7000米深度大关,跻身世界载人深潜强国．以下反响都能产生氧气,其中最适宜在潜水器里供应氧气的反响是〔〕A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B.2H2O22H2O+O2↑C.2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2D.2H2O2H2↑+O2↑2.太空飞船在返回舱内还有一套应急系统,可以产生供航天员使用24小时的氧气,确保航天员不会缺少氧气．以...
专题：“制取气体的反响原理的探究〞知识归纳练习题一、选择题1.实验室制备二氧化硫气体,以下方法最适合的是〔〕A.Na2SO3〔固〕+H2SO4〔浓〕=Na2SO4+SO2↑+H2OB.4FeS2〔固〕+11O22Fe2O3+8SO2C.C+2H2SO4〔浓〕CO2↑+2SO2↑+2H2OD.2CuSO42CuO+2SO2↑+O2↑2.太空飞船在返回舱内还有一套应急系统,可以产生供航天员使用24小时的氧气,确保航天员不会缺少氧气．以下几种物质在一定条件下都可以提供氧气,你认为最适宜的〔过氧化钠能与二...
专题：“氧化反响及其应用〞竞赛辅导练习题一、选择题1.氧化反响和化合反响两者的关系是〔〕A.氧化反响属于化合反响B.化合反响属于氧化反响C.与氧气化合的反响属于一种氧化反响D.化合反响指氧气与另一种物质生成一种氧化物的反响2.以下说法中,正确的选项是〔〕A.催化剂只能改变化学反响速率B.别离液态空气制氧气是分解反响C.氧化反响必须有氧气参加D.由一种物质生成两种物质的反响属于分解反响3.以下反响中,既属于化合反响,又属...
“气体反响装置的选取〞知识拓展练习题一、选择题1.如图为初中化学常见气体的发生与收集装置．有关这些装置用途的说法中正确的选项是〔〕A.装置a、d组合可以用于制取氢气B.装置b、f组合可以用于制取氧气C.装置c可用来控制产生气体的速率D.装置c、e组合可以用于制取二氧化碳气体2.NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．对NO的猜测或评价正确的选项是〔〕A.易溶于水B.可...
“气体反响装置的选取〞知识归纳练习题一、选择题1.以下不属于实验室制取气体的一般思路和方法的是〔〕A.确定所制气体的反响原理B.选择适合制取该气体的实验装置C.明确验证所制得气体的方法D.研究如何使用制得的气体2.以下实验中,仪器和用品的选择不合理的是〔〕A.收集CO2气体——⑥⑦⑧B.检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨C.用H2O2溶液和MnO2制O2——①②D.用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤3.如图是实验室制取二氧化碳的装置,其中...
专题：“氧化反响及其应用〞知识归纳练习题一、选择题1.以下反响中既是化合反响又是氧化反响的是()A.氧化钙+水→氢氧化钙B.酒精+氧气二氧化碳+水C.氢气+氧气水D.氯化氢+氨气→氯化铵2.分析推理是化学学习过程中的常用方法,以下推理正确的选项是〔〕A.物质和氧气发生的反响是氧化反响,所以发生氧化反响一定有氧气参加B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的C.可燃物燃烧时温度需要到达着火点,所以可燃物的温...
专题：“氧化反响及其应用〞达标检测练习题一、选择题1.某反响的微观示意图如下,以下说法错误的选项是〔〕A.生成物均是氧化物B.反响物中有单质C.该反响属于氧化反响D.该反响中参加反响的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2：12.化学概念相互间存在如图3种关系．以下对概念间关系的说法正确的选项是〔〕A.纯洁物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于交叉关系C.氧化反响与化合反响属于并列关系D.单质与化合物属于并列关系3....
反响的--微观示意(学生版)【2019】21.(2分)右图是某反响的微观示意图。(1)写出图中单质的化学式。(2)写出该反响的化学方程式。【2019】12．右图是某反响的微观示意图,以下有关该反响的说法不正确的选项是A．属于置换反响B．相对分子质量最小的是NH3C．生成丙和丁的质量比为1:3D．氢元素的化合价在反响前后没有变化【2019】16．右图是某反响的微观示意图,其化学方程式为_____________；以上反响生成的酸能与碱中和,如果将Cl2通入...
第三章金属及其化合物•第一节金属的化学性质第1课时金属与非金属的反应1在人类社会的发展过程中，金属起着重要的作用。人类在五千年前就开始使用青铜器，三千年前开始使用铁器，20世纪开始使用铝器。为什么人类使用金属的顺序是青铜、铁器、铝器，而不是其他顺序呢？21.了解金属的通性。2.掌握钠、铝与氧气的反应。（重点）3.理解金属与氧气反应的规律。3我们在生活中都接触到哪些金属物品，它们有哪些物理性质？【想一想】41....
1一、几组概念1、氧化剂还原剂——化学反应中得到电子（或电子对偏向）的物质——化学反应中失去电子（或电子对偏离）的物质2、氧化性——得电子（或电子对偏向）的性质还原性——失去电子（或电子对偏离）的性质23、氧化反应——元素化合价升高的反应还原反应——元素化合价降低的反应4、氧化产物——化学反应中发生氧化反应的生成物还原产物——化学反应中发生还原反应的生成物3CuO+H2==Cu+H2O+200+1得2e-,化合价降低，被还原...
2019届高三化学总复习银镜反响探究题目总结1、有文献记载:在强碱性条件下,加热银氨溶液可能析出银镜。某同学进行如下验证和比照实验。装置实验序号试管中的药品现象实验Ⅰ2mL银氨溶液和数滴较浓NaOH溶液有气泡产生;一段时间后,溶液逐渐变黑;试管壁附着有银镜实验Ⅱ2mL银氨溶液和数滴浓氨水有气泡产生;一段时间后,溶液无明显变化该同学欲分析实验Ⅰ和实验Ⅱ的差异,查阅资料:a.Ag(NH3)2++2H2OAg++2NH3H2Ob.AgOH不稳定,极易分解为...
1Aspenplus——Rstoic化学计量反应器——RCSTR全混釜式反应器2RStoic—RStoic—化学计化学计质：按照化学反应方程式中的计量关系行反应，有并行反应和串联反应两种方分别指定每一反应的转化率或产量。途：化学反应方程式和每一反应的转化或产量，不知化学动力学关系。3模拟流程化学计量反应器，产率反应器；平衡反应器，吉布斯反应器；全混釜，平推流，间歇釜吉布斯反应器；全混釜，平推流，间歇釜热力学平衡反应器化学动力学类...
1药物不良反应的预警卫生部心血管药物临床研究重点实验室2011.9.52WHO评估：中国每年约有5000万人住院，其中至少有250万人是因药物不良反应（ADR）而住院，50万人是严重的ADR,每年约死亡19万人，从而增加医药费40亿。3在以往常见的医疗纠纷（即医疗事故和医患纠纷外的纠纷），还稍显陌生的ADR纠纷在我国已呈逐渐增多趋势。如一位患者投诉：因牙痛购置一盒人工牛黄甲硝唑胶囊，按说明书仅服用2粒后，第二、三天就出现手红肿...
1药品不良反应报表填写质量要求及存在问题2药品不良反应报表的种类3个例报告填写要求点事项容和质量要求写存在的主要问题序4国家药品不良反应监测网络建设及使用5反应报告和监测管理方法》第十三条明确要求：经营企业和医疗卫生机构必须指定专（兼）职人员负责本单位生产、经营、使用药品的不良反应报告和监测工作，用药有关的不良反应应详细记录、调查、分析、评价、处理，并填写《药品不良反应/事件报告表》向所在地的省、自...
二、放热反应与吸热反应比较比较放热反应吸热反应定义放出热量的化学反应吸收热量的化学反应形成原因反应物具有的总能量大于生成物具有的总能量反应物具有的总能量小于生成物具有的总能量与化学键的关系生成物分子成键时释放的总能量大于反应物分子断键时吸收的总能量生成物分子成键时释放的总能量小于反应物分子断键时吸收的总能量表示方法ΔH＜0ΔH＞0联系ΔH＝ΔH(生成物)－ΔH(反应物)，键能越大，物质能量越低，越稳定；键...
硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响因素一.知识与技能1、认识硫代硫酸钠和酸反应的离子方程式和实验过程中产生的现象。2、了解并认识温度、浓度等反应速率的影响程度及规律3、学会用对比的方法实验探究硫代硫酸钠与酸反应速率的诸因素4、通过实验的探究,了解浓度、温度对反应速率的影响，掌握判断反应速率快慢的方法。二、过程与方法通过观察、讨论、应用实验比较法探究浓度和温度对硫代硫酸钠与酸反应速率的影响。三、情感态度和...
