第二章化学物质及其变化专题五氧化还原反应[备考导航]1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。2.了解常见的氧化还原反应。熟悉常见元素化合价。3.理解物理变化与化学变化的区别与联系。考点氧化还原反应一、物理变化和化学变化有新物质生成的变化过程是化学变化，没有新物质生成的变化过程是物理变化。物理变化多表现为大小、状态、形状的改变，化学变化伴随发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象。二、氧化还原反应中概...
主题2物质性质及反应规律的研究课题2认识发生在盐溶液中的化学反应1．下列说法正确的是()A．向0.1molL－1Na2CO3溶液中滴加酚酞，溶液变红色B．Al3＋、NO、Cl－、CO、Na＋可大量共存于pH＝2的溶液中C．乙醇和乙酸都能溶于水，都是电解质D．分别与等物质的量的HCl和H2SO4反应时，消耗NaOH的物质的量相同解析：选A。本题考查电解质溶液的相关知识。Na2CO3水解显碱性，使酚酞变红，A对。pH＝2的溶液是酸性溶液，与CO不共存，B错。乙...
输血不良反应输血不良反应广州血液中心临床输血研究所田兆嵩输血不良反应一、概念在输血过程中或输血后受血者发生了用原来的疾病不能解释的、新的症状和体征。原因：主要是免疫反应，因血型抗原系统复杂。其次是一些非免疫因素引起，如细菌污染，空气栓塞等。二、分类即发反应：输血期间或输血后24小时内。按时间迟发反应：输血24小时后，甚至十几天。免疫反应：发病与免疫因素有关。按免疫学非免疫反应：发病与免疫因素无关。...
第三章金属及其化合物•第一节金属的化学性质第1课时金属与非金属的反应在人类社会的发展过程中，金属起着重要的作用。人类在五千年前就开始使用青铜器，三千年前开始使用铁器，20世纪开始使用铝器。为什么人类使用金属的顺序是青铜、铁器、铝器，而不是其他顺序呢？1.了解金属的通性。2.掌握钠、铝与氧气的反应。（重点）3.理解金属与氧气反应的规律。我们在生活中都接触到哪些金属物品，它们有哪些物理性质？【想一想】1.举例...
主题2反应条件对化学反应的影响1．为加速漂白粉的漂白作用，最好的办法是()A．用水湿润B．加热干燥C．加NaOHD．滴入少量稀盐酸解析：选D。加入少量稀盐酸，使次氯酸钙转变为次氯酸，故反应速率加快。2．用铝粉和碘甲烷制取(CH3)3Al时，于100℃搅拌65h，产率为0，若用超声波，则室温下反应2.5h，产率为96%。有关叙述正确的是()A．超声波加快反应速率的作用小于搅拌B．超声波使Al溶于CH3I中乳化成为胶体C．超声波使化学反应物局部...
24/4/26第2课时离子反应及其发生的条件24/4/26思考：喝了泉水的人为什么说不出话来？他们最后找到解决问题的方法了吗？24/4/261．了解离子反应的本质。2．正确书写离子方程式。(重点）3．初步掌握离子共存的判断方法。（重点）24/4/26视频中误喝了泉水的军士们个个说不出话来。原因是什么呢？是因为士兵喝的水中含有CuSO4，造成了重金属中毒。后经一老叟指点，喝了万安溪安乐泉水后转危为安。因该泉水中含有较多的碱，碱与CuSO4...
焰色反应实验报告一、实验名称：焰色反应二、实验目的：学会用焰色反应检验金属或金属离子的方法。三、实验准备：四、实验步骤五、实验现象【反思交流】1、观察含钾元素的物质的焰色反应，为什么要透过蓝色的钴玻璃观察？2、焰色反应是化学变化吗？为什么？1
离子反应及其发生的条件实验报告实验名称：离子反应及其发生的条件实验目的：1.掌握离子反应发生的条件。2.提高由个别到一般的归纳能力与知识的综合运用能力。实验原理：实验用品：药品：Na2SO4溶液（0.1mol/L），KCl溶液（0.1mol/L），BaCl2溶液（0.1mol/L），CuSO4溶液（0.1mol/L），Na2CO3溶液（0.1mol/L），盐酸（0.1mol/L），NaOH溶液（0.1mol/L），酚酞溶液器材：试管（若干支），胶头滴管，试管架【实验步骤】实验步骤实...
第二章化学物质及其变化专题五氧化还原反应考点氧化还原反应的本质、特征与四大基本反应类型的关系1．氧化还原反应的本质：有电子转移(包括电子的得失或偏移)。2．氧化还原反应的特征：有元素化合价升降。3．判断氧化还原反应的依据：凡是有元素化合价升降或有电子转移的化学反应都属于氧化还原反应。4．四大基本反应类型与氧化还原反应的关系。置换反应全部属于氧化还原反应，因为有单质参加和另一种单质生成，化合价必然发生...
二、放热反应与吸热反应比较比较放热反应吸热反应定义放出热量的化学反应吸收热量的化学反应形成原因反应物具有的总能量大于生成物具有的总能量反应物具有的总能量小于生成物具有的总能量与化学键的关系生成物分子成键时释放的总能量大于反应物分子断键时吸收的总能量生成物分子成键时释放的总能量小于反应物分子断键时吸收的总能量表示方法ΔH＜0ΔH＞0联系ΔH＝ΔH(生成物)－ΔH(反应物)，键能越大，物质能量越低，越稳定；键...
主题2物质性质及反应规律的研究课题1研究物质性质的基本方法1．将两种金属组成的合金溶于盐酸，再滴入足量的NaOH溶液，开始出现白色沉淀且白色沉淀逐渐增多，当NaOH溶液加到一定量时，白色沉淀减少但不完全消失，这种合金是()A．Fe—Al合金B．Zn—Al合金C．Cu—Mg合金D．Mg—Al合金解析：选D。Fe、Al、Zn、Mg与盐酸反应分别生成Fe2＋、Al3＋、Zn2＋、Mg2＋，逐滴滴入NaOH溶液后分别生成Fe(OH)2、Al(OH)3、Zn(OH)2、Mg(OH)2，都...
输液反应输液反应“输液不良反应”系输液引起的或与输液相关的不良反应的总称，习称“输液反应”，有时临床上也称之为“热原反应”。但严格地说，“热原反应”只是输液不良反应的一个部分。临床上常见的输液反应包括发热反应、急性肺水肿、静脉炎和空气栓塞。输液反应有危险，谨慎处理莫慌乱输液反应是医疗活动中极为常见的现象，其本身并无致死性。但它可诱导病人基楚疾病恶化而带来生命危险。临床中应重在防范；一旦发生，判...
主题2物质性质及反应规律的研究课题1研究物质性质的基本方法1．下面有关苯酚的叙述正确的是()①是有机化工原料，可以制电木②易溶于水也易溶于乙醇③可以使紫色石蕊溶液变红④酸性比甲酸、乙酸、碳酸均弱⑤可以和硝酸发生酯化反应⑥常温下易被空气氧化⑦既可以和H2发生加成反应，又可以和溴水发生取代反应A．①③⑥⑦B．①②③④⑦C．①④⑥⑦D．②③⑤⑥⑦解析：选C。本题考查了有关苯酚的性质与用途。苯酚在化工上有很重要的...
胃酸：俗语“烧心”其实是“烧胃”也就是胃酸过多了，一般服用，小苏打或胃舒平（小苏打的成分是碳酸氢钠，胃舒平中含有氢氧化铝。它们都能和胃液中的胃酸发生离子反应，从而中和过多的胃酸）。思考：胃酸为什么要吃碱性的药物？新课导入新课导入知识与技能知识与技能1．知道酸和碱之间发生的中和反应；2．了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用；3．会用pH试纸检验溶液的酸碱性。了解溶液的酸碱度在...
附件1药品不良反应/事件报告表首次报告□跟踪报告□编码：报告类型：新的□严重□一般□报告单位类别：医疗机构□经营企业□生产企业□个人□其他□患者姓名：性别：男□女□出生日期：年月日或年龄：民族：体重（kg）：联系方式：原患疾病：医院名称：病历号/门诊号：既往药品不良反应/事件：有□无□不详□家族药品不良反应/事件：有□无□不详□相关重要信息：吸烟史□饮酒史□妊娠期□肝病史□肾病史□过敏史□其他□药品批...
金属与硝酸反应的计算1、原子守恒法2、电子得失守恒法3、电荷守恒法4、利用离子方程式计算法计算方法:1、原子守恒法Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2OHNO3与金属反应时，一部分HNO3起酸的作用以NO3-的形式存在于溶液中；一部分作为氧化剂转化为还原产物，这两部分中氮原子的总物质的量等于反应消耗的HNO3物质的量。n(反应的硝酸)=n(被还原的硝酸)+n(未被还原的酸)=n(被反应的硝酸)+2n(Cu2+)例.25.6mgCu跟含有1.4×10-3mol的硝...
输血流程及住院患者输血反应的护理应急预案检验科血库输血申请决定输血治疗前，临床医师应向患者或其家属说明输同种异体血的不良反应和经血传播疾病的可能性，征得患者或家属的同意，并在《输血治疗同意书》上签字。医生逐项填写《临床输血申请单》。凡输注全血、红细胞悬液、洗涤红细胞、冰冻红细胞、手工分血小板等应ABO血型同型输注，并要做交叉配血试验。机采血小板、冰冻血浆、冷沉淀等只要求ABO同型输注。输血申请...
主题2物质性质及反应规律的研究课题2认识发生在盐溶液中的化学反应1．物质的量浓度相同、体积也相同的一元酸和一元碱相互中和时，溶液()A．显酸性B．显碱性C．显中性D．无法判断解析：选D。若为强酸强碱反应则显中性；若为强酸弱碱反应生成强酸弱碱盐，显酸性；若为强碱弱酸反应生成强碱弱酸盐，显碱性；若为弱酸弱碱反应生弱酸弱碱盐，水解后，谁强显谁性。故无法判断。2．CH3COOH与CH3COONa等物质的量混合配制成的稀溶液，pH...
2.有机反应类型【考向分析】有机物的性质的考查主要是利用官能团的特征反应完成合成路线中的未确定物质的推断，并一步完成某一转化关系中的方程式的书写；有机反应类型属于Ⅱ卷有机中的高频点，考查内容由必修中的取代、加成反应延伸到消去反应、聚合反应等，注意利用断键方式、试剂、反应条件、反应物和生成物的化学式等外在条件进行判断。【考点归纳】1．烃的结构与性质有机物官能团代表物主要化学性质烷烃—甲烷取代(氯气、...
•第2课时金属与酸和水的反应•铝与氢氧化钠溶液的反应通过上节课的学习，我们知道金属钠在空气中加热后能剧烈燃烧，那么钠着火后，应该怎样救火呢？能否用水灭火？1.掌握钠与水反应的原理和现象。（重点）2.了解铁与水的反应。3.掌握铝与氢氧化钠溶液的反应。（重点)一、金属与酸和水的反应主要实验现象对实验现象的分析钠____在水面上钠的密度比水_____钠_____成光亮小球反应______且熔点低四处____动生成______发出嘶嘶_____...
