有机化学重排反响总结1.Claisen克莱森重排烯丙基芳基醚在高温(200°C)下可以重排，生成烯丙基酚。当烯丙基芳基醚的两个邻位未被取代基占满时，重排主要得到邻位产物，两个邻位均被取代基占据时，重排得到对位产物。对位、邻位均被占满时不发生此类重排反响。穿插反响试验证明：Claisen重排是分子内的重排。承受g-碳1C4标记的烯丙基醚进展重排，重排后g-碳原子与苯环相连，碳碳双键发生位移。两个邻位都被取代的芳基烯丙基酚，重...
第三节氧化复原反响课题氧化复原反响〔第2课时〕单元1学科化学年级学问与技能1.学习氧化剂和复原剂的概念。2.把握常用的氧化剂和复原剂。3.了解生活中的氧化复原反响。学习过程与方法目标引导学生自主学习，引导学生学会区分氧化剂和复原剂，把握常用的氧化剂和复原剂，了解生活中常见的氧化复原反响产生的现象。情感、态度与价值观1.培育学生严谨求实、勇于探究的化学态度.2.对学问进展分类的方法是简洁易行的科学方法.重点1....
人教版化学必修一第一章物质及其变化第三节氧化复原反响氧化剂和复原剂1.以下关于氧化复原反响的表达，正确的选项是()A．失去电子的反响是复原反响B．做氧化剂的物质不能是复原剂C．发生氧化反响的物质是氧化剂D．失去电子的物质是复原剂2．某国外化学教材中有一张关于氧化复原反响的插图：由图可知，在该反响中是()A．氧化剂B．复原剂C．氧化产物D．复原产物22243人教版化学必修一第一章物质及其变化3.NaH可用作生氢剂，反响的...
第3课时铝与氢氧化钠溶液的反响[学习目标定位]1.知道Al与NaOH反响的产物及本质。能正确书写化学方程式和离子方程式。2.学会化学方程式计算的一般方法和格式。1.写出以下反响的离子方程式(或化学方程式)(1)钠块放入水中：；(2)水蒸气通过热的还原铁粉：；(3)钠与硫酸镁溶液反应：；(4)将铝粉加入氯化铜溶液中：；(5)铁丝伸入稀硫酸中：。2.答复以下问题：(1)铝是一种活泼金属，极易与氧气反响，而铝片在空气中却能稳定存在，其缘...
NCXMYZYYYSXK宁城县蒙医中医医院输血科217输血不良反响处理制度1.输血不良反响指输血过程中或输血后发生的与输血有关的不良反响，包括输血副作用、经血传播疾病、血液输注无效等。为能及早觉察输血不良反响，避开延误治疗，保障受血者安全，负责输血的医护人员应对输血过程进展严密观看。2.经治医师应具体了解受血者的输血史、妊娠史及输血不良反响的临床表现，以便快速做出初步诊断，必要时请输血科技人员帮助诊断。3.处理输血...
药品不良反响培训试卷及答案部门姓名得分一、填空题：〔共20分〕1.药品不良反响简称为。2.药品不有及可塑性、可控性。良、反应的特点、3.药品不良反应报告要本着的原则。4.构成药品不良反应的4个前提是、、、。5.是获准上市的、合格的医疗器械在正常使用的状况下发生的，导致或可能导致人体损害的任何与医疗器械预期使用效果无关的有害大事。6.国家对药品不良反响实行定期报告制度。严峻或罕见的药品不良反响必需报告，必要时可...
苯二甲酸乙二醇酯一，概述PET苯二甲酸乙二醇酯化学式为-[OCH2-CH2OCOC6H4CO]-英文名:polyethyleneterephthalate，简称PET，为高聚合物，由对苯二甲酸乙二醇酯发生脱水缩合反响而来。对苯二甲酸乙二醇酯是由对苯二甲酸和乙二醇发生酯化反响所得。PET是乳白色或浅黄色、高度结晶的聚合物，外表平滑有光泽。在较宽的温度范围内具有优良的物理机械性能，长期使用温度可达120℃，电绝缘性优良，甚至在高温高频下，其电性能仍较好，但...
疾控中心群体性预防接种疑似特别反响大事卫生应急技术方案1概述群体性预防接种特别反响〔以下简称群体性反响〕一般认为是指在预防接种人群发生多例病人的，可能与预防接种有关的医学大事。这类反响缘由较为简单，可以是心因性的、也可以是其他不良反响〔含一般反响和特别反响〕和事故。本方案中群体性预防接种反响是指短时间内同一接种单位的受种者中，发生2例及以上一样或类似临床病症的严峻疑似预防接种特别反响；或短时间内...
试验二十连续流淌法争论催化反响动力学1试验目的（1）测量ZnO催化剂对甲醇分解反响的催化活性，了解反响温度对催化反响的影响。（2）了解动力学试验中流淌法的特点与关键，把握分析处理试验数据的方法。2试验原理参与反响过程，但其数量及化学性质在反响前后没有转变的物质称为催化剂。催化剂使反响速度转变的现象称为催化作用。有催化剂参与的反响为催化反响。常用催化剂的制法有沉淀法、浸渍法、热分解法等。浸渍法是制备催化...
1冠疫苗接种特别反响监测与处置方案为做好冠疫苗疑似预防接种特别反响〔简称AEFI〕监测处置工作，依据《疫苗治理法》、《全国疑似预防接种特别反响监测方案》、《预防接种特别反响鉴定方法》等要求，制定本方案。一、目的〔一〕标准冠疫苗疑似预防接种特别反响监测报告；〔二〕调查核实冠疫苗疑似预防接种特别反响发生状况，评估疑似预防接种特别反响与冠疫苗接种的因果关系，为预防接种特别反响的处理和补偿供给支持；〔三〕分...
流化床反响仿真操作单元指导书-CAL-FENGHAI-(2023YEAR-YICAI)_JINGBIAN《反响过程与技术》仿真操作指导书周波辽宁石化职业技术学院石油化工系流化床反响仿真操作单元一.工艺流程说明：该流化床反响器取材于HIMONT工艺本体聚合装置，用于生产高抗冲击共聚物。具有剩余活性的干均聚物〔聚丙烯〕，在压差作用下自闪蒸罐D-301流到该气相共聚反响器R-401。在气体的掌握下，氢气被加到乙烯进料管道中，以改进聚合物的本征粘度，满足加...
学习资料仅供学习与参考VSPkV1PDe简答题1、说明动物细胞培育反响器中流体剪切力的主要来源？P210主要来源为：机械剪切力、气体搅拌剪切力2、说明固定化酶反响的Φ模数的物理意义，它与那些变量与参数有关？P103Φ=外表浓度下的反响速率/内集中速率=最大反响速率的特征值/最大内集中速率的特征值一级反响：Φ=Φ=Φ(V，S，k，D)111PPV1eΦ与内集中速率、反响速率、内集中阻力、对反响速率的限制程度、有效因子η等有关，而内集中...
-3-如下图．在烧杯中参加10mL氢氧化钠溶液，滴人几滴酚酞溶液。再用滴管渐渐滴人稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止．取2滴上述反响后的无色溶液滴在玻璃片上，使液体蒸发，观看玻璃片上的现象。课题2酸和碱的中和反响【教学目标】1．学问与技能(1)知道酸和碱之间发生的中和反响。(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反响在实际中的应用。(3)会用PH试纸检验溶液的酸碱性．了解溶液的酸碱度在实际...
《铁和水蒸气反响后固体产物的探究》教学设计霍邱一中江明在课程理念指导下，以学生为主体，以教师为主导，充分运用多媒体手段，乐观调动学生的思维，引导学生深入对教材的挖掘，化结果为过程，突出争论性学习的思维方法，并充分呈现化学试验在科“”学争论过程中的魅力，融素养教育与创教育于一体，这就是我设计铁和水蒸气反响固体产物的探究的实质所在。其具体理念和操作步骤如下：一、教材分析1.地位和功能本节课的内容是人...
