小班数学图形碰碰乐教案反思1、小班数学图形碰碰乐教案反思活动目标：1、能区分三种不同的图形，稳固对圆形、三角形以及正方形的生疏。2、能完整说出“这是由**和**拼成”的句子。3、培育幼儿动手操作力气，体验图形组合变化的乐趣。4、引发幼儿学习的兴趣。5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动预备：1、场地布置：由圆形、三角形、正方形的图形组成小路(各图形数量把握在5个以内)。2、各种图形(有圆形、三角...
小班主题身体碰碰乐教案反思1、小班主题身体碰碰乐教案反思活动目标：1、理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，有节奏的朗读儿歌。2、丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。3、通过观看图片，引导幼儿表达图片内容。4、在认真观看图片的根底上，鼓舞幼儿大胆讲出儿歌的内容。活动预备：1、教学挂图、音乐《安康歌》。2、幼儿用书11页。活动重难点：理解儿歌内容，学习有节奏的朗读儿歌。用身体动作表现词语，并能大胆地表达和...
大班综合活动碰碰操教案活动目标：1、学习看图谱做动作，体验两两合作做操的乐趣。2、通过玩碰碰操，激发幼儿创编碰碰操的情感。3、能和同伴和谐友好地相处，初步养成自我爱护的意识。活动预备：碰碰操的视频、图谱、音乐；红、黑标记人手一份。活动过程：一、律动：碰一碰。师：小朋友你们有没有玩过碰一碰的嬉戏？好，现在我们就来玩一玩。（师幼一起玩碰一碰）问：好玩吗？二、结合幼儿生活，说说自己的感受。师：我们小朋友...
小班科学图形碰碰乐教案反思1、小班科学图形碰碰乐教案反思活动目标：1、能辨别三种不同的图形，稳固对圆形、三角形以及正方形的熟悉。2、能完整说出“这是由**和**拼成”的句子。3、培育幼儿动手操作力量，体验图形组合变化的乐趣。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。活动预备：1、场地布置：由圆形、三角形、正方形的图形组成小路(各图形数量掌握...
小班音乐欢快碰碰舞教案反思1、小班音乐欢快碰碰舞教案反思活动目标：1.感受音乐的节奏，能跟随音乐有节奏的走路。2.探究身体各局部可以“碰碰“的部位，并将其应用到音乐玩耍中。3.通过和同伴玩“碰一碰“的玩耍，感受音乐玩耍中合作的欢快。4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动预备：毛绒狗熊一个，音乐，图谱，人手一份头饰。活动过程：一、出示笨笨熊，激发幼儿兴趣，...
小班数学教案颜色碰碰乐反思幼儿园小班数学礁：颜色碰碰乐活动目标：1、稳固红、黄、蓝三种颜色的生疏,初步感知两种颜色加到一起会变成别的颜色的现象，体验觉察的乐趣。2、在活动中能认真观看、胆尝试,感受颜色的奇异变化，体验玩色的欢快。3、培育幼儿比较和推断的力气。4、进展幼儿规律思维力气。一、稳固三种颜色1、教师出示红、黄、蓝三种颜色，引导幼儿观看，说出颜色的名称。(1)小朋友，你们知道这是什么颜色吗?(幼儿准...
小班主题磁力碰碰乐教案反思1、小班主题磁力碰碰乐教案反思活动目标：1.感受图形拼搭组合的变化，进展空间方位知觉的力气。2.培育幼儿思维的灵敏性，进展幼儿动手力气，激发幼儿学习数学的欲望。3.尝试运用多种方法拼出图形，并体验操作的乐趣。4.培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动预备：图形小卡片、三角形假设干、几何图形底板三个(三角形、正方...
