2024年中山磁铁集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与中山磁铁集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）1、...
铝镍钴磁铁项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位................................
铁氧体磁铁项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位................................
磁铁和我们的生活公开课一等奖创新教案教育科学出版社小学科学二年级下册第一单元“磁铁第七课《磁铁和我们的生活》教学设计【科学教育理论指导】小学科学是一门集实践性和综合性为一体的基础性课程，早期的科学教育对一个人科学素养的形成具有十分重要的作用。在科学教学中，老师要针对性的设置相关的活动，让学生体验科学探究的过程中，使学生能初步了解与小学生认知水平相适应的一些基本科学知识。教师在进行课堂教学设计的...
1磁铁能吸引什么（表格式）公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）教科版二年级下册《磁铁》单元1.磁铁能吸引什么教学设计及反思单元《磁铁》课题1.磁铁能吸引什么课时1核心概念3.物质的运动与相互作用学习内容及要求3.2电磁相互作用1～2年级③列举常用的不同形状的磁铁。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态...
【大单元整体教学】教科版科学二下第一单元《磁铁》第1课磁铁能吸引什么单元教学规划+课件+公开课一等奖创新教案1.1磁铁能吸引什么教科版二年级下册内容总览单元主题01单元结构化活动02教学目标03新知讲解04课堂练习05课堂总结06目录作业布置07板书设计08指南针的奥秘指针为什么能再转回去呢？单元主题新学期，小明发现学具袋里有一个指南针。他拿出指南针，发现不管在哪个方向，不管指南针的指针怎么旋转，最终指的方向始终不...
小班科学神奇的磁铁教案反思设计意图：日常生活中，大局部幼儿接触过磁铁，并被奇妙的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊异，产生疑问。通过本次活动，引导幼儿亲自动手操作，发觉磁铁的特性，培育幼儿的探究精神。活动目标：1、初步感知磁铁可吸铁的特性。2、情愿进展探究活动，初步感受探究的乐趣。3、在嬉戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的熟悉。4、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合...
2真密度磁性物含粒度组%外在水硫工程g/cm3量%-0.045mm〔-325目〕分%分%技术>4.5>95>85<8<3指标开滦集团选煤用磁铁矿粉治理规定〔试行〕—质量要求重介选煤用重介质是一种磁铁矿粉，依据矿物组成由磁铁矿、赤铁矿、黄铁矿等；按化学成分、产地的不同，其物理性质也不同。选煤厂对磁铁矿粉的密度、粒度、磁性物含量有着较高的要求。集团公司依据煤炭行业标准《选煤用磁铁矿粉》〔MT/T-1017-2022〕并结合各选煤厂实际状况，确定开...
大班科学磁铁吸吸乐教案反思活动目标：1、初步熟悉磁铁，通过探究引导幼儿发觉磁铁能吸住铁的东西。2、学习按肯定的标准进展分类。3、激发幼儿主动探究的兴趣，培育其解决问题的力量。4、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。5、主动参加试验探究。活动预备：1、幼儿每人一盘操作材料：内有磁铁、铁丝图形针、螺丝帽、钥匙、硬币、木块、布条、纸条、玻璃球、塑料玩具、竹筒等。2、每人一个纸杯，内装回形针两个。3、画有磁铁...
