标签“唯物辩证法”的相关文档,共33条
  • 广东省揭阳市高中政治 第七课 唯物辩证法的联系观 第二框 用联系的观点看问题课件 新人教版必修4

    广东省揭阳市高中政治 第七课 唯物辩证法的联系观 第二框 用联系的观点看问题课件 新人教版必修4

    1盲人摸象坐井观天从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪里?探究一2古代有个人,在林中见到一张捕雀的大网,发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。3于是,他回家后,用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈,并拿到林中去捕雀。4别人感到奇怪,他说:“去捕雀呀!反正一个雀头只钻一个洞。”结果,一个也没有捕到。5单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢?这说明了什么哲理呢?6请思考:单个网眼为什么捕不...

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  • 高中政治 第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的课件 新人教版必修4

    高中政治 第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的课件 新人教版必修4

    第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的一、发展的普遍性1.自然界是发展的。(1)自然界总是处在由低级到、由到复杂的发展过程中。整个自然界经历了一个漫长的和过程。(2)自然界的发展是由物质世界的引起的。正是事物之间的、构成了事物的变化和发展。高级简单前进上升相互作用相互联系相互作用12.人类社会是发展的。的依次更替表明,人类社会是一个的过程。3.人的认识是发展的。(1)每个人的认识都经历着由不知到、由...

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  • 广东省揭阳市高中政治 第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题课件 新人教版必修4

    广东省揭阳市高中政治 第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题课件 新人教版必修4

    1荆人欲夜袭宋国,先派人在白天测量了雍水的水位,而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人,夜袭计划失败。荆人夜袭,本是个好主意,请猜一猜为何失败了?续:原来夜间雍水暴涨,荆人仍按照白天的结果行动,所以败也。(1)荆人处事方法有何问题?应该怎么办呢?(2)在你的现实生活中,有没有“荆人”的影子?2新事物和旧事物刚刚产生的、正在发展壮大的即将灭亡的发展的实质是新事物的产生旧事物的灭亡。1、什么是新事物?什么是旧...

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  • 高中政治 第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题课件 新人教版必修4

    高中政治 第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题课件 新人教版必修4

    第二框用发展的观点看问题一、前途是光明的道路是曲折的1.事物发展的前途是光明的。(1)新事物的含义:新事物是符合、具有和的事物。(2)新事物战胜旧事物的原因。①新事物具有旧事物不可比拟的优越性。新事物在旧事物的母体中孕育产生,了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,了其中积极的、合理的因素,并了为旧事物所不能容纳的新内容。客观规律强大生命力远大前途克服汲取增添1②新事物符合历史发展的必然趋势,在社会历史...

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  • 高中政治 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力课件 新人教版必修4

    高中政治 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力课件 新人教版必修4

    第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾的同一性和斗争性1.矛盾的含义及属性。(1)矛盾就是。(2)矛盾的基本属性是和。2.矛盾的同一性。(1)矛盾的同一性,是矛盾双方、的属性和趋势。(2)它有两方面的含义:一是矛盾双方;二是矛盾双方。对立统一斗争性同一性相互吸引相互联结相互依赖相互贯通13.矛盾的斗争性。矛盾的斗争性,是指矛盾双方、的属性。4.同一性和斗争性的辩证关系。矛盾的同一性...

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  • 高考政治一轮复习 生活与哲学 专题十五 思想方法与创新意识 考点1 唯物辩证法与唯物辩证法的联系观课件[共29页]

    高考政治一轮复习 生活与哲学 专题十五 思想方法与创新意识 考点1 唯物辩证法唯物辩证法的联系观课件[共29页]

    专题十五思想方法与创新意识1[备考导航]1.唯物辩证法2.唯物辩证法的联系观3.用联系的观点看问题4.唯物辩证法的发展观5.唯物辩证法的矛盾概念26.用对立统一的观点看问题7.辩证的否定观8.唯物辩证法与创新意识34考点唯物辩证法唯物辩证法的联系观1.唯物辩证法(1)唯物辩证法的总特征:联系的观点和发展的观点。(2)唯物辩证法的实质与核心:①矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。5②矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法...

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  • 唯物辩证法的发展观测试题有答案

    唯物辩证法的发展观测试题有答案

    唯物辩证法的发展观测试题(有答案)一课一练08唯物辩证法的发展观(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,每小题3分,共60分)1.2013年3月8日,大亚湾中微子实验国际合作组发言人在北京宣布,大亚湾中微子实验发现了一种新的中微子振荡,并测量到其振荡几率。这一重要成果对于最终揭开宇宙起源和演化之谜有着重大意义。该消息在国际高能物理界引起了强烈反响。有评论认为...

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  • 唯物辩证法的联系观一轮复习总结[27页]

    唯物辩证法的联系观一轮复习总结[27页]

    今年是建党90周年,单位组织之一系列的关于学习党的活动。学习了党史我明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西,一本书看下来心潮澎湃,忘不了革命前辈在硝烟中前仆后继,忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身,曾经的苦难,曾经的悲怆,让人难忘,今天的成就,今天的伟业,让人自豪。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生,领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国,到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局...

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  • 届高考一轮复习唯物辩证法的联系观PPT课件

    届高考一轮复习唯物辩证法的联系观PPT课件

    历史唯物主义历史唯物主义哲学的概况(第一单元1.2.3.)马克思主义哲学辩证唯物主义辩证唯物主义辩证辩证唯物论唯物论4.5.4.5.辩证唯物主义辩证唯物主义认识论认识论6.6.唯物唯物辩证法辩证法7.8.9.10.7.8.9.10.社会历史观社会历史观11.11.《生活与哲学》知识结构(第二、三单元)(第四单元(第四单元))——世界的本质(是什么?)世界的本质(是什么?)————人如何认识世界人如何认识世界——世界存在的状态(怎么样?)世...

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  • 唯物辩证法[98页]

    唯物辩证法[98页]

    辩证法(下)唯物辩证法•一、物质世界的普遍联系和永恒发展一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯引起龙卷风。(一)世界是普遍联系的整体1、什么是联系指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互依赖、相互制约、相互影响和相互作用。辩证法•loT万物互联2、事物联系的特点:(1)客观性:本身固有联系是事物本身具有的,不是主观臆造的,联系是不以人的意志为转移的。辩证法(2)普遍性:A\每一事物内部诸要素相互联系;B\一事物...

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  • 从唯物辩证法视角看中美贸易摩擦

    唯物辩证法视角看中美贸易摩擦

    龙源期刊网http://www.qikan.com.cn从唯物辩证法视角看中美贸易摩擦作者:宋宇儿来源:《科学与财富》2019年第22期摘要:近两年来,由特朗普政府挑起的中美贸易战愈发升级,中美两国以及其他国家的利益都受到了不同程度的损失。为了降低各国损失,给贸易战冷却降温,本文运用了唯物辩证法的指导思想,从矛盾、质量互变、联系与发展的观点出发,深入探究了中美贸易战争中所包含的辩证法思想,并以此指导提出我国的应对策略。唯物...

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  • 2020唯物辩证法的发展观一轮复习课件

    2020唯物辩证法的发展观一轮复习课件

    唯物辩证法两个总特征联系的观点发展的观点实质与核心矛盾对立统一规律创新意识与社会进步辩证否定观【第三单元知识框架】用联系的观点看问题用发展的观点看问题用对立统一的观点看问题矛盾分析法是我们认识问题的根本方法构成发展观普遍性实质途径状态第八课核心知识框架方法论用发展的观点看问题是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡前途光明道路曲折原因(3点)原因(3点)方法论既要对未来充满信心,又要做好...

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  • 唯物辩证法的实质与核心教学设计

    唯物辩证法的实质与核心教学设计

    第三单元第九课唯物辩证法的实质与核心【教材内容分析】冲突的观点是辩证法的核心观点,在历年的高考中考察的比重很大,其中对立统一的观点、冲突的普遍性与冲突的特别性辩证关系、主次冲突与冲突的主次方面考察的频率很高,是整个生活与哲学的重中之重。【学习者分析】学生在第一轮复习中已经把握关于冲突观点的学问,但过于零碎,所以在其次轮复习中学生已经具备自己构建关于冲突的观点的学问体系。【学习目标】学问目标:学...

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