第25课时基因控制蛋白质的合成1考纲内容要求命题特点备考指南考纲导学(1)基因和遗传信息的关系B考查内容:基因的概念;转录与翻译的比较;中心法则考查形式:多结合中心法则进行考查(1)列表比较DNA与RNA的异同点(2)结合相关图示,掌握基因表达的过程,并结合典例分析,总结基因表达中的计算规律(3)以“中心法则”为纽带,比较转录、翻译、DNA复制、逆转录等过程的区别,尤其是转录、翻译与蛋白质、性状的关系(2)遗传信息的转录和翻译B(3)...
江苏版生物第49课时酶的制备和应用1考纲内容要求命题特点备考指南考点突破(1)酶在洗涤等方面的应用A考查内容:一是结合实际生活,考查加酶洗衣粉等方面的探究;二是酵母细胞的固定化等相关内容考查形式:主要以选择题的形式考查1.利用列表法,比较加酶洗衣粉和普通洗衣粉、常用酶制剂的种类及洗涤原理,比较直接使用酶、固定化酶及固定化细胞的优、缺点2.设计实验,理解不同种类加酶洗衣粉的洗涤原理3.结合有关生产实例,理解固定化酶和...
江苏版生物第44课时动物细胞工程1考纲内容要求命题特点备考指南(1)动物的细胞培养与体细胞克隆A考查内容:动物细胞培养技术;动物体细胞核移植和克隆动物;动物细胞融合的方法;单克隆抗体的制备原理和方法考查形式:以选择题的形式考查动物细胞培养、动物细胞核移植及单克隆抗体的制备的知识1.联系内环境和培养基的有关知识,掌握动物细胞与组织培养的条件、过程和应用等2.用列表比较法,比较动物细胞培养与植物组织培养、植物体细胞...
江苏版生物第10课时ATP1考纲内容要求命题特点备考指南ATP在能量代谢中的作用B考查内容:ATP的结构和功能考查形式:多(1)结合ATP的分子结构简式,理解ATP的分子组成、结构特点和作为细胞中的考纲导学2考点一ATP的分子结构和生理功能一、概念ATP的中文名称是①,其中的A代表②,T代表3,P代表磷酸基团,它是一种不稳定的高能化合物。二、生理功能ATP是生物体生命活动的③物质。教材研读腺嘌呤核苷三磷酸(三磷酸腺苷)腺嘌呤核苷(腺苷)直接...
江苏版生物第6课时原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁1考纲内容要求命题特点备考指南(1)原核细胞和真核细胞(动物细胞、植物细胞)B考查内容:原核细胞与真核细胞的区别、细胞膜的亚显微结构和功能考查形式:主要以选择题的形式直接考查原核细胞与真核细胞的区别,对细胞膜的结构与功能,既有选择题也有非选择题,多结合模式图的形式考查(1)列表比较并结合实例理解原核细胞与真核细胞的异同(2)结合细胞膜的亚显微结构图识记和理解细胞...
江苏版生物第14课时细胞呼吸1考纲内容要求命题特点备考指南考纲导学(1)细胞呼吸及其原理的应用B考查内容:细胞呼吸的原理及应用,细胞呼吸和光合作用的综合表格、图形、计算、实验等考查形式:多(1)结合线粒体的结构图解、细胞呼吸的过程图解,理解并掌握细胞呼吸的基本原理(2)列表比较有氧呼吸和无氧呼吸的(2)探究酵母菌的呼吸c2考点一细胞呼吸的原理一、细胞呼吸产生能量1.概念:主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在①内氧化分解...
江苏版生物第11课时酶1考纲内容要求命题特点备考指南(1)酶在代谢中的作用B考查内容:酶的本质、作用与特性及影响酶活性的因素的相关曲线(1)结合有关实验进行分析,了解酶的作用和本质(2)对有关探究(2)探究影响酶活性c考纲导学2考点一酶的概念、本质和作用一、酶的概念和本质1.概念:通常是指由活细胞产生的、具有①的有机物,又称为②。2.本质:绝大多数酶是③,少数酶是④。二、酶的作用及机理1.作用:⑤作用。(1)细胞代谢:细胞中的所...
江苏版生物第7课时细胞质和细胞器1考纲内容要求命题特点备考指南细胞器的结构和功能(叶绿体、线粒体、内质B考查内容:细胞器的结构和功能考查形式:多以图像分析(1)列表比较法,结合图示理解和掌握各种细胞器的结构和功能(2)结合光合作用和考纲导学2考点一细胞质和细胞质基质一、细胞质指在①以内、②以外的部分,主要包括细胞质基质和细胞器。二、细胞质基质1.成分:在细胞质基质中,有水、无机盐、脂质、糖类、③、核苷酸和多种④等...
江苏版生物第36课时生物群落的构成与演替1考纲内容要求命题特点备考指南(1)群落的结构特征A考查内容:群落的结构特征;群落的演替考查形式:多结合案例,并联系实际进行考查(1)列表比较种群和群落的关系、群落中生物的种间关系、初生演替和次生演替等(2)联系生活实际,并结合有关典例,分析群落中生物的种间关系(3)结合有关实例,理解生物群落的结构(4)联系生物进化有关知识,分析群落演替的原因、结果及人类活动对群落演替的影响(2)群...
江苏版生物第42课时基因工程的应用和蛋白质工程1考纲内容要求命题特点备考指南(1)基因工程的应用B考查内容:基因工程的应用、转基因生物的安全性和伦理性问题、蛋白质工程考查形式:以选择题或非选择题的形式考查基因工程的应用;以选择题的形式考查转基因生物的安全性和伦理性问题;以选择题的形式考查蛋白质工程的原理及蛋白质工程与基因工程的区别和联系1.用列表比较法,比较动植物基因工程的应用、转基因的安全性评价、蛋白质工...
江苏版生物第47课时微生物的分离和培养1考纲内容要求命题特点备考指南(1)微生物的分离和培养B考查内容:培养基的制备、无菌技术、微生物接种技术、微生物的分离与计数等考查形式:多结合微生物代谢的特点,考查微生物的分离与培养的相关内容(1)用列表比较法,比较微生物所需的营养物质、培养基的种类、消毒与灭菌等(2)通过实际操作,掌握无菌操作技术和接种技术(3)联系人体健康、医学的发展等知识,通过实验,掌握大肠杆菌的分离、培养...
江苏版生物第5课时生命活动的基本单位——细胞1考纲内容要求命题特点备考指南(1)细胞学说建立的过程B考查内容:细胞学说的内容与建立过程、普通光学显微镜的结构和使用(1)结合教材中的史料,分析感受细胞学说与科技水平的联系,总结细胞学说的内(2)用显微镜观察多种多样的细胞a考纲导学2考点一细胞学说一、建立与发展过程1.最早发现并命名细胞的是英国科学家①,他在1665年,用自制的简易显微镜观察到植物仅剩细胞壁的②。2.1838年,...
江苏版生物第12课时光合作用(一)1考纲内容要求命题特点备考指南考纲导学(1)光合作用以及对它的认识过程B考查内容:光合作用的发现过程、叶绿体中色素的提取和分离考查形式:常以选择题的(1)结合有关图示,识记并理解光合作用发现过程中的主要实验,体会科学实验的设计思路和原则(2)结合叶绿体的(2)叶绿体色素的提取和分离b2考点一光合作用的发现过程教材研读年代和科学家实验设计思路及现象结论17世纪中叶,比利时范海尔蒙特第一次尝...
江苏版生物第32课时人体的神经调节1考纲内容要求命题特点备考指南(1)人体神经调节的结构基础和调节过程B考查内容:反射弧的组成与功能;兴奋的传导与传递;人脑的高级功能考查形式:常结合模式图,以实验分析与探究的形式进行考查(1)列表比较并结合有关图示,掌握反射弧的组成、结构特点和功能(2)结合神经元和突触的结构,用图解法理解并掌握兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递(3)列表比较脑的组成和功能(4)结合有关图示,理解...
江苏版生物第29课时内环境的稳态及体温调节1考纲内容要求命题特点备考指南(1)稳态的生理意义B考查内容:内环境的组成与稳态;体温调节考查形式:通常结合组织水肿、感冒发烧等案例进行考查(1)以体液中几种液体的关系图为主线,理解三种内环境成分之间的关系(2)联系循环系统、消化系统、呼吸系统和泌尿系统的作用,理解内环境稳态与人体主要系统的功能关系(3)通过典例分析,理解内环境稳态与人体健康的关系(4)列表比较,并结合相关图示,...
栏目索引第22课时染色体变异及其应用栏目索引考纲内容要求命题特点备考指南考纲导学(1)染色体结构变异和数目变异B考查内容:染色体结构变异与数目变异;育种考查形式:常结合细胞分裂中DNA数量变化、染色体的行为(差错)及育种技术进行命题(1)列表比较染色体结构变异的类型(2)结合有关图示,以二倍体果蝇配子的形成过程为例,理解染色体组的概念,并判断染色体组及染色体组数(3)列表比较单倍体、二倍体和多倍体以及单倍体育种和多倍体...
江苏版生物第35课时生物群落的基本单位——种群1考纲内容要求命题特点备考指南(1)种群的特征A考查内容:种群的特征与数量变化;探究培养液中酵母种群数量的动态变化考查形式:多以曲线和表格为媒介考查种群特征与数量增长规律(1)联系物种有关知识,理解种群的概念(2)结合有关实例,分析种群的特征及相互关系(3)联系实际,分析样方法和标志重捕法调查种群密度的方法步骤和使用范围(4)用列表比较法,结合有关曲线图,比较“J”型和“S”型...
江苏版生物第28课时生物的进化1考纲内容要求命题特点备考指南(1)现代生物进化理论的主要内容B考查内容:现代生物进化理论的内容及其与达尔文进化理论的区别;生物进化与生物多样性考查形式:通常直接考查,很少结合具体案例(1)列表比较达尔文的进化学说与现代综合进化论的异同点(2)结合有关图示和实例分析,理解现代生物进化理论的主要内容(3)结合有关实例,总结基因频率和基因型频率的计算方法(4)列表比较并分析生物进化和物种形成、...
江苏版生物第30课时水、无机盐的调节和血糖调节1考纲内容要求命题特点备考指南(1)水盐调节A考查内容:水和无机盐的调节;血糖调节考查形式:通常结合生活实际或案例如糖尿病等考查(1)列表比较水和无机盐平衡的调节(2)联系糖类的消化、吸收和代谢的过程,并结合相关图示,理解血糖平衡的调节过程(3)联系生活实际,理解血糖调节异常病症的原因及防治措施(4)通过模拟尿糖的检测实验,掌握实验的原理、方法步骤等(2)血糖调节B(3)神经、体液...
第26课时基因突变和基因重组1考纲内容要求命题特点备考指南考纲导学(1)基因突变的特征和原因B考查内容:基因突变的类型、特点与应用;基因重组;变异与育种考查形式:常结合细胞分裂图、太空育种等知识进行综合考查(1)以镰刀型细胞贫血症为例,联系细胞分裂间期DNA复制的有关知识,理解基因突变的实质、原因和特点等(2)结合有丝分裂和减数分裂的细胞分裂图,理解基因重组发生的时间、原因及特点(3)列表比较基因突变、基因重组和染色体...
