考点2生物的进化专题七生物的变异和进化1诊断基础整合要点探究考向2一诊断基础31.生物的多样性、统一性的正误判断(1)人、大猩猩和长臂猿的骨骼基本相似，说明生物界在模式上具有统一性()(2)动植物、真菌和细菌都由真核细胞构成，说明生物界在模式上具有统一性()提示生物界在个体、细胞或生物大分子层次上，都存在统一的模式。动植物、真菌是真核生物，由真核细胞构成，但细菌是原核生物，由原核细胞构成。√×答案提示4(3)鸟的...
1[学习目标]1．阅读教材，概述达尔文以前的进化学说。2.结合实例，分析达尔文自然选择学说的主要内容。3.概述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。2设疑激趣导入中国神话里有女娲造人的传说，西方也有上帝七天创世说。现在我们知道，神创论是不正确的，地球上的生物是进化而来的，今天开始我们来学习生物的进化。3自主互动探究探究点一拉马克的进化学说1．主要内容(1)生物的来源：地球上的所有生物都不是神造的，而是由更古老的...
1第19课时生物进化理论的发展(Ⅰ)学习目标1．了解早期的生物进化论。2.说明现代综合进化论的主要内容。3.理解种群是生物进化的基本单位。4.掌握基因频率、基因型频率的计算。2一、拉马克的进化学说1．观点“用进废退”和“获得性遗传”。2．评价主观推测较多，但内容颇为系统、丰富，为达尔文的进化学说诞生奠定了基础。二、达尔文的进化学说1．观点______________；_____________________；_____________________。|基础知识|...
第22讲生物进化理论[最新考纲]1.现代生物进化理论的主要内容（Ⅱ）。2.生物进化与生物多样性的形成（Ⅱ）。11.现代生物进化理论的由来（1）拉马克的进化学说拉马克在历史上第一个提出比较完整的进化学说，其核心论点是“___________________________”。考点一现代生物进化理论用进废退、获得性遗传2（2）达尔文自然选择学说过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存多样性遗传变异个体渐变32.现代生物进化理论（1）种群是生物进化的基...
生物必修②人教版新课标导学1第七章现代生物进化理论章末归纳整合21网络构建2真题演练3生物必修②人教版网络构建4生物必修②人教版现代生物进化理论现代生物进化理论的由来拉马克的进化学说主要内容历史贡献和局限性达尔文的自然选择学说主要内容历史贡献和局限性生物进化观点对人们思想观念的影响达尔文以后进化理论的发展5生物必修②人教版...
第3章生物的起源与进化1学习目标1．通过学习描述生命起源的过程，通过资料分析等活动，理解地球上生命起源的过程。2．能举例说出研究生物进化的方法。通过比较法的运用，培养对比分析能力。3．能概述出生物进化的主要历程。树立生物进化的观点。通过对不同地层的化石进行比较，理解各种生物在生物进化历程中的地位。4．概述自然选择学说，知道生物适应环境，形成生物进化的基本观点，培养环保意识。2知识点1地球上生命的起源说1...
第单元生物的变异、育种和进化第4讲现代生物进化理论栏目导航考点一现代生物进化理论考点二种群基因(型)频率的计算课时分层集训真题验收感悟高考淬炼考能考纲要求全国卷五年考题1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)2016卷ⅠT6,2015卷ⅠT322.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)无考题考点一|现代生物进化理论(对应学生用书第148页)[识记—基础梳理]1．拉马克的进化学说_________和__________是生物不断进化的原因，生物是由低等到高等...
章末整合1网络构建高考体验2网络构建3高考体验1.(2015安徽卷,5)现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%,a基因频率为20%;种群2的A基因频率为60%,a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率是()A.75%B.50%C.42%D.21%C解析:两种群均处于遗传平衡状态,且...
第3讲现代生物进化理论11.现代生物进化理论的主要内容Ⅱ2.生物进化与生物多样性的形成Ⅱ考纲要求2目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力考点一现代生物进化理论考点二种群基因频率和基因型频率的计算3现代生物进化理论考点一重难理解类—教学重点师生共研4[思维导图成一统]5[基础速练固根基]1．判断下列说法的正误(1)生物进化的基本单位是群落()(2)生物进化的方向与基因突变的方向一致...
第二节生物进化的历程第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化1考古学家正在挖掘恐龙化石根据恐龙化石的形态结构,可以推测出其生活环境和运动方式等。学习研究生物进化的方法•化石:生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。•资料一2微网虫化石该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3亿年前的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。学习研究生物进...
01课前抓双基——别样设计第2讲染色体变异和生物育种02课堂研考点——一站突破03课堂小结——握主干04课后检测——查漏补缺1Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI2染色体变异类型之一——染色体结构变异(一)3完成情况感性认知011.据图回答有关染色体结构变异的问题(1)已知的染色体为“”。变异后的染色体如下列图所示：①判断变异类型：A.，B.，C.，D.。②可在显微镜下观察到的是。(填图编号)③基因数目...
第1课时种群基因频率的改变与生物进化第7章第2节现代生物进化理论的主要内容1学习导航1.举例说明种群、基因库、基因频率的概念，学会用数学方法讨论基因频率的变化。2.结合教材阐明突变和基因重组是生物进化的原材料。3.通过探究自然选择对种群基因频率的影响，理解自然选择决定生物进化的方向。重难点击1.用数学方法讨论基因频率的变化。2.自然选择对生物进化的作用。2课堂导入19世纪，英国杰出的生物学家发现了生物发展的规律...
第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来1教师参考新课导入一:世界上到底是先有鸡还是先有蛋?这个问题困扰了人类几千年!对于这个问题,首先是神学家们作出了“解释”:先有鸡,因为上帝创造了鸡,然后让鸡下蛋!随着科学的发展人们不相信上帝了!没了上帝,上帝创造了鸡的“解释”也就没人相信了。大家知道现在科学界公认的观点是进化论观点。那么生物是怎样进化的呢?这节课,让我们共同讨论生物进化的一些学说。新课导入二:...
1[学习目标]1．举例说明种群、基因库、基因频率的概念，学会用数学方法讨论基因频率的变化。(重、难点)2.结合教材阐明突变和基因重组是生物进化的原材料。3.通过探究自然选择对种群基因频率的影响，理解自然选择决定生物进化的方向。(重点)2设疑激趣导入人们在达尔文自然选择理论的基础之上，逐步完善和发展进化论，最终建立了现代生物进化理论。3自主互动探究探究点一种群是生物进化的基本单位1．以种群作为生物进化单位的理由...
归类整合创新归类整合创新构建知识框架构建知识框架1构建知识框架总结提升（三）生命起源和生物进化地球上生命的起源生物进化的过程条件：原始大气、原始海洋、高温、紫外线、雷电等证据：米勒实验过程：原始大气有机小分子物质生物大分子物质多分子体系原始生命研究生物进化的方法：比较研究生物进化的直接证据：化石生物进化的历程植物进化过程动物进化历程生物进化的总体趋势由简单到复杂由低等到高等由水生到陆生2总结提升...
第七单元生物的变异、育种和进化第4讲现代生物进化理论1考纲要求全国卷近五年考题统计现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)2017卷ⅡT32，2016卷ⅠT6，2015卷ⅠT322考点1现代生物进化理论1．达尔文的自然选择学说生存斗争遗传变异多样性、适应性遗传变异个体隔离32．现代生物进化理论的主要内容(1)种群是生物进化的基本单位。①种群：生活在一定区域的_________的全部个体。②基因库：一个种群中全部个体所含有的________。③基因频率...
第19课时进化性变化是怎样发生的()Ⅰ1知识内容考试属性及要求考情解读必考加试选择是进化的动力aa1．概述自然选择是生物进化的动力。2．举例说明种群基因频率的平衡。3．简述影响基因频率变化的因素。种群的基因库、基因频率、基因型频率的概念bb基因频率、基因型频率的计算bb影响基因频率变化的因素a21．进化性变化的前提条件达尔文认为：在__________的个体之间普遍存在着变异，而且至少一部分变异是可以_______的。由此达尔...
23—2生物进化的历程1学习目标1、举例说出生物进化的证据。2、概述生物进化的主要历程。2学习指导1生物进化证据请打开课本认真默读p27—28、39相关内容，5分钟后回答：1、生物进化的证据有哪些？最直接最主要的证据是什么？它的特点怎样?2、始祖鸟的身体外形结构上和现在的鸟、爬行动物，有哪些相似的地方？证明了什么?3检测11、生物进化的直接证据是（）。化石是古代生物的（）、（）或生活痕迹被迅速掩埋，长期与空气隔绝，...
第二节生物进化的历程动植物进化的大致历程1教学目标：1、生物进化的证据2、推测生物进化的历程2微网虫化石该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3亿年前的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。一、学习研究生物进化的方法3三叶虫百合化石:生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。4不同地层化石模式图地层：构成地球表面的岩石。先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上...
重难探究重难探究课内小结课内小结课外链接课外链接自主学习自主学习11.模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。2．概括自然选择学说，认同生物进化的观点。恐龙灭绝，一直是个谜。关于恐龙灭绝的原因，人们仍在不断地探究之中。在漫长的生物进化过程中，为什么有些生物种类会灭绝？新的种类又是怎样产生的？推动生物不断进化的原因是什么呢？课时目标问题导入第三节生物进化的原因2自主学习知识点一分析生物进化的一个实例...
