1引入新课想一想，议一议右图中的动物你一定很陌生吧！它生活在距今1.31亿年前，像鸟，但翅膀上还长着爪子。没有人亲眼见过这种动物，科学家是用什么样的方法来研究它的？它可能是由什么动物进化来的？2一、学习研究生物进化的方法讲授新课生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领域（如地质学、遗传学、胚胎学和分类学等）的研究进行综合分析的基础上的，涉及到许多研究方法。31、比较生物的化石及生物化石在地层中存在情况...
第2节现代生物进化理论的主要内容第1课时种群基因频率的改变与生物进化1教师参考新课导入一:动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现,东岸羚羊的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟然快13米。为何差距如此之大?引出现代生物进化理论的主要内容。新课导入二:回顾刚学过的达尔文自然选择学说的主要内容。提示:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异以及适者生存。达尔文是否能从遗传变异的本质上解释生物进化的原因?提示...
第二节生物的进化11.能举例说明生物进化的证据。2.概述生物进化的大致过程。简述生物进化的总趋势3.描述生物进化的原因。通过分析拉马克与达尔文关于进化的学说,提高分析辨别能力。4.初步形成生物进化的基本观点。2合川马门溪龙合川马门溪龙属于大型蜥脚类恐龙，体长22米，肩高3.5米，头小，颈长达9米，颈几乎占了体长的一半。体重20吨。合川马门溪龙是中国恐龙群中最闪亮耀眼的明星。它利用长颈采食树稍顶端的枝叶，就像长颈鹿...
第20课时生物进化理论的发展(Ⅱ)学习目标1．阐明现代综合进化论的主要内容。2.阐明分子进化的中性学说。3.概述生物进化理论发展的意义。1一、现代综合进化论1．种群是生物进化的基本单位2．突变和基因重组产生进化的原材料(1)影响基因频率的因素：____________、____________、____________、____________、迁移、____________等。(2)种群进化的实质：种群内____________的改变。|基础知识|基因突变基因重组染色体变异自然选择...
23--3生物进化的原因1学习目标1、描述人工选择的条件和过程。2、概述自然选择学说。2学习指导1人工选择请打开课本认真默读32—33上部内容，3分钟后回答：1、什么是人工选择？人工选择的优势是什么？2、在生活中，用人工选择的方法培育成的植物或者动物的品种名称，你知道哪些？3检测11、根据人们的（）和（），对生物发生的（）进行不断选择，从而形成（）的过程，叫做人工选择。4检测22、我国的金鱼品种是世界上最多的，产生...
1第18课时生物的多样性、统一性和进化2知识内容考试属性及要求考情解读必考加试生物多样性和统一性的实例aa1．举例说出生物的多样性和统一性。2．运用进化理论解释生物的多样性和统一性，树立唯物主义生命观和无神论思想。3．尝试综合运用生物学知识思考生物进化问题。进化论对多样性和统一性的解释bb31．物种和生殖隔离(1)物种是__________的基本单位，是指分布在一定自然区域内，具有一定的__________和__________，而且在自...
第三节生物进化的原因第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化1•在漫长的进化过程中，为什么有的动物会灭绝？新的动物又是怎样产生的呢？分析生物进化的一个实例2•桦尺蛾在英文中被称做“斑点蛾”，之所以这么叫是因为在19世纪中叶之前采集到的这种蛾的种类都是浅灰色的翅膀上散布着一些斑点。分析生物进化的一个实例318世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀绿树成荫。那的树林里生活着一种桦尺蠖，其成虫...
第23讲生物的进化第七单元生物的变异、育种和进化[考纲要求]1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。考点生物进化理论矫正易错强记长句重温高考演练模拟内容索引课时作业生物进化理论考点1.早期的生物进化理论(1)拉马克的进化学说①基本观点：物种是可变的，所有现存物种都是从演变而来的；生物本身存在连续发展的内在趋势；“_________”和“___________”是生物不断进化的原因。②意义：为达尔...
第22讲生物的进化第七单元生物的变异与进化[考纲要求]1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。考点现代生物进化理论矫正易错强记长句重温高考演练模拟内容索引课时作业现代生物进化理论考点1.达尔文的自然选择学说(1)过度繁殖：选择的。(2)：生物进化的动力和选择的手段。(3)遗传变异：生物进化的。(4)：自然选择的结果。2.现代综合进化论(1)种群内存在着因和而产生的遗传变异，决定生物进化的方...
第二节生物进化和生物多样性第五章生物的进化学习导航1.结合教材，概述生物进化的基本历程。2.结合教材，概述生物进化与生物多样性的关系。重难点击共同进化和生物多样性的形成。课堂导入地球上已知的生物有200万种之多，它们是由一个共同的祖先不断进化而来的，正是生物进化导致了生物的多样性。今天，我们就来学习生物进化和生物多样性。解决学生疑难点______________________________________________一、生物进化的历程和证...
专题三生物的变异、育种与进化1知识主线自主检索2再悟高考重点提炼考点一三种可遗传变异的比较、分析与整合要点再回扣1.界定三类基因重组图像示意目的基因导入细胞后减Ⅰ四分体时期减Ⅰ后期发生时间人工基因重组(DNA重组)同源染色体上非等位基因间的重组非同源染色体上非等位基因间的重组重组类型32.突破生物变异的3大问题(1)关于“互换”问题：同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，属于基因重组——参与互换的基因为...
章末整合提升第五章生物的进化1知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训2知识系统构建3遗传漂变共同进化种群基因频率地理生殖4必背要语1.种群的描述是：生活在一定区域的同种生物的全部个体。2.基因库的描述是：一个种群中全部个体所含有的全部基因。3.种群在生物进化上的地位是：生物进化的基本单位。4.突变和基因重组在进化上的作用是：生物进化的原材料。5.生物朝一定方向不断进化的原因是：在自然选择的作用下，种群...
第一节生物的多样性、统一性和进化第五章生物的进化1知识内容必考要求加试要求生物多样性、统一性的实例aa进化论对多样性和统一性的解释bb课时要求1.通过资料分析，举例说明生物具有多样性和统一性。2.运用生物进化的观点，理解生物的多样性和统一性。2中国神话里有女娲造人的传说，西方也有上帝七天创世说。现在我们知道，神创论是不正确的，地球上的生物是进化而来的，今天开始我们来学习生物的进化。课堂导入3一、生物体既相...
第2课时现代生物进化理论的主要内容第五章第一节生物进化理论学习导航1.结合教材P110～111，阐明可遗传的变异为生物进化提供了原材料，以及自然选择对生物进化方向的决定作用。2.结合教材P112～113，阐明物种形成的机制。3.阅读教材P114～115，概述分子进化的中性学说以及生物进化理论发展的意义。重难点击1自然选择的作用课堂导入19世纪，英国杰出的生物学家发现了生物发展的规律，证明所有的物种都有共同的祖先。达尔文的这一...
第二节进化性变化是怎样发生的()Ⅰ第五章生物的进化知识内容必考要求加试要求选择是进化的动力bb种群的基因库、基因频率、基因型频率的概念bb基因频率、基因型频率的计算bb影响基因频率变化的因素a课时要求1.通过材料分析，理解自然选择是生物进化的动力。2.利用学过的遗传学知识理解种群的变异性。3.举例说明基因库、基因频率和基因型频率，学会基因频率和基因型频率的计算。课堂导入19世纪，英国杰出的生物学家发现了生物发展...
第二节进化性变化是怎样发生的(Ⅱ)(加试)第五章生物的进化知识内容必考要求加试要求自然选择与生物适应的关系及实例b异地的和同地的物种形成的过程及实例a课时要求1.借助材料分析，理解自然选择导致适应。2.通过不同地雀物种形成的分析，说明异地和同地的物种形成过程。课堂导入据英国《每日邮报》网站报道，美国南卡罗来纳州诞生了世界仅有的四只白色狮虎兽。它们的父亲是一只白狮，而它们的母亲是一只白虎。世界上大约有300只...
第三章第三节生物进化的原因——要生存就要竞争（生存斗争）——适者生存1学习目标：1、能分析生物进化的原因；（内因和外因）2、概述自然选择学说；3、形成生物进化的基本观点。2阅读教材内容，比较上图。你能解释桦尺蠖体色变化的原因吗？能适应环境变化的深色桦尺蠖活了下来，大量繁殖，将变异遗传了下去；而浅色桦尺蠖大部分灭绝，使物种发生了变化。3你还记得我吗？我为什么要换毛？4长颈鹿的脖子本来就是长的吗？那头鹿怎...
专题突破篇第一部分生物的变异与进化专题五第12讲生物的进化核心考点突破高频考点点点突破考点一现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)[高考真题体验]1．(2016北京卷)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的()A．豹种群遗传(基因)多样性增加B．豹后代的性别比例明显改变C．物种丰...
第1课时生物进化理论的由来和发展第五章第一节生物进化理论学习导航1.结合教材，概述拉马克、达尔文进化学说的主要内容，并指出其贡献和局限性。2.结合教材，阐明种群、基因库、基因频率的概念，并学会基因频率的有关计算规律。重难点击1.达尔文自然选择学说的内容。2.基因频率的计算。课堂导入世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这个问题困扰了人类几千年！对于这个问题，首先是神学家们作出了“解释”：先有鸡，因为上帝创造了鸡...
12情景展现18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀绿树成荫那的树林里生活着一种桦尺蠖，其成虫是一种飞蛾它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。1850年，生物学家来这里考察，发现大多数桦尺蠖成虫的体色是浅色的，只有少数是深色的。深色的尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。百年后，这里变成了工业城市，工厂林立烟雾弥漫，煤烟杀死了地衣，使树皮裸露，并被熏成黑褐色。这时又有一些生物学家来考察，令他们惊讶的...
