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九年级历史复习试卷（一）（中国古代史）注意事项:本试卷共五大题,满分70分。考试时间共60分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。一、单项选择(本大题共10小题,每小题2分,共20分。请将正确选项填入答题框)题号12345678910答案1.开发了边远地区,加强了统治,形成各诸侯国对周王室众星捧月般的政治格局的制度是A.分封制B.郡县制C.行省制D.科举制2.右图是秦灭六国示意图,图中②⑤路线被灭亡的诸侯国分别...
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1朝鲜古墓出土的青铜镜2汉倭奴国王金印记录着汉朝与日本的交往3在日本发现的中国古代铜镜4这是金质的“汉委奴国王”印，1784年在日本发现，现被日本列为国宝，收藏在日本福冈美术馆，并在发现地点立有碑纪念。这枚金印正面呈正方形，边长2.35厘米，上刻“汉委奴国王”字样，是隶书。印钮为蛇形，印重约108.7克。5丝绸之路中西经济文化的交流（点击）6古希腊的陶过壶这是制作于公元前5世纪的古希腊陶壶，在这个陶壶上，绘有一男...
第六节明清时期的对外关系1葡萄牙租占澳门荷兰侵占台湾郑成功收复台湾雅克萨自卫反击战戚继光抗倭沙俄侵略东北倭寇入侵郑和下西洋2一、明清对外关系的特点1、对外经济文化交流频繁2、与外来侵略势力矛盾尖锐，甚至发展到大规模的反侵略斗争3、吸收了西方一些先进的科学技术4、清朝初期实行闭关政策3二、郑和下西洋郑和下西洋的目的？明成祖为什么派郑和去？郑和下西洋从何时、何地出发？共去了多少次？到了哪些地区？最远到达哪...
◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升1◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升2◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升3◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升4◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升5◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升6◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升7◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升8◆知...
第2课时统一国家的建立、政权分立与民族融合重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦1第2课时┃统一国家的建立、政权分立与民族融合考点整合重难突破考点整合考点聚焦2考点聚焦考点1秦的统一与加强中央集权的措施第2课时┃统一国家的建立、政权分立与民族融合1．秦的统一：公元前______年，秦王嬴政最终灭掉六国，完成了统一全国的大业。221秦始皇重难突破考点整合考点聚焦32．统一的意义：结束了春秋战国以来的分裂...
重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦第3课时繁荣与开放的社会、民族关系的发展与经济重心的南移1第3课时┃繁荣与开放的社会、民族关系的发展与经济重心的南移考点整合重难突破考点整合考点聚焦2考点聚焦考点1隋统一全国与“开皇之治”1．_______年，北周外戚杨坚称帝，建立隋朝，定都长安。589年，隋灭掉陈朝，统一了全国。2．在隋文帝统治期间出现了国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“__________”。3．618年...
中国古代史主题三：繁荣与开放的社会、经济重心的南移与民族关系的发展11.唐朝是公认的中国国力最强盛的朝代之一。如果你想详细了解其“第二个皇帝”，可阅读()B22.“梦回贞观，一览千年却终究难逃国溃离散。异族的铁蹄踏碎长安，华夏涂炭。雕栏玉砌犹在，朱颜却改，此恨绵绵。”与材料相关的是哪个朝代的历史？()A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝3.“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”这句话说明唐太宗()A....
◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升1◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升2◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升3◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升4◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升5◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升6◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升7◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升8◆知...
第4课时统一多民族国家的巩固和社会的危机重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦1第4课时┃统一多民族国家的巩固和社会的危机考点整合重难突破考点整合考点聚焦2考点聚焦考点1明、清加强专制统治的主要措施1．明、清的建立1368年，朱元璋在______(今南京)称帝，建立明朝，朱元璋就是明太祖；1636年，________在盛京称帝，改国号为清；1644年，清顺治帝迁都北京。第4课时┃统一多民族国家的巩固和社会的危机朱元璋应...
中国古代史主题二：统一国家的建立、政权分立与民族交融11.研究古代的监察制度有利于我们今天的党风建设、反腐倡廉等活动的开展。秦朝时期，在中央设置负责监察百官的官职是()A.丞相B.太尉C.御史大夫D.县令C22.小明在搜集到一幅《秦长城示意图》（见右图）。他在秦长城的起止地点标注了“A”“B”。你知道“B”指的是哪里吗？()A.临洮B.辽东C.嘉峪关D.山海关B33.“它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争...
◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升1◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升2◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升3◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升4◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升5◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升6◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升7◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升8◆知...
外形：近似汉字“金”字用途：古代埃及法老的陵墓象征：法老的权力代表：胡夫金字塔、哈佛拉金字塔地位：古埃及文明的代表所属文明：尼罗河流域古埃及金字塔1制定者：古巴比伦王国国王汉谟拉比制定目的：维护奴隶主的利益历史地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典实质：维护奴隶主阶级利益的工具所属文明：两河流域古巴比伦《汉谟拉比法典》2所属文明：印度河恒河流域古印度形成：雅利安人进人古代印度后内容：社会...
第一部分中国古代史3政权分立与民族交融1考点聚焦考点一知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。23考点二知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发45678考点三通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义91011真题探源D12D13A14
