18彩色的梦2018年新部编版二年级语文下册2同学们，你们手中都有彩色铅笔吗？如果要你画出自己的梦想，你准备画些什么？3今天，我们一起学习一首诗歌《彩色的梦》。4字词乐园状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成...
8.彩色的梦课后作业（A组）1绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！21．请从选文中找出下列词语的反义词。短()软()黑()合上()2．选文中的画线句运用了____________的修辞方法，“他们”指的是__...
彩色的梦8部编版二年级下册小朋友们好！昨晚睡的好吗？有没有做梦？谁来讲讲你的梦？梦可以带给我们许多新奇的体验。下面让我们走进课文，去看看作者“彩色的梦”是怎样的1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容。（重点）4.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。（难点）学习目标高洪波高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家。走近作者自读提示：1读准字音，读通句子。2课...
彩色的梦第一课时2谈话导入，引发兴趣说说自己做过的最奇特的梦。3朗读诗歌，整体感知彩色的梦我有一大把彩色的梦有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。4朗读诗歌，整体感知脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——的——透——明在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！5朗读诗歌，整体感...
彩色的梦第一课时2谈话导入，引发兴趣说说自己做过的最奇特的梦。3朗读诗歌，整体感知彩色的梦我有一大把彩色的梦有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。4朗读诗歌，整体感知脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——的——透——明在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！5朗读诗歌，整体感...
高洪波学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文，感受儿童诗的特点和美感。3理解课文内容，想象彩色铅笔画出的梦，并能用自己的话说一说。4感受儿童天真美好的梦想，激发想象力和创造力，培养观察生活、热爱生活的情趣。会认的字生字学习会写的字多音字jiē（结实）（开花结果）jié（结束）（张灯结彩）结大拉dà（大白菜）（大西瓜）dài（大夫）（山大王）lā（拉着手）（东拉西扯）lá（拉伤）（拉条口子）彩（彩色）梦（美...
小学二年级语文《彩色的梦》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《彩色的梦》原文我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里谈天，一翻开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩...
《彩色的梦》二年级语文教案一、教学目标：学问与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。过程与方法：感受梦的颜色情感，运用自由、夸大的表现手法，大胆、欢乐地描绘梦境，培育学生的丰富想象力。情感态度价值观：感受想象的乐趣，培育学生爱想象、敢表现的共性品质。二、教学重、难点：重点：启发学生回忆和想象，完成一副梦境的画作。难点：梦的颜色情感体验及画面的布局和形象的塑造。三、课前预备梦境的图片、课件、...
小学二年级下册语文第八课《彩色的梦》教案小学二年级下册语文第八课《彩色的梦》教案篇一教学目标：1、学问与技能：会认9个生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。3、情感态度与价值观：培育想象力，产生关注生活、宠爱生活的情感。教学重点：1、识记生字。2、正确、流利的朗读课文，能读出自己的感受。教学难点：感受梦的颜色，运用想象力，大胆的描绘梦境。教法：引导法、点拨法教学预备：多媒体课件教学过程...
