植物妈妈有方法1植物田野知识离开许许多多已经旅行准备降落伞乘着风四海为家22、再读，思考：______妈妈给孩子准备了_________，只要______________就能传播种子。1、读一读，画出不懂的地方。3、有感情地读书，再试着背一背。学习方法：3____妈妈给孩子准备了____，只要____就能传播种子。蒲公英降落伞有风4____妈妈给孩子准备了____,只要________就能传播种子。苍耳带刺的铠甲挂住动物的皮毛5____妈妈给孩子准备了____,只要__...
2019部编版语文二年级上册第3课?植物妈妈有方法?1课时教学设计课题植物妈妈有方法单元第一单元学科语文年级二年级学习目标情感态度和价值观目标1.学会认读13个生字,能够正确书10个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法：〔1〕了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。〔2〕培养学生边读书边思考的能力,能提出不懂的问题。能力目标1.了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。2.培养学...
3《植物妈妈有办法》公开课一等奖创新教学设计教学设计课题《植物妈妈有办法》课型新授课章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学设计教学内容分析提示：分析本课时教学内容在单元中的位置，核心内容对发展学生核心素养的功能价值分析，蕴含的正确价值观念，已学内容与本课内容的关联。可用结构图示呈现这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题:植物靠什么办法传播种子;第...
《植物妈妈有办法》获奖教案《植物妈妈有方法》获奖教案《植物妈妈有方法》其次课时的要求有两个，其一是学会本课“植、旅、降、备、乘、晒、识”这七个生字的字形并指导书写。其二是指导朗读与背诵。为了完成这两个教学要求，我采纳了不同的教学手段。指导朗读背诵时，我借助投影片，让学生在情景中理解记忆课文内容，避开了死记硬背。在教生字时，计算机这一现代化媒体，成了我的好帮手。《汉字的笔顺笔画和构造教学》软件对...
《植物妈妈有办法》教学反思“生活到处是学问，到处是学问”《植物妈妈有方法》这篇课文就告知我们这个道理。这篇课文运用诗歌的形式，比方和拟人的手法，展现了各种植物传播种子的不同方法。全诗共五节。第一节提出问题：植物靠什么方法传播种子；其次、三、四节分别讲了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观看就能获得很多学问。文章写得生动好玩，语言生动活泼，符合儿童的阅读兴趣，易于学生理解。本课训...
人教版二年级上册《植物妈妈有办法》优质教学设计（通用6篇）【教学目标】１、会认１２个生字，会写１０个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。３、有观看植物、了解植物学问、探究植物神秘的兴趣。【教学重点】学习字词。【教学预备】课件预备一些植物图片，生字卡片。【教学过程】第一课时一、观赏植物图片，激发了解植物的兴趣１、观赏。２、设疑揭题：同学们，你们知道在奇妙的大自然中，植物妈妈是怎样送别自...
