unit1单词全心烦意乱的,不安的,不适的________不理睬；忽视________（使）平静；（使）镇定________（使）担忧n.担心；关注________遛狗________松的；松开的________德国的________连续；系列________在户外；在野外________黄昏；傍晚________打雷；雷鸣________整个的；完全的；全部的________完全地；全然地；整个地________能力；力量；权力________窗帘；门帘；幕布________积满灰尘的________伙伴；合作者；合伙人______...
今天学习不努力，明天努力找工作1.n.成就；功绩2.n.教友派信徒；贵格会会员3.n.福利；福利事业4.n.项目；工程；规划5.n.学会；学院；协会6.中国福利基金会7.n.专家；专业工作者achievementQuakerwelfareprojectinstituteChinaWelfareInstitutespecialistspecializechimpconnectionhumanbeingcampaignlandmineorganization8.vi.专攻；专门从事；专注于9.n.（非洲）黑猩猩10.n.连接；关系11.人类12.n.运动;战役vi.作战；参加运动1...
1.characteristicn.[c]特性，特性；性格charactern.(小说，电影里的）人物，角色；特点，特征；性格2.putforwardvt.⑴提出，建议他提出了几项令人感兴趣的计划。Heputsforwardseveralinterestingplant.⑵推荐我推荐你担任高尔夫俱乐部的秘书好吗？CanIputyouforwardforgolfclubsecretary?拓展：putoff推迟putintopractice把付诸实践3.concludev.总结conclusionn.结论，结束make/drawaconclusion得出结论inconclusion总之，概括...
Keypointsofunit11._____tosunlightfortoomuchtimewilldoharmtoone’sskin.A.ExposedB.ExposingC.BeingexposedD.Havingexposed2.Hewasillsohedidnt_____hisclasses.A.joinB.takepartinC.joininD.attend3.Ifeelitisyourhusbandwho_____forthespoiledchild.A.istoblameB.isgoingtoblameC.istobeblamedD.shouldblameQuiz一、根据句意补全单词1.Hewasa___inthebook.2.Heb___meformynegligence(疏忽大意).3.Kindnessisoneoftheprimem...
高中英语选修八unit1Alandofdiversity多元化的社会核心考点词汇精讲课主讲：高伟老师1.majorityn.大多数；大半(1)a/themajorityof...大多数beina/themajority构成大多数/大部分(2)majoradj.主要的vi.专修；主攻majorin主修(3)minorityn.少数；少数派/人①ThemajorityofpeopleinterviewedpreferTVtoradio.大多数接受采访的人都喜欢看电视而不喜欢听收音机。②Mybrothermajoredintwosubjectsintheuniversitylastyear.我哥哥去年在...
干驿小学2016—2017学年度第二学期五年级英语unit1检测卷六、补全对话，选择最佳答案的选项填在横线上。（10分）A:_________________________________?一．我会写出下列单词和短语。（15分）A.WhoisyourChineseteacher?B:Iplaysportat5:00p.m.everyday.B.Whatdoyouoftendoontheweekend?1.吃2.吃晚餐3.上舞蹈课4.上......课5.打扫我的房间6.通常地7.进行体育运动8.去散步9.有时10.做早操11.去购物12.去游泳A:___________________...
unit1PastandPresent课堂知识点重点笔记讲义牛津译林版八年级英语下册8BU1PastandpresentComicstrip-WelcometotheunitKeypoints01.现在完成时的结构▲①现在完成时的结构：助动词have/has+动词的过去分词,助动词要随着主语的变化而变化，当主语是第三人称单数时，助动词要用has。▲②现在完成时通常表示过去发生的动作一直延续到现在，而且还可能继续下去，或者表示过去的行为对现在造成一定的影响，可能还会产生结果等。◆inth...
教学详案--冀教版中学英语七年级（下）unit1unit1ATriptotheSilkRoadLesson1:ATriptoChina设计说明首先，师生交谈，引入本课“旅行这一话题；接着，学习本课节的生词，并对其进行巩固练习；然后，师生问答，引出本课时的话题ATriptoChina（中国之旅），并通过听对话判断正误，初步了解Jenny和Mr.Smith之间的对话；再次，通过读后回答问题、读后找短语并翻译以及通过读后填空来转述对话内容；最后，利用第3题做笔头练习。这个教...
unit1Hello!表格式作业整体设计人教版PEP小学英语三年级上册unit1Hello!单元作业设计三年级上册英语单元作业设计unit1Hello!人教版PEP小学英语三年级上册unit1Hello!单元作业设计人教版PEP小学英语三年级上册学科年级英语三年级学期教材版本单元名称基本信息第一学期人教版PEP英语（三年级起）unit1Hello!单元自然单元重组单元组织方式序号课时名称对应教材内容56第一课时ALetstalk;Letsplay第二课时第三课时第四课时第五课时第...
unit1-12集体备课公开课一等奖创新教案人教版英语七年级下册unit1Canyouplaytheguitar本单元属于“人与社会范畴，涉及“运动、文艺等社团活动，潜能发掘”。通过本单元的学习，学生能深入掌握含有情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及其肯定与否定回答的知识点，准确运用情态动词can谈论能做和不能做的事情，并复习如何谈论各自的爱好和特长，巩固what引导的特殊疑问句；最后，学会制作招聘海报。SectionA让学生学会如何...
复习字母歌Let’schanttheletters复习单词anarm胳膊anant蚂蚁ananimal动物anapple苹果abike自行车abus公共汽车abook书abird鸟acar小汽车acow奶牛acap鸭舌帽acat猫adoor门adesk桌子adog狗aduck鸭子boysnameBillTomNickSamgirlsnamePatMayKimSueshehe男的“他”女的“她”Whoishe?Whoisshe?Whoishe?Whoishe?HeisTom.Whoishe?HeisNick.Whoishe?Heis___.Whoishe?HeisSam.Whoishe?(他是谁？)HeisBillWhoishe?Heis__.Whoisshe?Whoissh...
必修四unit1Womenofachievement1．respectvt.n．尊敬；尊重；敬意补充win/earn/gaintherespectofsb.赢得某人的尊敬习题1.翻译句子完成句子(1)我们都起立来表示对这些普通劳动者的敬意。Weallstoodupto_________________theseordinaryworkers.(2)他因诚实而颇受大家的尊敬。Heishighly_________byeveryone___hishonesty.showourrespectforrespectedfor单词1.Theyoungshouldrespecttheaged.2.Thekidsshouldshowtheirrespectforthe...
班级：姓名：形容词比较级的用法1、形容词比较级：在英语中，两者进行比较，强调一方比另一方，可使用be动词+形容词比较级＋than结构2、需要掌握的形容词比较级的形式：tall,taller,short,shorter,old,older,young,younger,strong,stronger,heavy,heavier,long,longer,thin,thinner,big,bigger,small,smaller.3．语法归纳（形容词比较级）情况加法例词一般情况加ersmall---smaller以e结尾的词加rlarge--larger以辅音字母+y结尾...
第一单元教学计划一、单元教学内容分析:1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功用，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：Thisis..Thatis.Isthis.?.Isthat.?Yes，itis./No,itisn’t.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。2、单元教学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：playground,garden,t...
三年级下阶段测试卷第一部分：听力一、听录音，选出所听到的内容。(10分)()1.A.MissLiB.MrGreenC.Mike()2.A.blackB.blackboardC.birthday()3.A.amB.upC.cap()4.A.robotB.rulerC.rubber()5.A.libraryB.doorC.window()6.A.shoutB.runC.talk()7.A.milkB.cakeC.sweet()8.A.myB.youC.your()9.A.eatB.drinkC.sleep()10.A.doorB.ballC.talk二、听录音，选出你所听到的图片。(10分)()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.()5.A.B.三、听录音...
第1页第一部分必修4unit1主线一名师伴你行高考一轮总复习英语课时作业主线二主线三◄必修4unit1Womenofachievement第2页第一部分必修4unit1主线一名师伴你行高考一轮总复习英语课时作业主线二主线三第3页第一部分必修4unit1主线一名师伴你行高考一轮总复习英语课时作业主线二主线三Ⅰ.分类记单词快速掌握1．阅读单词——认一认(1)welfare/ˈwelfeə/n．(2)campaign/kæmˈpeIn/n．vi.(3)shade/ʃeId/n．vt.(4)worthwhile/ˌwɜ...
LanguageFocusVocabularyI.1.Fillinthegapswithwordsorphrasesgiveninthebox.Changetheformwherenecessary.1)insert【译文】使用这台机器首先需要投入合适的硬币，然后挑选你喜欢的饮料并按下按键。2)onoccasion【译文】史密斯教授不仅能翻译法语，有时也翻译波兰语。3）investigate【译文】食品化学家将会对市场上出售的保健食品进行调查，看其是否具备所称的功效。4）Inretrospect【译文】回想起来，当时在这个城市创建的数据...
unit1Readingunit1ReadingIt’snotaproblem–it’sachallenge.Enjoyfacingit.Whoisthis?ItisStephenHawking–agreatscientist.What’swrongwithhim?Hecan’twalkorevenspeak.Oh!Itisabigproblemtohim.Section1Section1deal(v.)unless(conj.)unfair(adj.)affected(adj.)solve(v.)challenge(n.)regard(v.)smart(adj.)duty(n.)instead(adv.)HOMEHOMEUsingDictionariesUsingDictionaries词典是有用的学习工具，但是许多英语单词有很...
《Playtime》unit1PlaytimePlaytime教学重难点二、过程与方法1、通过学生的听、读、说等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立对知识的理解。2、引导学生根据已有的知识，利用身边的同班同学，在教学中采用两人结对和小组练习对话。三、情感态度与价值观1、能积极参与课堂上组织的各种活动，培养学习英语的兴趣。2、能在活动中体会与他人合作的乐趣，具有合作意识。教学目标重点：学习六个新词：playfootball,flyakite,...
牛津上海版9Aunit1Words.1.historicaladj.〔有关〕历史的e.g.Thebookisbasedonhistoricalevents.这本书是根据历史事件写成的。【知识拓展】historical的名词形式是history。e.g.Historyiswelltaughtinthatschool.那所学校历史教得很好。2.stairn.阶梯〔pl.〕,楼梯e.g.Thegirlwassittingonthebottomstair.那个女孩坐在最下面的一级台阶上。Ipassedhimonthestairs.我在楼梯上超过了他。【知识拓展】stair-carpetn.铺在楼梯上的地...
