2017高考语文小说试题类型及答题技巧一、人物形象分析依据1、情节2、人物之间的矛盾冲突3、塑造人物的手法①正面描写：肖像、语言（对话独白）、动作、心理、细节。②间接表现（侧面描写）：如正衬、反衬等（以人衬人、以景衬人）4、环境描写5、作者的介绍评价高考典例分析1、《塾师老汪》复习讲义p296东家老范是个什么样的人？请结合全文简要分析。2、《蓑衣》复习讲义p298概括达子形象的特点。新型的...
1中国语文之中国古代小说2中国古代小说小说观念与历程小说观念与历程白话小说白话小说小说与其他文学的关系小说与其他文学的关系文言小说文言小说5小说观念与历程中国古代小说的发展历程1、汉前小说——“小道”、“小家珍说”2、汉魏六朝小说——“史补”、“史阙”3、唐传奇——“文备众体”、文体独立、“始有意为小说”4、宋元话本——世俗性、商业性、近代性5、明清章回小说——“世代累积”型、文人创作型6世代累积型...
小说阅读专项训练（八下第九次课）（一）父亲二十年前的叮嘱①天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次,因为我额外需要五元钱的竞赛费,所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。②“最近钱是...
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高考小说阅读试题如何进行主题类探究小说的探究,可以探究人物、情节、环境、主题。无论从哪个层面展开,背后都离不开对小说主题的把握。主题类探究,可以对多义主题探究,也可以是基于主题的拓展性探究；像标题意蕴、句子含意、启发感悟等,都叫主题类探究。这是小说探究题出现频率最高的题型,即便是情节类、人物类探究题,也只是主题类探究的变式而已。考生应在对小说主题准确、充分理解的基础上,掌握这种主题类探究题的探究要领。...
一．考纲解读（一）考纲要求文学类文本阅读。阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。命题材料以散文、小说为主,也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。（二）小说的考点高考中小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。...
高考语文小说阅读探究题温习要点掌握探究题多角度展开、深层次挖掘的探究要领。一、请认真研读课标卷近三年探究类试题,回答下列问题。年份篇目试题参考答案考生现场答案2014年新课标全国Ⅰ《古渡头》作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文,谈谈你的看法。①艺术结构上,通过突转产生戏剧性效果,最后以歌声结尾,余韵悠长,耐人寻味；②情感表现上,以渡夫的无表情代替哭泣,以任情高歌代替诉苦,强化了表现苦难的力度；③人物形...
陀思妥耶夫斯基的小说与动乱的二十世纪陀思妥耶夫斯基(一八二一——一八八一年)是十九世纪俄国小说家，却在二十世纪引起相当广泛而长久的世界反响。早在二十年月，鲁迅先生就介绍过陀思妥耶夫斯基，为一九二六年第一次翻成中文的中篇小说《穷人》写了“小引”，称这位作家为“显示灵魂的深者”。从二十年月起，陀思妥耶夫斯基的主要作品间续被翻译介绍到我国。近几年来又重出版了一套《陀思妥耶夫斯基选集》。陀思妥耶夫斯基的...
教学重点：1、把握小说情节作用题的解题思路。2、学会答题建模，标准答题。小说是我们喜闻乐见的一种文学样式，也是高考命题人特别青睐的命题材料。2022年《考试大纲》改“文学类文本阅读”为必考题，要求考生了解小说等文学体裁的根本特征及主要表现手法，重点考察分析综合、鉴赏评价、探究等三项力量。固二、考纲要求〔一〕近五年高考真题呈现在近几年的高考题中，有一种题型考察的综合性极强，对考纲提出的三个力量层级都有...
10〔1〕《国民经济和社会进展第十二个五年打算纲要》；〔2〕《投资工程可行性争论指南》；〔3〕《建设工程环境保护治理条例》国务院令第253号；〔5〕工程建设单位供给的有关本工程的各种技术资料、第一章总论1.1工程概述1.1.1工程名称：***1.1.2工程承办单位***1.1.3工程负责人：***1.1.4建设规模：一部长篇小说、一部电视剧、一部播送剧、一部创业史纪录片。1.1.5总投资及资金筹措：工程总投资2030.00万元，本级财政出资1030.0...
