学案53精准分析叙事特征——判准特征，精析效果知识清单(十一)小说叙事一、叙事人称与叙事视角1．“我”——第一人称——有限视角叙事小说中的“我”有两种。(1)非“主人公”型：可以是旁观者，也可以是参与者，还可以是旁观者兼参与者。①旁观者：置身事件之外，可以用更冷静疏离的方式呈现故事，使故事更加客观、真实；可以观察、点评故事里的各种人物；可以坦白自己的不明白之处，让读者去思考。②参与者：参与到事件中，与...
学案52精准分析情节结构——梳理文脉，扣住技巧知识清单(十)情节结构一、小说文体知识(一)文体特征小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的本质特征是虚构，通过叙述，虚构世界与人生。散文的本质特征是写实，贵“我”，言说真诚而自由，以独特的方式表现“我”对生活的独特体验。小说的主体是讲故事，讲究讲故事的技巧以及结构的安排，而散文则不讲究情节安排，所谓“形散...
打造亮点训练2美“言”有术——语言靓丽，抢眼养颜复习任务能够掌握使语言靓丽的方法技巧：词语靓丽、句式灵活、善用修辞。课前速览一巧施粉黛，词语靓丽1．精心遣用词语要尽可能地选用那些恰当精妙、新鲜传神、具有形象性、极具表现力的词语，使所描述的对象给人如闻其声、如见其形、如临其境、如感其情的感觉，以增强感染力；把所阐发的事理表达得清楚明白，深刻透彻，以增强说服力。选用动词，追求动态美；选用形容词，追求...
打造亮点训练1靓拟标题，靓写首尾——关键部位，熠熠生辉复习任务掌握让标题、开头与结尾出彩的技巧。课前速览活动一靓拟标题一、拟题原则1．符合文体要求高考作文标题首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到所写文章的文体样式。写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、生动；写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。2．体现关键词考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来，...
板块六——立足文本，思考深广课时61精准分析主旨意蕴大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握多层面、多角度分析原则。2.掌握常见意蕴分析题的分析要领。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅰ《石门阵》小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6分)物象意蕴①探究题有时冠以“探究”字样，更多的是以“分析”字样出现。②命题点多选在标题、关键句子或物象意蕴的分析探究...
板块六——据类及篇，由理到据课时60精准分析文本特征大一轮复习讲义知识清单(十三)文本特征虚构与真实是小说的本质特征。抓住小说中“虚构”与“真实”二者的辩证关系，学会从文体特征的视角审视小说文本，从文体视角考虑小说的情节安排、人物塑造、主题达成、审美效果等，既有利于深入把握小说作品的内容，深入领会作家的创作意图，在对小说的分析解读以及考试的应对中都有一种豁然开朗的感觉，也有助于小说深度阅读能力与审...
板块六——精准判断，夸尽效果课时59精准赏析艺术技巧大一轮复习讲义知识清单(十二)艺术技巧小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务，并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时，可以采用叙述语言，也可以采用对话语言，还可以采用心理描写等手法。小说的表达方式多种多样，表现手法更是灵活多变，它可以包罗其他艺术体裁的所有写法，有散文式的背景描绘，有特写般的人物刻画，有戏剧般尖锐激烈的...
板块六——因形悟神，立象尽意课时58精准分析概括形象大一轮复习讲义知识清单(十一)人物形象特级教师黄厚江如是说：王安忆说：小说是心灵的历史。毫无疑问，小说是写人的文学，小说要反映社会生活，要表现生活世界，必须写人，写人的心灵，写人的本性，写人与人的关系。人的性格、人的命运、人性的弱点、人性的美丽，无疑都是小说要表现的内容。就这个意义来讲，阅读小说就是读人，读人则主要是读人的内心世界。性格特点往往只...
板块六——精判特点，精析作用课时57精准分析环境作用大一轮复习讲义课堂课时复习任务学会分析小说中环境的特点和作用，尤其能认识环境与人物的互动关系，并能掌握环境题的答题要点。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021浙江《麦子》第二段描写环境有何用意？(4分)自然环境作用①环境是轮考点。②重点考查自然环境的特点和作用，“作用”是重点中的重点。2019全国Ⅱ《小步舞》小说中的卢森堡公园苗圃在情节发...
板块六——判准特征，精析效果课时56精准分析叙事特征大一轮复习讲义知识清单(十)小说叙事一、叙事人称与叙事视角1.“我”——第一人称——有限视角叙事小说中的“我”有两种。(1)非“主人公”型：可以是旁观者，也可以是参与者，还可以是旁观者兼参与者。①旁观者：置身事件之外，可以用更冷静疏离的方式呈现故事，使故事更加客观、真实；可以观察、点评故事里的各种人物；可以坦白自己的不明白之处，让读者去思考。②参与者：...
板块六——梳理文脉，扣住技巧课时55精准分析情节结构大一轮复习讲义知识清单(九)情节结构一、小说文体知识(一)文体特征小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的本质特征是虚构，通过叙述，虚构世界与人生。散文的本质特征是写实，贵“我”，言说真诚而自由，以独特的方式表现“我”对生活的独特体验。小说的主体是讲故事，讲究讲故事的技巧以及结构的安排，而散文则不讲究...
（一二）反套路题破解反套路题法：先用分解法，再用合并法。①分解法：反套路题题干具有二元性，如小说具有A+B两个特点，答题时要对A、B分别阐释；还要注意隐含的二元性，如海明威冰山理论的八分之一，在答题时就要分别分析八分之一和隐含的八分之七。②合并法：综合谈A+B的好处。一、阅读下面的文字，完成题目。冰雕连①风停雪住，曙光再次降临在北朝鲜的长津湖。苍白无力的日头慢慢升起到群山上以后，里兹伯格②的部队开始往...
（一二）小说结构分析题主要是单线结构与双线结构。单线结构：多是围绕一两个主要人物展开情节描写，作品只安排一条线索。双线结构小说安排的线索有两个，使得小说反映的生活内容可以得到充分的展示，人物形象也会刻画得更丰满、更充分。一、阅读下面的文字，完成题目。1935年的羊徐建宏找到学校，老旺看见曹老师正在巴掌大的操场上给学生们布置下午上山打柴的事。冬天的太阳光把曹老师的话照得暖洋洋的。山里太穷，孩子们读不...
（九）小说艺术风格分析题部分小说家艺术风格：老舍：北京韵味、通俗明白、幽默风趣。钱钟书：幽默、学者味。汪曾祺：散文化结构、诗化语言。沈从文：浓郁的湘西特色、质朴自然的语言特色。海明威：含蓄简约。一、阅读下面的文字，完成题目。孕妇和牛铁凝孕妇牵着牛从集上回来，在通向村子的土路上走。午后的太阳照耀着平坦的原野，干净又暖和。孕妇信手撒开缰绳，好让牛自在。缰绳一撒，孕妇也自在起来，无牵挂地摆动着两条健...
小说标题作用和主题探究小说标题的作用教学目标•1、理解小说标题的特点及妙处；•2、知晓“小说作用”题型的提问方式及常见的答题术语；•3、熟练掌握解决该题型的思路、方法与答题术语；考纲要求•鉴赏评价D•(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术•(2)鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力•(3)评价作品表现出的价值判断和审美取向考纲解读文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读...
12先看一看几部影视剧的标题一、激趣导入•《芈月传》•《裸婚时代》•《北京青年》•《笑傲江湖》•《林黛玉进贾府》•《夜幕下的哈尔滨》•《战狼》明确小说中人物暗示小说内容特征地点，人物暗含主人公以及时代的特点交代人物，概括情节交代人物以及人物特征环境，地点作者为何会取这些标题？从这些标题中你看出了什么？再来看几组熟悉的小说标题1、以人物（形象）为题。《孔乙己》《阿Q正传》2、以事件为题。《宝玉挨打》《...
小说知识点归纳：一．了解小说的有关知识：1、三要素：人物、环境、情节。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。2、小说的人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。从描写的角度看,人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写,也说是直接描写和间接描写。在小说塑造的人物中,体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物,也叫做主人公。3．环境包括社会环境...
1中考现代文阅读——小说专项阅读2小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写来反应社会生活的一种文学体裁。1、小说是以塑造（）为中心，通过完整的（）的叙述和（）描写来反映社会生活。所以构成小说的三要素是（）、（）（）。2、刻画人物形象的方法有：（）。3、故事情节分（）、（）、（）、（）四部分，有时为了介绍人物和背景，在开头加上（）；为了深化升华主题，在结尾加上（），故事情节是（）...
小说阅读中结尾的分析出题格式1、这篇小说的结尾令人印象深刻,请赏析它的妙处。2、谈谈你对这篇小说结尾的看法。3、有人说这篇小说的结尾很震撼人心,有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更好？为什么？答题角度1、情节角度①陡生波澜,出人意料又合乎情理,震撼人心。②与前文的内容/伏笔照应,使情节连贯/基调一致2、主题角度深化主题+结合内容具体分析（讽刺,揭露)3、读者角度戛然而止,给人以极大的想象空间,耐人寻味。4、情感角度...
1小说阅读专题复习把哈佛校训送给大家：“时刻准备着，当机会来临的时候，你就成功了。”2辨文体小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。3阅读小说的切入点:故事情节人物形象环境描写主题思想切入点4小说的三要素:三人物:肖像语言行为心理正面侧面要情节:开端发展高潮结局自然环境:对人物活动的时间、地点、气候以及花素环境鸟虫鱼等场景的描写。社会环境：对人物活动的具体...
