专题19选择性必修第1册Unit3 Fascinating Parks（教师版）---2024届高三英语总复习 （人教版2019）
目标导航Unit3DiverseCultures重点词汇阅读单词1．gumbon．秋葵汤(用秋葵荚做的浓鸡汤或海鲜汤)2．nachosn．[pl.]墨西哥玉米片3．chipn．(英)炸土豆条；(美)炸薯片；芯片；碎片4．cheesen．干酪；奶酪5．spicyadj.加有香料的；辛辣的6．ethnicadj.具有民族特色的；异国风味的；民族的；种族的7．graffitin．[pl.]涂鸦；胡写乱画8．comicn．连环画杂志；漫画杂志；喜剧演员adj.滑稽的；使人发笑的9．chinan．瓷；瓷器10．jazzn．...
1学海无涯学无止境英语Unit3ALet’slearn评课稿xx老师的这节课清晰实在，扎实有效，能有效调动学生学英语的积极性。整节课中，陈老师教态自然、大方，且具有亲和力和感染力，富有激情，使本节课神采飞扬。下面结合本节课的实际情况，来讲讲以下几点。1.导入自然，歌谣激趣，新旧知识紧密结合。本节课一开始，戴老师就以歌谣形式直接引入本节课的话题，使学生的注意力在最短的时间内被激活。接着用图片来复现以前学过的词汇，使...
DearSirorMadam,Ithinkthatchildrenshoulddosomechoresathome.Idisagreethatchildren’sonlyjobistostudyhardandgetgoodgrades.Ofcourseitisimportantforchildrentostudyhard.However,Ithinkitisunfairforchildrentoexpecttheirparentstoworkhardoutsideanddoallthehousework.Ithinkchildrenshouldatleastdosomesimplechorestohelptheirparents.Forexample,theyshouldmaketheirownbedsandtheirownrooms.Becausedoingchoreshelpstodevelopchildren’sindependenceandteachesthemhowtolookafterthemselves.Italsohelpsthemtounderstandtheideaoffairness.It’sbetterfortheirfuture.Yourstruly,Mary.
Unit1AllAboutMeUnit2ExpressYourself!Unit3Let’sEat!Unit4Today’sTrendsUnit5UnsolvedMysteriesUnit6TheMindUnit7Let’sCelebrate!Unit8IntheNeighborhoodAnEnglishVideoCourse2视听说教程（第三版）电子教案2Unit3Let’sEat!AnEnglishVideoCourse2视听说教程（第三版）电子教案2Unit3Let’sEat!IntheneighborhoodVocabularyLinkUsetheadjectivesintheboxtotalkaboutthefoodsinthepictures.Addonemoreadjectivetothelist.Tal...
一个世界一个家失效模式分析FMEAFMEA-1-HaierSixsigmaGBTraining-V3.0路径位置一个世界一个家Step6-发掘潜在的原因变数(X)Define当前流程的理解-ProcessMapMeasure潜在原因的导出-鱼骨图，CE矩阵Step4-项目Y’s的确定Step5-把握Y的现水平潜在原因变数的排序-XYMatrix,FMEAAnalyzeImproveControlFMEA-2-HaierSixsigmaGBTraining-V3.0目录一个世界一个家FMEA定义FMEA样式FMEA制作顺序FMEA和其他工具的联系FMEA制作练习FMEA-...
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionAPeriodOne3rubbishtakeouttherubbishfoldsweepfloorn.垃圾；废弃物倒垃圾v.折叠；对折v.扫；打扫n.地板Words4messthrowallthetimeneithershirtassoonasn.杂乱；不整洁v.扔；掷频繁；反复adv.也不n.衬衫一就；尽快WordsDoyouoftenhelpyourparentsdochores?dochores=dohouseworkcleanthelivingroomdothedishesmakethebedwashthedishestakeouttherubbishfoldtheclothessweepthefloorTryt...
五年级英语下册第三单元英语习题一、找出不同类的单词,将序号填在括号里。（5分）（）1.A.holidayB.whoC.which()2.A.birthdayB.Children’sDayC.NationalDay()3.A.MondayB.TuesdayC.MayDay()4.AMondayB.JuneC.March()5.A.AprilB.autumnC.August二、读一读,判断划线部分读音相同写“T”否“F”。（5分）()1.A.classB.cardC.March()2.A.ChinaB.lunchC.child()3.A.rainB.AprilC.May()4.A.fishB.sheepC.cheap()5.A.flyB.whyC.July...
七年级英语下册教学设计Unit3Howdoyougettoschool?SectionA1a—2e一、教材分析TeachingaimsKnowledgeaims掌握以下词汇.1：数字类：forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred)1交通工具类：subway,train,bicycle,take,by)2[：重要短语和句型2.短语：takethesubway,takethetrain,takethebus,by+交通工)1具（名词单数）ridemybike,walktoschool,onehundredandfive,fromto,thebusride,everyday)2句型：A:Howdoyougettoschoo...
1/15人教版高中英语单元话题学问复习稳固学案人教版高一英语必修二Unit3写作课课程教学设计Unit3写作课公开课教学设计话题8网络时代——Writing〔第2课时〕教学设计说明韶关市田家炳中学：王兴勇一、教学设计说明1、教学说明本课时的教学设计遵循所担当的课题《高中英语课堂复习稳固课型有效教学模式的行动争论》所进展的行动争论的要求。该课题是广东省中小学教学争论“”规划重点课题《构建高中英语课堂有效教学模式的行动争...
版PEP小学英语四下Unit3教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN10教学目标：Unit3Weather第一课时1、能理解对话大意；2、能用正确的语音、语调朗读对话；3、能在情境中运用句型：CanIgooutside/havesomesoup4、征求对方许可并用Yes,youcan./No,youcant’t.作答；5、能在情景中恰当御用句型：It’sveryhot/cold.描述天气及温度状况；6、能在语境中理解词outside，cold，becareful，hot的意思，并能正确发音。教学重难点：1...
质量至上精益求精成都起航教育共性化教育教案教师:唐美美学生:年级:科目：时间:20年月日课次：/一、教学目的与考点分析1.第三单元语法短语2.现在进展时3.把握有关假期生活的动词4.假期里自己打算的简洁表达教学内容及步骤一.Words1.Thatsoundsinteresting.那听起来好玩。sound为感官动词感官动词后面加形容词感官动词有：look〔看起来〕,sound〔听起来〕,feel〔感觉起来〕,taste〔尝起来〕,smell〔闻起来〕„1〕sound是动词，意...
牛津少儿英语1A教案：Unit3第一课时以下是关于《牛津少儿英语1A教案：Unit3第一课时》:牛津少儿英语1A教案Unit3第一课时教案内容：Teachingaimsandrequirements:1.能听懂，会说dad,mum和teacher这三个单词，发音精确。2.学会并把握单词dad,mum,teacher,并学会使用。3.学习Sayarhyme,并能表演。Teachingaids:1.recorderandtape.2.pictureTeachingprocedure:第一课时Step1Freetalk.Boysandgirls,nicetoseeyouagain.Step2Presentat...
牛津少儿英语1A教案：Unit3第二课时以下是关于《牛津少儿英语1A教案：Unit3其次课时》:牛津少儿英语1A教案Unit3其次课时教案内容：Teachingaimsandrequirements:1.能听懂他人使用Thisis,介绍父母和教师，并能用此句型向他人介绍自己的父母和教师，语音语调正确。2.能听懂，会说，会使用学过的英语与他人作简洁的沟通与介绍。Teachingaids:1.recorderandtape.2.pictureTeachingprocedure:Step1RevisionT:Lookatthesepictures,who...
