[随堂演练]一、选择题1．“我们现在在经济战线上已经取得的一批胜利表现了财政经济情况的开始好转，但这还不是根本的好转。要获得财政经济情况的根本好转，需要三个条件，即：(一)土地改革的完成；(二)现有工商业的合理调整；(三)国家机构所需经费的大量节减。要争取这三个条件，需要相当的时间，大约需要三年时间。”该文件发表的时间是()A．1952年底B．1950年C．1953年D．1956年解析：选B。从1949到1952年，仅用三年时间，工...
专题四发展社会主义市场经济1考点社会主义市场经济1．社会主义市场经济的基本特征(1)社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用。2(2)社会主义市场经济的基本特征：①基本标志：坚持公有制的主体地位。②根本目标：最终实现共同富裕。③内在要求：能够实行科学的宏观调控。32．科学的宏观调控(1)含义：宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。(2)原因...
南古小学教师社会主义核心价值观测试卷姓名；（）层次,包（）层A.社会主义平等观B.社会主义核心价值7.（）是国民精神的家园。B.节俭节约节食C.节省节制节流科教兴国2
[随堂演练]一、选择题1．(2017湖南长郡中学月考)林岗《超大规模国家的近代化》一文说：“中国近代化的故事很可能由四个章节组成，第一章是挣扎和崩溃；第二章是主权重建；第三章是城市经济；第四章是自由民主的法制程序。”他认为，现在中国正处于城市经济。根据这一观点，对应文中第三章开始的年代应该是()A．1911年B．1949年C．1978年D．1997年解析：选C。1911年应该属于第一章“挣扎和崩溃”，指的是辛亥革命，故A项错误；19...
[把握历史脉络]专题八中国特色社会主义建设的道路本专题主要讲述了中国社会主义建设的探索过程，主要包括四条知识主线：新中国成立后，经过三年的国民经济恢复和发展、“一五”计划建设和社会主义改造，1956年底，我国初步建立起社会主义的经济基础，开始了社会主义经济建设道路的探索，逐渐形成了计划经济体制。1956—1976年，社会主义探索时期建设，党和国家有着许多正确的探索，取得了许多成就。但是“左”倾思想发展，“大...
警鷺在綁豐恿史长匚段时间弘如何认识和处理计划与市场的关系成为我国经济体制改革的密上、冋赵。邓小平对社2主乂与市场经济关系进行了深入探索，形成了一系列重要论断，为我们正确认S这一冋题提供了指导。请阐述对邓小平社会主义市场经济理论的认识。（100分）.答：改革开放开始后的一个很长时期内，我国经济体制改革的核心问题是如何正确认识和处理计划与市场的关系。传统观念认为，计划经济是社会主义的基本特征，市场经济是...
第1页共53页社会主义史学习心得体会(通用15篇)社会主义史学习心得体会从1949年到1978年的社会主义革命和建设时期，建立了社会主义的基本制度，消灭了所有的剥削制度，推进了社会主义建设，为中国人民的财富奠定了坚实的基础。党在社会主义革命和建设时期的历史，是中国共产党探索社会主义革命和建设的历史，是推进马克思主义不断中国化的历史，为开创中国特色社会主义之路奠定了基础。深入回顾总结党领导人民进行社会主义革命与...
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试卷考试方式：开卷课程性质：公共理论课使用范围：2010级启明学院考试时间：2012.6.21晚上7:00—9:00学生姓名学号院系班级得分一二三总分（注意：答案全部写在答题纸上）一、单项选择题（10小题，每小题2分，共20分。每题中只有一个选项是符合题目要求的，多选、错选、漏选均不给分。）1、“马克思主义中国化”命题的提出，是在毛泽东的（）著作之中。A．《改造我们的学习》B．《...
生活中的常识，希望对您有帮助！什么是社会主义民主政治的本质特征？导读：本文是关于生活中常识的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。人民当家作主党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。党的十九大报告将“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”作为发展社会主义民...
社会主义核心价值观对大学生的意义--大学生应该如何践行并实践社会主义核心价值观在当今社会，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社...
第1页共20页社会主义史学习心得体会5篇社会主义史学习心得体会从20xx年2月26日起，在学校党委组织下党的群众路线教育实践活动集体学习正式开始，通过学习我对群众路线有了更深的了解。我们党从成立之日起，总是把为大众谋利写在党的旗帜上，坚持一切都依赖大众，从大众到大众。党的发展历史是宣传大众、组织大众、发动大众的历史，历史事实表明大众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的大众路线贯彻，党的关系...
第1页共58页关于“社会主义革命和建设时期历史”专题研讨发言材料【十七篇】“社会主义革命和建设时期历史”专题研讨发言材料篇11.存在的问题：支部组织理论学习不够，学习效果不好。具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。整改措施：强化政治理论和党...
第1页共45页学习社会主义革命和建设时期历史心得体会13篇学习社会主义革命和建设时期历史心得体会近期，学院党委理论学习中心组开展新民主主义革命时期历史专题学习，深刻领会我们党领导人民经过二十八年浴血奋战，完成民族独立和人民解放的历史任务，建立中华人民共和国，实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。此次党史学习教育以党的百年历史为基本时间线索，分新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期...
1、谈谈对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。社会主义民主是最广大人民当家作主的民主。真正实现最广大人民当家作主，是社会主义民主政治的内在属性和鲜明特征，也是社会主义民主政治建设的根本任务和最高目标。正如党的十六大报告所强调指出的：“人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求”。正确理解和深刻把握党的十六大报告的这一精神，对于在全面建设小康社会的阶段推进社会主义民主政治建设具有重要意...
2016年关于“社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑”工作实施方案为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，根据《2016年东莞市中小学（幼儿园）加强社会主义核心价值观宣传教育工作实施方案》精神，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想：高举中国特色社会...
党课讲稿：不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力党课讲稿：不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力同志们：不知道大家是否还记得安徽省庐江中学“震动舆论界”的事。一位高校教师被邀请前往庐江中学作感恩和励志演讲。在PPT投影的准备过程中，这位教师面对一大群阳光少年，讲了一些导向非常不好的话，概括起来有三个层面的负面观点：“唯金钱论”“物化女性”“崇洋媚外”。在春风里长大的青年们，已经有了自己的判断能...
小学培育和践行社会主义核心价值观工作总结我校自开展践行社会主义核心价值观活动以来，积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如...
如何理解社会主义本质？——兼谈社会发展趋势讨论讨论如何全面理解社会主义本质如何看待社会主义和资本主义的关系如何理解社会主义本质？怎样理解现实中的社会主义和理想中的社会主义？怎样看待社会主义与资本主义的关系？如何理解解放、发展生产力与社会主义共同富裕的关系？如何全面理解社会主义本质如何看待社会主义和资本主义的关系邓小平的概括我们的理解如何理解社如何理解社会主义本质会主义本质邓小平对社会主义本...
河南省2006—2020年建设社会主义新农村规划纲要http://www.sina.com.cn2006年09月07日04:26大河网-河南日报党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。河南作为一个农业比重大、农村人口多的发展中大省，完成这一历史任务尤为重要和紧迫。从现在到2020年，要抓住难得机遇，全面建设小康社会、实现中原崛起，必须动员和组织全省人民，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，扎实...
社会主义改造分析20世纪50年代的社会主义改造就是为了将非公有制变为社会主义公有制；而在改革开放中则鼓励、支持和引导非公有制经济发展。有人说：早知今日，何必当初？试结合对社会主义改造和改革的关系的看法，谈谈你对上述观点的认识。物质是社会的本源，社会的运动也是一种特殊的形式。而在这种运动的过程中我们要以一种发展的眼光来看待问题，判断其对与错的问题。首先我们来一起分析下当时的社会矛盾？我国新民主主义革...
