4.2.2我国社会主义初级阶段的人口问题★阅读并翻译下面这段话“今人有五子不为多，子又有五子，大父未死而有二十五孙，是以人民众而货财寡，事力劳而供养薄。”―――韩非子《战国》第一次第二次第三次第四次第五次世界时间19531964198219902000总数5826069122100391113051129533610000农村59667800067745783939251790小学19582355344202140340文盲315262836817952.45440.365岁以上6296.99015.4我国五次人口普查统计（单位：万...
高一人教版必修一历史第五单元测试题〔有答案〕第一卷〔72分〕一、选择题〔每空4分,共18各小题,共72分〕1.〔2019天津卷〕右图所示纲领性文献最早发表于1848年,文中提到,“在危机期间仿佛是工业和商业全被消灭了,——这是什么缘故呢？因为社会上文明过度,生活资料太多,工业和商业太兴旺资产阶级用什么方法来克服这种危机呢？一方面不得不消灭大量生产力,另一方面夺取新的市场,更加彻底地利用旧的市场〞。对这一论断,认识正确的选...
社会主义经济体制的建立[学习目标]1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2.列举“斯大林模式〞的主要表现,认识其在实践中的经验教训。[自主预习探新知]一、战时共产主义政策1．背景(1)国际：十月革命后,英、法、美、日等资本主义国家对苏俄进行了武装干预,妄图扼杀刚刚诞生的苏维埃政权。(2)国内：国内战争爆发,苏俄面临着严峻的政治、经济形势。2．目的(1)前期：苏维埃政...
目录一、指导思想............................................................................................................................................-1-二、工作目标............................................................................................................................................-1-三、工作要求..........................................................................
15-3中国特色社会主义法律体系2法律体系是指一个国家的全部现行法律标准，按照一定的原则和要求，根据整的对象和调整方法的不同，划分为既相互区别又相互联系的不同的法律部门，从在统一的整体。一、法律体系的含义3法律体系是一个国家法的内在结构，而它们的外在表现形式则是由有权创制法的不同国家机关所公布的标准性法律文件。在党中央的正确领导下，经过全国人大及其常委会以及各方面坚持不懈的共同努力，我国社会主义民主...
大一轮复习第九课走进社会主义市场经济必修必修11经济生活第四单元开展社会主义市场经济经济生活第四单元开展社会主义市场经济[考点展示]1.市场经济基本原理：市场与计划；市场调节及其弊端；市场配置资源；市场秩序。2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征；宏观调控。主干构建考点突破错题诊断热点聚焦练出高分主干构建精要概览市场经济：市场在资源配置中起①作用的经济实现：通过②的涨落以及③的变化来实现优点...
1破坏社会主义市场经济秩序罪第一节破坏社会主义市场经济秩序罪总述2，对公司、企业的管理秩序，金融监督、管理秩序，税收征管秩序，知识产权保护秩序及市场秩序等八类。）34品罪的管理秩序罪罪5第二节生产、销售伪劣商品罪一、生产、销售伪劣产品罪（一）概念生产者、销售者违反产品质量管理法律法规，在产品中掺杂掺假、以假充真、以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销售金额到达一定标准以上的行为。6对产品质量监督管...
1第十四章第十四章社会主义的商品流通、社会主义的商品流通、货币流通和资金融通货币流通和资金融通2第一节社会主义的商品流通第一节社会主义的商品流通商品流通是以货币为媒介的商品交换，包商品流通是以货币为媒介的商品交换，包括国内贸易、对外贸易、仓储业以及与此括国内贸易、对外贸易、仓储业以及与此相关的市场体系。相关的市场体系。3商品流通的重要性和我国商品流通商品流通的重要性和我国商品流通体制的重大变化体...
请思考十一届三中全会是在什么样的背景下召开的？一一、、徘徊徘徊--------------十一届三中全会的背景十一届三中全会的背景有一位老人在回忆录中这样写道：“文革”那些日子，没完没了的交代检讨，早请示，晚汇报，挨斗挨骂，老伴关在牛棚，两个幼子都送去远方，牵肠挂肚，内外交困。①、纠正“文革”错误-------人心所向恢复高考一一、、徘徊徘徊--------------十一届三中全会的背景十一届三中全会的背景“凡是毛主席作出的决...
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试卷(课程代码l2656)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑.3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．...
14课新知预习巧设计名师课堂一点通巧解密创新演练大冲关课后习题解答1第一页，编辑于星期一：二十点四十一分。返回第二页，编辑于星期一：二十点四十一分。返回第三页，编辑于星期一：二十点四十一分。返回第四页，编辑于星期一：二十点四十一分。返回一、从大学生到革命家喀山大学知识分子第五页，编辑于星期一：二十点四十一分。返回(3)不久,成长为马克思主义者,于1889年建立了萨马拉第一个,还把《共产党宣言》译成俄马克思主...
1第一页，编辑于星期日：一点十五分。2第二页，编辑于星期日：一点十五分。3第三页，编辑于星期日：一点十五分。4第四页，编辑于星期日：一点十五分。5第五页，编辑于星期日：一点十五分。6第六页，编辑于星期日：一点十五分。7第七页，编辑于星期日：一点十五分。8第八页，编辑于星期日：一点十五分。9第九页，编辑于星期日：一点十五分。10第十页，编辑于星期日：一点十五分。
第三框中国特色社会主义政党制度第一页，编辑于星期日：八点十八分。课前预习核心突破第二页，编辑于星期日：八点十八分。课前预习复习旧知1.回忆中国特色社会主义理论体系的内容及主要思想观点。2.分析说明中国共产党为什么要实现和维护最广阔人民的根本利益。学习目标课标要求:解释多党合作的意义;明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项根本政治制度。1.学生通过各种探究活动,了解我国的政党关系,懂得人民...
1第一页，编辑于星期日：一点九分。2第二页，编辑于星期日：一点九分。3第三页，编辑于星期日：一点九分。4第四页，编辑于星期日：一点九分。5第五页，编辑于星期日：一点九分。6第六页，编辑于星期日：一点九分。7第七页，编辑于星期日：一点九分。
第一框培育和践行社会主义核心价值观第十课培育担当民族复兴大任的时代新人11第一页，编辑于星期日：一点二分。第一页，编辑于星期日：一点二分。一、凝魂聚气、强基固本的基础工程1．核心价值观。(1)特点：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是的核心价值观。(2)地位：承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的、、感...
第第1818课课名师课堂名师课堂一点通一点通课堂小结课堂小结建通史建通史重点诠释重点诠释考点全解考点全解创新演练创新演练大冲关大冲关新知预习新知预习巧设计巧设计11第一页，编辑于星期一：二十点四十二分。第一页，编辑于星期一：二十点四十二分。返回返回第二页，编辑于星期一：二十点四十二分。第二页，编辑于星期一：二十点四十二分。返回返回第三页，编辑于星期一：二十点四十二分。第三页，编辑于星期一：二十点四十...
第24课新知预习巧设计名师课堂一点通课堂小结建通史根底等级开展等级重点诠释考点全解创新演练大冲关1第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回第四页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回第五页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回1．创立背景(1)1976“年党中央粉碎四人帮〞,“结束了文革〞,经过关于问题的讨论,解放了思想。1978...
第1课走上社会主义道路第二单元社会主义道路的探索目录contents学习目标课前预习课堂探究与检测课后作业学习目标目录contents学习目标Workseriously课标要求学习重点（1）了解第一个五年计划的基本任务。（2）知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。（3）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。过渡时期总路线的提出和《中华人民共和国宪法》。课前预习目录conten...
社会主义建设道社会主义建设道路的探索路的探索第一阶段：社会主义建设的起步（1953—1956年）第二阶段：曲折发展的十年（1956—1966年）第三阶段：“十年动乱”中的国民经济（1966—1976年）社会主义建设在探索中曲折发展时间工农业生产总值52年57年60年66年71年73年75年社会主义建设的起步（1953—1956年）过渡时期是指从新中国成立到社会主义改造基本完成。半殖民地半封建社会184019491956社会主义社会过渡时期一、一五计划...
课题我国社会主义初级阶段的环境问题能力等级学习目标知识目标1、还境问题的含义和实质。2、理解我国生态环境的基本状况和造成环境问题的因素。识记理解运用12能力目标本节课通过阅读、观察、讨论、归纳、提高学生的创新思维、创新能力、和分析问题解决问题的能力。能会√德育目标结合本节课的内容，应使学生认识到环境问题的严重性，培养学生的责任感。重点我国环境的基本状况难点造成我国环境问题的原因课型新授课教法情境激...
