第2课社会主义建设道路的探索第二单元社会主义道路的探索目录contents学习目标课前预习课堂探究与检测课后作业学习目标目录contents学习目标Workseriously课标要求学习重点（1）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。（2）讲述雷锋、王进喜、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。中共中央确定的建设社会主义总路线和社会主义建设的成就。课前预习目录contents一、“大跃进...
中国的社会主义改革和对外开放第一节改革开放是决定当代中国命运的关键抉择一、改革开放是一场新的伟大革命1、改革开放的背景国内背景：十年文革，中国遭受到严重挫折和损失。国际背景：我国的实力与国际先进水平的差距太大。对“文化大革命”的反思，是改革的直接动因；国内外对比的强烈反差，是改革的外部因素；国际共产主义运动中的改革潮流，是中国改革的外部推动力；传统的、僵化的经济政治体制阻碍生产力的发展是...
第3课向社会主义过渡一、第一个五年计划(1953-1957年)1、过渡时期总路线（1）过渡时期的含义：过渡时期是指从新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史阶段。标志：从1949年10月1日新中国成立开始到1956年三大改造完成。（2）“过渡时期”的任务是什么?（3）一化三改造之间是什么关系?实现一化（社会主义工业化）三改造（农业、手工业、资本主义工商业）一化是主体（最终目标是发展生产力）三改造是两翼（调整生产关系）(1953-19...
与一（一（11）班主题班队）班主题班队会会一个风筝在高高的天上自由自在地飘着，脸上显现出的是轻松得意的神情。忽然，它低头一看：“哎呀，我再怎么自由、潇洒，也都还是被那跟线牵制着的呢，还要受地上的那位小孩控制呢！这怎么行？对了，如果我不再受那小孩的控制又会如何呢？哈哈那样的话，我一定会获得更多的自由！”想到这儿，风筝趁着一阵大风，使劲挣脱了线的牵制——失去了线牵引的它本以为会获得更大的自由，但没想...
社会主义经济体制的建立[学习目标]1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2.列举“斯大林模式〞的主要表现,认识其在实践中的经验教训。[自主预习探新知]一、战时共产主义政策1．背景(1)国际：十月革命后,英、法、美、日等资本主义国家对苏俄进行了武装干预,妄图扼杀刚刚诞生的苏维埃政权。(2)国内：国内战争爆发,苏俄面临着严峻的政治、经济形势。2．目的(1)前期：苏维埃政...
社会主义制度的基本建立1第一个五年计划时间：1953——1957年基本任务：集中力量发展重工业，建立国民经济基础，培养人才；建立社会主义经济；发展生产提高人民生活水平。2思考讨论第一个3第一个五年的成就汽车、飞机等一批现代工业制造企业建成投产；以铁路为中心的交通运输业大改观；农业发展，粮棉连年增产。41954年12月康藏、青藏公路通车典礼51956年长春第一汽车制造厂试制的第一批国产解放牌货车出厂61957年10月武汉长江...
岳麓版八年级下册第五课社会主义制度的基本建立1导入我国封建土地制度是怎样被废除的？有什么历史意义？1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，主要内容是：废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制。我国延续了数千年的封建剥削土地制度彻底废除了，广大农民成了土地的主人，在政治经济上翻了身，农村生产力得到解放，为农业生产的发展和工业化开辟了道路。2导入新中国成立之初，为恢复国民经济...
社会主义道路的初步探索1“大跃进”和人民公社化运动2中共八大时间：1956年地点：北京主要方针：全党和全国人民的主要任务是，集中力量发展生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国;大会制定了在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。3中共“八大”会场4“八大”二次会议时间：1958年总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义的总路线。5思考讨论中共八大与“八大”二次会议在政策上有什么区别？对中国社...
第七课个人收入的分配第一课时按劳分配为主体多种分配方式并存1“为何生产（消费）----是谁生产（生产）-----为谁生产（分配）-----怎样生产（社会主义市场经济体制和科学发展观）”社会再生产包括哪些环节？它们关系如何?生产分配交换消费全书逻辑结构决定反作用问题2以按劳分配为主体、多种分配方式并存（一）什么是按劳分配？在社会主义公有制的范围内,劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多...
政治人教版精准高考1第四单元整合提升必修一2本单元在经济生活中占有极其重要的地位，本专题重点考查市场对配置资源的决定性作用、市场调节的弊端及宏观调控、转变经济发展方式、全面提高开放型经济水平等。总的来说，该专题在高考中考查形式以非选择题为主，兼顾选择题。在考查内容上，本专题一般从以下几个角度进行考查：一是以经济生活中的现象或具体事例为载体；二是围绕宏观调控的主要目标和经济生活中的热点问题，选取国...
英语外研版精准高考1语法专题复习第二部分专题八非谓语动词21考点透析2真题体验3知识清单6即学巩固4考点警示5易错把脉3考点透析4•非谓语动词是语法填空题的必考点之一。解答此类试题首先要分析句子结构，通过分析确定是不是非谓语动词，然后要根据非谓语动词的用法确定用具体的某种形式。如：•1．作主语或宾语，就用动名词(表示经常性的情况)，或不定式形式(表示具体的情况)。•2．作目的状语或在形容词后作状语，用动词不定...
1．从选用句式角度看，填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一句是()我走进这座商城，边走边看，________，真舍不得离去。A．各种各样的春秋服装使我眼花缭乱B．使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装C．各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱D．被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱1解析本题考查选用句式，涉及语句连贯。整个语段的主语是“我”，如果选A项使动句式，主语中途变成了“服装”，语句结构混乱。如果选B项使动句式，成...
第6部分写作专题十七议论文写作训练学案八议论文的主体部分写作训练(三)1学习目标：①议论文论据的选择和使用；②议论文论据的叙述方法。2课前预习学案内容3一上节回顾上节课我们学习了哪几种论证的方法？请一一写下来。答：_________________________________________答案因果分析法、假设分析法、对比分析法、内涵分析法、意义分析法。4二想想我们教材中有哪些事例可以用到高考作文写作中。答：_____________________________...
英语外研版精准高考1必修五第一部分Module2AJobWorthDoing21基础知识2考点探究3课堂达标4课时作业3基础知识4•Ⅰ.单词分类巧记•阅读词汇认读•1．intellectualadj.___________________________•2．encountern．__________•3．profoundadj.____________________•4．leisuren．__________•5．bendn．____________•v．__________脑力的；思维的，需用才智的相遇；邂逅(影响)深刻的；极大的休闲弯道；弯曲处弯曲5•核心词汇识...
第一部分教材重点全程攻略选修7Unit1Livingwell1板块一话题晨读积累2话题素材——好好生活好词1.sympathyn.同情2.overcomevt.克服3.determinationn.决心4.optimisticadj.乐观的5.progressn.进步6.beconfidentofsth.对某事有信心7.worktogether共事；共同努力8.beactivein积极从事于39.dreamof/about梦想10.besorryfor为感到难过/愧疚11.makeitaruletodosth.做某事成为规定12.beskilledin/atsth.在方面熟练13.beavailable可以利...
第二部分政治生活第2单元为人民服务的政府单元整合备考提能1知识体系构建23要点归纳整合41．宏观认识政府的相关知识性质人民民主专政的国家性质决定了我国政府是人民的政府职能保障人民民主和维护国家长治久安；组织社会主义经济建设；组织社会主义文化建设；加强社会建设；推进生态文明建设宗旨、原则宗旨：为人民服务；原则：对人民负责5决策科学、民主、依法决策执行依法行政：坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责...
第一板块思想感情类1．[2017定州中学月考]阅读下面这首宋诗，完成下面小题。西台①哭所思谢翱残年哭知己，白日下荒台。泪落吴江水，随潮到海回。故衣犹染碧，后土不怜才。未老山中客，惟《八哀》②。1[注]①西台：为汉隐士严光垂钓处，诗人在此设文天祥神位。②《八哀》：杜甫曾赋五言古诗八首，悼念八位文臣武将。2从全诗来看，这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。答：________________________________________答案这首...
板块四限时规范特训1Ⅰ.完形填空(建议用时22′)Mydaughterhasbeencrazyaboutraisingapetforalongtime.2LastspringIboughttwonewly－hatchedchickensforher.Shegot__1__andtookgoodcareofthem.__2__，afewdayslater,bothchickensdied.She__3__intotearsbecauseoftheirdeath.Ihelpedher__4__thetwochickensunderatreebehindourhouse.Ithoughtitwouldbethe__5__ofheridea.__6__，Iwaswrong.Childrenarechildren__7__.Thefailurehas...
板块四限时规范特训1Ⅰ.阅读理解(建议用时16′)ATheotherday,Inoticedamessageonafriendspage.Itmademeverysad.Shesayssheistheonewhoreachesouttopeople,butrarelydotheyreachoutP1toher.So,aftercommunicatingwithherforawhile,IbegantochallengeW1myfriends.“ContactW2someonerightnow.Sendmessagesorcallsomeonewhoyouhaventspokentoforawhile,orwhoyouonlytalktowhentheymessageorcallyou.Letsomeone2whomayfeelaloneinth...
第八课财政与税收第二课时征税和纳税1(一）税收及其种类1、含义税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。有国必有税有税必有法为什么收税谁在收税依据：税法怎样收税2特征表现强制性国家凭借政治权力强制征税。①纳税人必须依法纳税。②税务机关必须依法征税无偿性①国家取得税收收入，不需要返还给纳税人。②也不需要对纳税人直接付出任何代价固定性国家在征税之前就以法律的形式，预先规定了征税...
