【步步高】2014届高考生物一轮（回扣基础+核心突破+命题探究）7.21基因突变和基因重组教学案新人教版1．涵盖范围本单元包括必修2第五章生物的三种可遗传变异——基因突变、基因重组和染色体变异，第六章从杂交育种到基因工程和第七章现代生物进化理论三大部分内容。变异是进化的前提，变异是育种的原理，将三部分内容放到一个单元中体现了知识间的有机结合。2．考情分析(1)考试力度：占分比重相对较大，尤其是有关育种的题目。(...
第一讲基因突变和基因重组一、选择题1．(密码原创)研究果蝇眼色的遗传时，发现野生型的是红眼果蝇，但也有白眼、血红眼、樱红眼、浅黄色眼等，造成种群的果蝇眼色不同的最主要原因是()A．变异B．竞争C．适应D．选择解析：本题考查基础概念，果蝇由于变异产生了各种眼色。答案：A2．下列针对基因突变的描述中正确的是()A．基因突变丰富了种群的基因库B．基因突变的方向是由环境决定的C．亲代的突变基因一定能传递给子代D．基因突...
第1页共6页基因突变与基因重组反思《基因突变和基因重组》教案www.5ykj.com一、教学目标（一）知识与技能.举例说明基因突变的概念、原因、特点；2.举例说出基因重组；3.说出基因突变和基因重组的意义。（二）过程与方法.学会数据处理，类比推理等科学方法；2.培养学生自学能力，发散思维及综合能力。（三）情感态度与价值.在基因突变的学习中懂得生物界在丰富多彩的本质，从而进行辩证唯物主义的思想教育；2.在基因突变的学习中...
第1页共9页传承红色基因征文800字第一篇：传承红色基因在中国共产党建党95周年、红军长征胜利80周年的历史节点上，从7月24日开始，一场红色基因代代传长征精神永放光20xx【请酌情自行填写】年暑期大学生遵义实践活动，在遵义这个红色圣地上展开。活动由团中央主办，团中央学校部、团贵州省委员会、中共遵义市委、遵义市人民政府、贵州省学生联合会联合承办。整个活动分为几个板块：青春遇见贵州全国大学生走进贵州旅游宣传活动...
第1页共12页传承红色基因心得感悟7篇【篇一】2021年，_______总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增加很多正能量”，“西柏坡我来过多次，每次都怀着崇敬之心来，带着许多思考走每来一次，都能受到一次党的性质和宗旨的生动教育，就更加坚定了我们的公仆意识和为民情怀”。红色基因...
第1页共6页传承红色基因征文600字第一篇：传承红色基因培根说:读史使人明智。所以从小到大，历史就以它特有的方式潜藏在我们的书本知识之中。但学的最多的，往往是我们最有把握，也最容易忽略的。就像红色经典这一类书，在图书馆中，就很少用心研读。最近细数翻看几部。真实震撼，也颇具传奇色彩。所谓真实，是它对历史的再现，让我们又回顾了那一段又一段激烈却又震颤人心的革命经历。它不仅是一部经久不衰的战争史，也是一次...
第2节染色体变异第五章基因突变及其他变异第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．染色体、基因、蛋白质与性状的关系(1)一个DNA分子含有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列。(2)染色体复制后，含2条姐妹染色单体，每条姐妹染色单体含1个DNA。2．高等动物在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此配子中无同源染色体。二、课标要求1．识记染色体结构变异的类型及结果。2．理解染色体组、二倍体、多倍体...
第1页共4页剖析遗传病基因定位术诊治运用摘要。荧光pcr定量技术（quantitativepcr）是一种新兴的基因定位技术。这项技术灵敏、简便、快速、不需使用放射性同位素，pcr完成后，通过测序仪的自动识别即可对待测dna进行定量分析。在遗传病，特别是一些以大片段缺失为主要突变类型的遗传病诊断中，荧光pcr定量技术发挥了很重要的作用。关键词：荧光pcr定量技术；基因定位技术；遗传病在早期的遗传学分子诊断中，主要依赖于southernb...
第1页共8页传承红色基因心得体会5篇【篇一】9月16日，_______总书记在河南考察时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，广大党员、干部要不断接受红色传统教育，巩固升华理想信念，坚定走中国特色社会主义道路，奋力实现“两个一百年”奋斗目标，告慰革命先烈。（新华网9月17日）“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。”_______总书记曾强调，回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先烈表示崇高的...
第1页共5页红色基因个人感悟总结星光不问赶路人，时光不负有心人。回首过去那个硝烟弥漫，战火纷飞的战场，多少战士用他们的鲜血染红了大地，为了换来我们民族的荣誉。中华文化源远流长，博大精深，它像春潮般温暖着我的心。传承红色基因，争做时代新人，成为我奋斗的目标。我们中国曾经有一段屈辱的历史，外国侵略者在中国的土地上横行霸道，肆意妄为，犯下了不可饶恕的滔天罪行。xx年前的那些日子，可恶的日本侵略者在中国烧...
第1页共10页红色基因传承心得体会[传承红色基因心得体会精选6篇]心得体会一学校精心安排了马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系与广东实践、_______总书记系列重要讲话、加强党性修养坚持廉洁从政等。课程内容丰富、系统科学、突出重点且针对性强。对于来自省体育局的我，机会非常难得。因此，我十分珍惜这次学习机会，踊跃发言，勤于思考，感到自己在思想上、学习上收获很大。特别是6天的体验式党性锻炼，行程1800公...
第1页共6页学习传承红色基因心得体会两篇学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。今天职场为各位搜集整理了学习传承红色基因心得体会，供您查阅。学习传承红色基因心得体会一。我们党已经走过了xx年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党...
第2节基因对性状的控制第四章基因的表达第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．细胞中生命活动的主要承担者是蛋白质。蛋白质包括结构蛋白(如肌球蛋白)和功能蛋白(如抗体、酶、激素等)。2.DNA经过转录产生mRNA，mRNA经翻译产生相应的蛋白质。真核细胞中，这两个过程的主要场所分别是细胞核和细胞质中的核糖体。3．病毒由核酸和蛋白质组成，核酸是DNA或RNA中的一种。4．遗传信息的转录：在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的...
第1节DNA是主要的遗传物质第三章基因的本质第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质具有多样性的直接原因是构成蛋白质的氨基酸的数目、种类和排列顺序不同以及肽链的空间结构不同。2．核酸是生物体内的一种大分子化合物，其单体是核苷酸。它是由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成的。根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核苷酸和核糖核苷酸。3．DNA和蛋白质的比较DNA蛋白质组成元素C、H、O、N、...
第1页共6页传承红色基因演讲稿精选范文三篇传承红色基因演讲稿一真正的共产党人血脉中流淌着红色基因。深蕴着忠诚坚定、不畏牺牲、艰苦奋斗、服务人民的优良传统，凝练成为共产党人血脉中代代相传的红色基因。无论是战火纷飞的革命年代，还是艰苦创业的建设时期，直至今天波澜壮阔的改革大潮，红色基因激励着一代又一代的共产党人前赴后继、英勇向前。坚守忠诚刚毅的理想信念。石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。回顾...
第1页共4页发扬红色精神,传承红色基因传承红色基因——将理论化为实际去践行红色，是一种信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少数人的信仰，不是个别国家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人为自己谋利，讲究的是个人的生前死后、因果宿命。只有红色，从不让人去为自己谋私，从不让人去沉迷于飘渺的虚无。是十月的一场燎原大火烧出了天空的第一片红，是1921至1949整整28年的抛头颅洒热血染成了神州大地的红，因此，这种...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状第二课时基因控制生物的性状12一、转基因超级鼠的培育1．过程：选取__________的受精卵，用_________固定，用显微注射器把_________________注射到细胞核内，再将受精卵注入代孕小鼠的__________，生出的幼鼠，有一只发育的特别快，成为超级鼠。2．被研究的性状：鼠的____________。3．控制该性状的基因是___________________。4．结论：说明生...
第1节基因指导蛋白质的合成第四章基因的表达第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．DNA复制的特点：边解旋边复制；半保留复制。2．DNA复制的条件：(1)模板：DNA分子的两条链；(2)原料：四种游离的脱氧核苷酸；(3)酶：DNA聚合酶和解旋酶；(4)能量。3．基因(1)遗传信息：蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成DNA分子的多样性。DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。(2)基因的载体：染色...
第一节基因控制生物的性状课前预习课后练习随堂检测课堂探究1导学目标【学习目标】1.举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。2.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。3.举例说出生物的性状是由基因控制的。4.关注转基因技术给人类带来的影响。【学习重、难点】1.性状、相对性状的概念。2.举例说出生物的性状是由基因控制的。2课前预习一、遗传与变异（阅读教材P24）1．遗传：(1)概念：亲子间的。(2)实例：种...
