以三只松鼠为例，分析互联网企业的商业模式2017-06-15最近几年，三只松鼠的品牌知名度和在年轻人中的受欢迎程度可谓是直线上升。各大热播剧中均出现三只松鼠的可爱形象。三只松鼠作为近年来现象级的创业公司中，少数能够快速实现盈利并直接登录国内资本市场的企业，其发展脉络和业务模式中有许多值得研究和借鉴的地方。本文主要梳理了三只松鼠的发展脉络，并从中探讨其互联网商业模式的发展现状。一、三只松鼠的成长脉络(一)三...
松鼠本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标〔一〕生疏“驯”“矫”等8个生字，会写“鼠”“秀”等11个生字，会写“松鼠”“乖巧”等13个词语，会认读“驯良”“榛子”等词语。〔二〕正确朗读课文，了解松鼠的外形特征和生活习性，感受作者对松鼠的宠爱之情。〔三〕默读课文，把从课文中获得的松鼠的信息分条写下来。〔四〕通过改写，体会文艺性说明文的特点。二、教学预备课件、学习单。三、教学过程〔一〕提醒课题...
松鼠教学设计范文6篇【学习目标】1、学会本课11个生字。2、朗读课文，使学生了解松鼠的外型特征、生活习性，知道松鼠是一种很讨人喜爱的小动物。了解本文的说明挨次，培育学生学会鉴赏和写作说明文的力量。3、增长学生的学问，激发学生认真观看生物的兴趣。【课前预备】1、教师预备关于松鼠形态及生活习性的课件。2、学生查找有关松鼠的资料。3、学生自读课文，预备字典帮忙扫清生字障碍。【教学过程】一、激发兴趣，导入新课1...
小学五年级教案：《松鼠》教学目标:1,抓住关键句子,精确把握说明文说明事物的特征;2,学习文中精确而生动的语言;3,了解松鼠的生活习性,激发关爱,爱护野生动物的兴趣;教学重点,难点:学习课文中精确的说明,生动形象细致的描写.教具:电脑,液晶投影仪教学过程:情境导入:先请同学们看一段录像,大家留意消失了哪些动物待会儿请大家用“我看到的“的句式来描述其中的一种动物.(例句:我看到得意的小狗)播放录像,生谈今日教师不想和大家谈...
五年级上册语文《松鼠》教学设计五年级上册语文《松鼠》教学设计1一、教学分析：〔一〕教材的分析与作用法国作家布丰写的科学小品文《松鼠》安排在苏教版初中语“”文教材七年级下册第四单元的动物世界版块中，这是介绍小动物的说明文，位居单元之首，是教读课文中的重点篇目，起提纲挈领的作用。〔鉴于七年级学生对文体的认知水平和年龄心理特点，把握教材，运用教材，确定本节课以下的几个教学目标〕〔二〕教学目标学问与力气...
小松鼠找花生教案〔7篇〕小松鼠找花生教案篇一【教学目标】１、生疏１２个生字，会写生、果、里３个生字，生疏１个偏旁人。２、正确流利，有感情地朗读课文。３、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观看植物的兴趣。【数学重点】生疏生字和朗读练习，知道花生结果的特点。第一课时一、激趣导入１、〔出示松鼠图〕瞧，谁来了？小松鼠今日要给小朋友们讲一个好玩的故事，大家想听吗？〔出示课题《小松鼠找花生》〕。２、生读课...
【原文】部编版五年级语文上册第十七课《松鼠》课文原文、学问点及练习题松鼠是一种秀丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人宠爱。它们虽然有时也捕获鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体强健，四肢轻快，格外灵敏，格外机敏。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的秀丽尾巴，显得格外秀丽。尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用...
松鼠授课课题松鼠课型讲读课文时间2课时1.生疏“栗、矫”等13个生字，会写“鼠、仁”等13个生字。把握“乖巧、清秀”等词语。2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体会教学作者的思想感情。目标3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积存语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。1.学会本课的生字。把握“乖巧、清秀”等词语。教学2.阅读课文，理解课...
松鼠本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标〔一〕通过已有的识字方法生疏“驯”“矫”等13个生字，通过随文识字和摘抄等方法正确读写“乖巧”“清秀”等词语。〔二〕通过朗读课文，提炼并梳理信息，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握课文主要内容，体会作者表达的宠爱之情。〔三〕通过比照，感受课文中准确的说明和生动、形象的描写，体会文艺性说明文的语言风格，激发宠爱自然、疼惜小动物的情感。二、教学预备...
2023—2023学年度第一学期五年级语文科教学设计备课教师年级组课题班级五年级教时17松鼠(2〕教时学问与技能：.生疏“栗、矫”等13个生字，会写教“鼠、仁”等13个生字。把握“乖巧、清秀”等词学目语。标过程与方法：感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积存语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。情感态度与价值观：阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意...
五年级语文教学设计：《松鼠》五年级语文教学设计：《松鼠》1教材分析:这是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的宠爱之情。教学目标：1、了解动物的外形、特点和习性，培育对事物特征的认真观看。2、理解课文，能够有感情的朗读课文，能用“先再然后”说一段话。3、培育学生宠爱大自然宠爱小动物。一、导入今日我们一起来学习第四单元的内容，第四单元的主题是什么？1...
五年级语文《松鼠》教学设计教材分析:这是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的形状和它的生活习性，表达了对动物的宠爱之情。教学目标：1、了解动物的形状、特点和习性，培育对事物特征的认真观看。2、理解课文，能够有感情的朗读课文，能用“先再然后”说一段话。3、培育学生喜爱大自然喜爱小动物。一、导入今日我们一起来学习第四单元的内容，第四单元的主题是什么？1、你喜爱什么小动物？同学们看（课...
五年级上册语文《松鼠》学问点五年级上册语文《松鼠》原文松鼠是一种秀丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人宠爱。它们虽然有时也捕获鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体强健，四肢轻快，格外灵敏，格外机敏。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外秀丽。尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪...
部编版五年级语文松鼠教学设计部编版五年级语文松鼠教学设计篇1教学目标1.整体感知课文，理清层次，了解松鼠的特点和生活习性；2.学习课文用生动的描述来准确说明事物特征的方法，体会文艺性说明文的特点；3.感受松鼠的秀丽、驯良和乖巧，增加宠爱动物的情感。教学重点教学目标2教学难点抓住动物特征，进展生动、准确地说明教学过程一、由“鼠”字导入，激发兴趣课前展现松鼠图片。今日教师要和同学们一起来学习一篇关于鼠的文...
