第5生物的多样性第十四章第十四章丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界1第一页，编辑于星期一：十九点五十九分。第2课时苔藓植物和蕨类植物自主学习发现问题自主学习发现问题重难探究解决问题重难探究解决问题第5单元生物的多样性第一节五彩缤纷的植物世界2第二页，编辑于星期一：十九点五十九分。学习目标1.概述苔藓植物的主要特征。(重点)2.概述蕨类植物的主要特征。(重点)3.举例说明苔藓植物和蕨类植物与人类生活的关系。问...
题号一二三四五六总分得分评卷人得分试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很简洁从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到挟制，因这人们通常把当做监测空气污染程度的指考点：此题考察的是苔藓植物与人类的关系。点评：此题为根底题，解答此题的关键是熟知苔藓植物的叶只有一层细胞。试题分析：藻类植物多数生活在水中，构造简洁，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，藻类植物用孢子繁...
教学设计第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物教材分析：本章内容是让学生了解生物圈中的植物类群〔藻类、苔藓、蕨类、种子植物〕，教材依据植物不同类群的生殖特点和进化历程，将本章内容前后分为《藻类、苔藓和对农村学生而言，绿色植物随处可见，尤其是藻类、苔藓和蕨类植物对他们来说并不生疏，学习资源很丰富。但是对于它们三者之间在形态和构造上的区分、它们共教学流程：第一步：课前一方面...
第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、教课目的〔一〕学问目标1.概括藻类、苔藓和蕨类植物的主要特色和生活环境。2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。〔二〕力量目标经过观察不一样种类的藻类、苔藓和蕨类植物，培育学生的观察争论力量、比较剖析力量。〔三〕感情态度价值观目标1.认可藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中拥有重要作用，与人类的生活有着亲切的关系。2.关注植物的生活状况和生计环境，形成保护植物...
考点10藻类、苔藓和蕨类植物考点导读藻类植物通过光合作用释放的氧气占空气中氧气的95%(水域面积是地球外表积的3/4，因此水域中藻类植物的分布范围比陆地上植物的分布范围要大得多；藻类植物在水域中可以立体分布，即使在较深的水域中，一些藻类植物也可以靠微弱的光线进展光合作用，所以藻类植物的数量远比陆地上植物的数量要多)，这对维持生物圈中的碳—氧平衡起了格外重要的作用。苔藓植物在自然界中的作用主要表现在以下几...
