二十二章回顾与反思张春英任意四边形平行四边形矩形菱形正方形两组对边平行一个角是直角邻边相等邻边相等一个角是直角一、四边形的分类及转化知识回顾知识回顾平行四边形矩形菱形正方形平行四边形、矩形、菱形、正方形之间关系平行且相等平行且相等平行且四边相等平行且四边相等对角相等邻角互补四个角都是直角对角相等邻角互补四个角都是直角互相平分互相平分且相等互相垂直平分，且每一条对角线平分一组对角互相垂直平分且相...
八年级数学第22章《四边形》温习多边形1、知识点：多边形的有关概念；多边形的内角和及外角和定理。（1）内角和：多边形一个顶点出发有（n-3）条对角线,把多边形分成（n-2）个三角形,三角形的内角和为180°,得多边形内角和等于180（n-2）（2）多边形的外角和为360°2、例题(1)内角和是1080°的多边形是边形；(2)若多边形每个外角都是40°,它是边形,其内角和等于。(3）如果一个多边形的外角和是它内角和的,那么这个多边形是边形...
数学教案－圆的内接四边形1.学问构造2.重点、难点分析重点：圆内接四边形的性质定理．它是圆中探求角相等或互补关系的常用定理，同时也是转移角的常用方法．难点：定理的敏捷运用．使用性质定理时应留意观看图形、分析图形，不要弄错四边形的外角和它的内对角的相互对应位置．3.教法建议本节内容需要一个课时．（1）教师的重点是为学生创设一个探究问题的情境（参看教学设计例如），组织学生自主观看、分析和探究；（2）在教学...
八年级数学下册四边形课件教案2．会综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来证明问题．教学重点：把握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法教学难点：会综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来证明问题引平行四边形的判定方法有那些？取两根等长的木条AB、CD，将它们平行放置，再用两根木条BC、AD加固，得到的四边形ABCD是平行四边形吗？二．探自学内容:1、阅读教材P46页；2、完成自主学习；【例题】已知：如图，AB...
小学三年级数学《四边形》知识点、教案及教学反思【篇一】小学三年级数学《四边形》学问点【正方形】概念：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。特点：有4个直角，4条边相等。（正方形既是长方形，也是菱形）周长：正方形的周长=边长×4【长方形】概念：有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。周长：长方形的周长=（长+宽）×2【平行四边形】概念：两组对边相互...
1．四边形的内角和与外角和定理：AD〔1〕四边形的内角和等于360°；〔2〕四边形的外角和等于360°.BC2．多边形的内角和与外角和定理：A4〔1〕n边形的内角和等于(n2)180°；D312BC〔2〕任意多边形的外角和等于360°.3．平行四边形的性质：〔1〕两组对边分别平行；〔2〕两组对边分别相等；DC由于ABCD是平行四边形〔3〕两组对角分别相等；O〔4〕对角线相互平分；〔5〕邻角互补.AB4.平行四边形的判定：两组对边分别平行两组对边分别...
大地四边形掌握测量作业指导书1编制目的明确桥梁墩位放样的工艺流程、操作要点和相应的工艺标准，指导、标准原地面处理作业施工。2编制依据〔1〕《工程测量标准》〔GB50026-2023（2）《大路桥涵施工技术标准》JTG041-2023（3）《铁路桥涵设计根本标准》TB10050-97（4）《建铁路工程测量标准》TB10101-993特点及适用范围大地四边形是三角网的一种，由四个掌握点组成。桥梁墩位四周一般环境条件较差，采用大地四边形便于形成一个...
