2024年济南小猪佩奇集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与济南小猪佩奇集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
猪妈妈生了三只小猪,小猪渐渐的长大了。有一天,猪妈妈对小猪们说:“孩子们,你们长大了,该离开妈妈独立生活了。”老大是大懶虫,在路边抱来几捆稻草。匆匆忙忙的搭了间茅草屋,便迫不及待的钻了进去。老二从森林里砍來了许多木头,准备盖一间小木屋。“瞧!我的房子多漂亮,不怕风也不怕雨。”小猪不停的工作,虽然刮起了大风,他仍继续砌墙;虽然下起大风雪,也继续刷油漆.。“嘻嘻!”我的房子真好,小猪高兴的笑了。可是,大猪说:“你的房...
小猪佩奇儿童可爱卡通模板汇报人：XXX面部凹陷说明你老了！?http://www.07623966666.com/zxmrwz/wzmiankzx/2989.htmlcontents请输入你的题目请输入你的题目请输入你的题目请输入你的题目01添加大标题ADDYOURTITLEHello!我是佩奇Hello!我是乔治Hello!我是猪爸爸Hello!我是猪妈妈添加大标题《小猪佩奇》的极简风格作为表情包来传播是再合适不过了：表情主题一目了然、没有过多内容的画面可以搭配涵盖不同情绪的文字、现有动画提供...
小猪佩奇卡通PPT职场培训项目策划工作总结LOGO公司名称Part1单击输入文本内容单击输入文字内容单击输入文字内容Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.单击输入文字内容12345ClicktoaddyourtextClicktoaddyour...
《小猪唏哩呼噜》——小猪吓跑大狼小猪吓跑大狼阅读辅导课一、欣赏封面，走进作者孙幼军孙幼军，，19331933——年出生于黑龙江省哈尔滨市。一生跨越了许多不平凡的时代。童话般地创作了一部了不起的童话——年出生于黑龙江省哈尔滨市。一生跨越了许多不平凡的时代。童话般地创作了一部了不起的童话《小布头奇遇记》《小布头奇遇记》“”“”“”“”，感了几代人，成典。他主要从事童作，曾得中国作全国秀儿童文学、第二届全国...
1《小猪唏哩呼噜》——课外阅读指导2“耳朵大,尾巴小；眼睛一条缝,肚子像水桶，爱吃爱喝爱睡觉，浑身上下都有用,人们称它农家宝。【小猪】34现居北京外交学院，过着平凡而朴素的生活。头发花白，孩子一样可爱。对生活和生活中的人充满爱意和关怀，笔耕不辍。代表作有：《小布头奇遇记》《没有风的扇子》《怪老头儿》《小猪唏哩呼噜》《小济公传》等。作者：孙幼军1933年出生于黑龙江省哈尔滨市。一生跨越了许多不平凡的时代。童...
1三只小猪盖房子（中班）制作人：09级5班胡金琴2想一想？•小朋友们，你们知道小猪是什么样子的吗？老师要放几张图片给你们看，你们看看哪张是小猪？3看一看，老师今天带来了什么？猜一猜：“这三种材料如果拿来盖房子，哪种材料盖的房子最结实？”我们一起来听听下面这个故事就明白了。46•有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧！”•三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房...
PeppaPig第三季1/224PeppaPig第一季1MuddypuddlesThisismylittlebrother,George.ThisisMummyPig.AndthisisDaddyPig.Peppapig.MuddyPuddles.Itisrainingtoday.So,PeppaandGeorgecannotplayoutside.Daddy,itsstoppedraining.Canwegoouttoplay?Alright,runalongyoutwo.Peppalovesjumpinginmuddypuddles.Ilovemuddypuddles.Peppa.Ifyoujumpinmuddypuddles,youmustwearyourboots.Sorry,Mummy.Georgelikestojumpinmuddypuddles,too.Ge...
PeppaPig第一季1MuddypuddlesThisismylittlebrother,George.ThisisMummyPig.AndthisisDaddyPig.Peppapig.MuddyPuddles.Itisrainingtoday.So,PeppaandGeorgecannotplayoutside.Daddy,itsstoppedraining.Canwegoouttoplay?Alright,runalongyoutwo.Peppalovesjumpinginmuddypuddles.Ilovemuddypuddles.Peppa.Ifyoujumpinmuddypuddles,youmustwearyourboots.Sorry,Mummy.Georgelikestojumpinmuddypuddles,too.George.Ifyoujumpinmud...
小班语言教案：贪吃的小猪1、在猜猜测想中感受故事的趣味性，领悟夸大的想象力。2、知道同伴讲话时要安静倾听。3、尝试用简洁的话表达小猪去过的地方的和身体发生的变化。活动预备：1、小图书人手一份2、大图书、录音带、大字卡、四色纸人手一份。活动过程：一、活动导入引#教案#导语：有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜，它现在肚子饿了，想吃东西，他到底找到吃的东西了吗?二、自由阅读1、教师出示大图书，与幼儿一起生疏书的封面...
中班语言教案三只小猪教案反思1、中班语言教案三只小猪教案反思活动设计背景幼儿在建筑区玩耍时，听到几个幼儿发生争吵：有的说木头房子好，有的说纸箱房子好，有的说稻草房子好，还引起了其它孩子的惊异和谈论。所以我设计这个活动为了让幼儿了解材料的用途，增加幼儿的生活阅历。本活动有动有静，动静结合，再综合课件帮助幼儿理解故事内容，能得到很好的效果。活动目标1、理解故事内容，感受三只小猪团结友爱互助的奇特情感...
小班体育赶小猪教案反思1、小班体育赶小猪教案反思设计意图：孩子们寻常宠爱玩球，但是对球的把握力气不好，为了能让幼儿提高把握力气，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案--《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标：1.练习持物控球跑，提高把握力气。2.进展动作的协调性。3.体验明显的季节特征。4.进展幼儿的观看比较力气。活动预备：皮球、羽毛拍、小椅子假设干张。活动过程：1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动...
中班语言教案小猪和靴子教案反思1、中班语言教案小猪和靴子教案反思活动目标：1.赏识故事，感受小猪忠厚、得意、乐于助人的性格。2.理解从“红红的东西”到“红靴子”的变化过程。3.情愿大胆想象，并能用语言大胆地表达出来，激发制造性思维。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。活动重点：在教学目标确实定和教学方法、过程的设计上努力表达以儿童进展为本的现代幼...
小班美术小猪波波画画教案反思1、小班美术小猪波波画画教案反思活动目标：1.能理解作品的内容，依据故事中的描述猜出波波画的内容。2.愿意像波波一样尝试画一些圆形物品。3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。5.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动预备：1.故事《爱画画的波波》的配套挂图。2.布袋木偶小猪一只。3.绘画材料。活动...
中班语言小猪盖房子教案反思活动目标1、倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助。2、理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。3、通过多媒体教学，记住故事的主要情节。4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力气。教学重点、难点感受故事中三只小猪团结互助的奇特情感。知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。活动预备1、挂图〔三只小猪盖房子〕。2、语言磁带活动过程；1、师幼谈话，引出话题...
中班语言教学小猪和靴子说课稿教案反思1、中班语言教学小猪和靴子说课稿教案反思敬重的各位领导、教师：大家好!今日我说课的题目是中班语言教育活动《小猪和靴子》。我将从说教材、说教法、说学法以及说活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和熟悉。一，说教材《小猪和靴子》这个故事选取小猪、小鸟、狐狸、小花狗和小熊这几个幼儿熟识且喜爱的角色绽开，不仅能吸引幼儿的留意力，更能提高幼儿的兴趣，让幼儿在情景中学...
