![三只小猪盖房子[29页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
猪妈妈生了三只小猪,小猪渐渐的长大了。有一天,猪妈妈对小猪们说:“孩子们,你们长大了,该离开妈妈独立生活了。”老大是大懶虫,在路边抱来几捆稻草。匆匆忙忙的搭了间茅草屋,便迫不及待的钻了进去。老二从森林里砍來了许多木头,准备盖一间小木屋。“瞧!我的房子多漂亮,不怕风也不怕雨。”小猪不停的工作,虽然刮起了大风,他仍继续砌墙;虽然下起大风雪,也继续刷油漆.。“嘻嘻!”我的房子真好,小猪高兴的笑了。可是,大猪说:“你的房...
1三只小猪盖房子（中班）制作人：09级5班胡金琴2想一想？•小朋友们，你们知道小猪是什么样子的吗？老师要放几张图片给你们看，你们看看哪张是小猪？3看一看，老师今天带来了什么？猜一猜：“这三种材料如果拿来盖房子，哪种材料盖的房子最结实？”我们一起来听听下面这个故事就明白了。46•有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧！”•三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房...
中班搭积木盖房子教案【篇一：中班科学：一起玩积木】中班科学：一起玩积木中班科学：一起玩积木活动目标：1.理解物体厚薄的概念，感知厚薄的相对性。2.在玩积木中感受物体的厚薄。活动预备：1.长宽一样、厚薄明显不同的3种积木图片，每种假设干并按从薄到厚的挨次做上标记。2.厚薄不同的各种物品图片。3.厚薄不同的积木假设干。活动过程：一、引导幼儿生疏厚薄不同的物体1.教师在电脑上出示积木1和2的图片，让幼儿观看积木的一...
中班语言小猪盖房子教案反思活动目标1、倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助。2、理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。3、通过多媒体教学，记住故事的主要情节。4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力气。教学重点、难点感受故事中三只小猪团结互助的奇特情感。知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。活动预备1、挂图〔三只小猪盖房子〕。2、语言磁带活动过程；1、师幼谈话，引出话题...
中班语言三只小猪盖房子教案反思1、中班语言三只小猪盖房子教案反思设计思路现在的幼儿都是父母手里的珍宝，父母都会对自己的孩子宠爱溺爱，导致幼儿不愿自己的事情自己做，变得懒散，针对这一点，我设计了《三只小猪盖房子》这一课，通过生动好玩的故事，训练幼儿勤劳勇敢，做事不图省事，不怕苦不怕累，以促进幼儿形成良好的品德和性格。此外《纲要》在语言领域中提出：进展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、宠爱说...
小班体育活动小猪盖房子教案反思活动目标：1.能在语言的提示下快速躲闪跑。2.在教师的带着下学做仿照操，能协调地做动作。3.学习合作搬运物体造房子。4.宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢快。5.商讨玩耍规章，体验合作玩耍的欢快。活动预备：大型积木〔可拼插、围合成房子〕。活动过程：1.预备活动：教师和幼儿一起做仿照操《猪小弟》。猪小弟呀猪小弟，清早起来做玩耍。〔做起床仿照动作。〕走一走呀走一走，走一走呀走一走...
小班语言教案三只小猪盖房子教案反思1、小班语言教案三只小猪盖房子教案反思设计意图：幼儿的语言力气是在运用的过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、宠爱说、有时机说并能得到乐观应答的环境。小班幼儿留意力不简洁集中或集中的时间短，做事没有毅力，语言表达力气需要提高，并且有了科学探究的初步意识。《三只小猪盖房子》这一故事既有探究房子结实的缘由，知道做事不图省力，又有幼儿宠爱的...
