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  • 第3讲角的度量(学生版)(知识梳理典例分析举一反三巩固提升)人教版

    第3讲角的度量(学生版)(知识梳理典例分析举一反三巩固提升)人教版

    第3讲角的度量学问点一:线段、直线、射线和角1.线段有两个端点,可以测量出长度;2.射线有一个端点,不能测量出长度;3.直线没有端点,不能测量出长度;4.线段和射线都是直线的一局部。学问点二:角的生疏和度量1.角的生疏从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,用符号“∠”表示。2.角的度量用量角器量角的步骤:“两重合、一对应”两重合:把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合。一对应:角的另一条边...

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  • 第3讲角的度量(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版

    第3讲角的度量(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版

    第3讲角的度量学问点一:线段、直线、射线和角1.线段有两个端点,可以测量出长度;2.射线有一个端点,不能测量出长度;3.直线没有端点,不能测量出长度;锐角直角钝角平角周角【例1】在中,一共有〔〕条线段.4.线段和射线都是直线的一局部。学问点二:角的生疏和度量1.角的生疏从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,用符号“∠”表示。2.角的度量用量角器量角的步骤:“两重合、一对应”两重合:把量角器的中心与角的顶点重...

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