![小数乘整数练习题[共4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
班级：学号：姓名：（2）每千克牛肉17元,买0.8千克需要多少元？2小数乘整数练习二班级：学号：姓名：一．计算0．6×40.25×325×0.313.3×40.58×656×0.256×0.023.05×70.82×36×0.0649×0.0224.8×6二．应用题一块长方行土地,长78.9米,宽9米。这块土地的面积多少平方米？3小数乘整数练习三班级：学号：姓名：一．计算9.2×164.2×291.25×240.5×820.27×640.406×510.25×821.3×983.4×21二．应用题（1）一辆汽车每小时行...
小数、整数、混合计算题：1）3643-74+6357-76=2）108×35=39×24+39×46+39×30=345×98=3）25×64×125×5=8500÷25=4）94×73+27×94=125×79=5）1.2×99=9÷0.25=6）4.7×5.9+5.2×4.7-4.7×0.1=7)(3.257×+3.25)×0.125=8）1.11-8.5×（7.1-0.11）×0=9）（1.2+0.25）×3×4=10）12.5×88=3.6×2.4+36×0.76=37.5÷8÷1.25=3.2×0.25×1.25=0.375×101-37.5=4.8÷（1.6×0.2）=7.2×1000÷125=24700-5278÷26×108=45×0.2=...
小数除以整数的练习题提示:要记住把商的小数点和被除数的小数点对齐。教材连线:1、口算。23.6÷10=10÷4=0.36÷3=8.4÷2=60÷50=0.36÷3=6.6÷33=0.464÷19=2、填空。（1）下面各题的商哪些是小于1的在（）里面√3.6÷2（）15.87÷20（）7.98÷8（）4.95÷11（）（2）（）×15=7.5（）×8=9040.5÷（）=15（3）60时=（）日84分=（）时3、下面的计算对吗？如果不对,错在哪里？并请改正。27÷18=15（）1.56÷26=0.6()0.6151827261...
（58+37）÷（64122-36×4÷12539-513÷(378÷50+129×28-423（58+370）÷（64-45）812-700÷（9+31690+47×52-398360×24÷32+7301080÷（63-54）×84科教兴国（284+16）×（512-8208÷18）120-36×4÷18+35（58+37）÷（64-9×
小数、整数、混合计算题：1）3643-74+6357-76=2）108×35=39×24+39×46+39×30=345×98=3）25×64×125×5=8500÷25=4）94×73+27×94=125×79=5）1.2×99=9÷0.25=6）4.7×5.9+5.2×4.7-4.7×0.1=7)(3.257×+3.25)×0.125=8）1.11-8.5×（7.1-0.11）×0=9）（1.2+0.25）×3×4=10）12.5×88=3.6×2.4+36×0.76=37.5÷8÷1.25=3.2×0.25×1.25=0.375×101-37.5=4.8÷（1.6×0.2）=7.2×1000÷125=24700-5278÷26×108=45×0.2=...
五年级数学小数乘整数练习题把0.47扩大到它的（）倍是47。4、0.24×15运算时先把0.24×15看作()×（）,再把所得的积360缩小到它的(),才能得到0.24×15的积是（）。三、根据28×65=1820,直接写出下面各题的积科教兴国（4）小惠从家坐汽车去外婆家,汽车的速度是每小时38千米,她坐了1.5小时瓶里装满水,连瓶称1.2千克,把瓶里的水倒去一半,再连瓶称是750克。2
小数乘整数教学反思隆广中心小学苏红这节课是小数乗整数的第一课时,主要是让学生理解小数乗整数的意义,掌握小数乗整数的计算法则,培养学生主动获取新知的能力。为了能让学生轻松的掌握新知,我努力的做到了以下几点：一、温习了整数乘法的意义及整数乘法中由因数变化引起积的变化规律,为学生学习“小数乘整数”做好了铺垫,尤其是掌握了积的变化规律,为学习小数乗整数的算理有很大的帮助。二、创设了一个“购买风筝”的情境,从而...
5、一只野兔的最快速度可达每小时45千米,一只鹿的最快速度可达每小时50.4（3）两数相除的商是3.14,被除数扩大10倍,除数缩小到原来的,那么商6、星期天,爸爸、妈妈带着小丽去公园玩,买门票共用去了37.5元。已知一张大人票与两张小孩票票价相等,一张大人票要多少元？2小数除以整数（练习三）基础游乐园1、直接写出得数3.6÷6=3.6÷3=8.4÷4=7.2÷9=4.6÷2=0.82÷7=0.64÷8=0.64÷4=2○“”、在里填上＞“”“”＜或＝。80.2÷10○8...
一、创设情境导入新课二、自主参与探索新知生1：用加法0.8+0.8+0.8=2.4元；148×23444师：你会计算小数和整数相乘的算式吗？出示P56练一练第2题2科教兴国师：同学们,知道世界上什么物体的速度最快吗？师：对,是光。它的速度有多快呢？师：是每秒300000千米。师：而声音在空气中的传播速度只有每秒0.33千米,所以我们总是先看见闪电再听见雷声的原因了。那闪电离我们有多远呢？师出示：小华看见远处打闪后,经过3秒听到雷声。已知...
实习11.4长整数四则运算实习报告题目：设计一个实现任意长的整数进行加法运算的演示程序。一、需求分析1.本演示程序中,利用双向循环链表实现长整数的存储,每个结点含一个整型变量任何整型变量的范围是-（215-1）—（215-1）。在每个结点中仅存十进制数的4位,即不超过9999的非负整数,整个链表表示为万进制数。输入和输出形式按中国对于长整数的习惯,每四位一组,组间用逗号隔开。2.演示程序以用户和计算机的对话方式执行,“”即在...
整数乘除法简便计算分类练习题1、分解因数,凑整先求25×32×125937×125×25×64×556×25×4×12525×27×480×16×25×125125×5×32×556×125（25×15）×42、利用乘法分配律简算46×10117×999125×9898×101-137×99+1234×102(100－4)×25(13+17)×993、逆用乘法分配律简算95×71＋95×2964×25＋35×25＋2562×38＋38×38586×124＋29×586－586×5367×12＋67×35＋67×52＋67123×235－24×235＋23554×154－45×54－...
（58+37）÷（64122-36×4÷12539-513÷(378÷50+129×28-423（58+370）÷（64-45）812-700÷（9+31690+47×52-398360×24÷32+7301080÷（63-54）×8264+318-8280÷814-（278+322）÷154科教兴国（284+16）×（512-8208÷18）120-36×4÷18+35（58+37）÷（64-9×
科教兴国小学数学计算练习(100道)---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------322÷2=339÷3=4992÷13=
整数简便运算199999+29999+3999+499+59+9101+102+99+103+104+98+97+106+96+100437-27-7399998＋9998＋998+98+9562-156+56756-（156+8）125×25×32×46+50×27÷25÷43636×99+3647×23+47×76+4738×7+31×142599×35103×121000÷8÷125100小数简便运算21.8－7.22－2.787.86－3.12－2.88＋5.143.4－5.8－4.2＋6.645.2×66.7＋66.7×53.8＋66.79.12＋9.12×9－6.020.25×32×0.1252.5×1.25×4×8（0.25＋2.5＋25）×40.125×3...
2.除数是整数的小数除法（1）一、用竖式计算下面各题。76.8÷4=69.44÷16=49.84÷7=723.8÷7=二、用101.7米铁丝做了9个圆,平均每个圆用铁丝多少米？三、用56.84元分给7个穷孩子,平均每个孩子得到多少元？2.除数是整数的小数除法（1）一、用竖式计算下面各题。76.8÷4=69.44÷16=49.84÷7=723.8÷7=二、用101.7米铁丝做了9个圆,平均每个圆用铁丝多少米？三、用56.84元分给7个穷孩子,平均每个孩子得到多少元？除数是整数的小数除...
整数加减法简便计算分类练习题一、利用加减法的带符号“搬家”进行简算：378+527+73167+289+3358+39+42+61427+58-27427-89+73136+57-36二、加减同级运算的添括号法则：218+39+61218+138-38218+523-23136-29-61272-36-64786-38-48三、加减同级运算的去括号法则：576+（187+24）576+（187-76）347+（153-129）947+（372-447）576-（76+59）576-（176-59）272-（89+72）756-（456-279）四、变式练习：564-199564+97235+297
课程设计任务书专业计算机科学与技术（专升本）班级姓名设计起止日期设计题目：任意长整数的乘法设计任务（主要技术参数）：数据结构课程设计要求结合《数据结构（C语言版）》课程所学的基础知识进行程序设计，并实现下列目标：1.通过课堂讲解和学习研究，查阅和收集C语言程序设计的相关资料；2.进行方案的选择、分析与设计；3.对程序进行上机调试；4.写出设计体会；5.撰写数据结构课程设计报告。报告力求做到观点正确、方法科...
Max=20*x1+40*x2+20*x3+15*x4+30*x5;5*x1+4*x2+3*x3+7*x4+8*x5<=25;X1+7*x2+9*x3+4*x4+6*x5<=25;运行结果见solutionreport-xueyunqiang-chapter4-1：234表4.3每种原件的可靠性及成本费用（单位：万元）5表明部件i选择并联原件个数j,否则不选择。则系统的总可靠性为各部件可靠性的乘积(xij=0时,指数值为1,对可靠值不影响)：x11x12x13x21x22x23x31x32x330.6*0.8*0.9*0.7*0.8*0.9*0.5*0.7*0.9目标函数为可靠性最高：x11x12x13x21x2...
