![二年级看图写话训练材料[共37页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
你最喜欢吃什么？喜欢穿什么颜色的衣服？喜欢看什么书？喜欢听谁的歌？喜欢玩什么游戏⋯⋯23（第四课写人篇——同学、朋友、老师）是严厉的,还是温柔的？4☆后排的纯纯为什么笑得那么开心？5第五课写事篇（一））6789101112131415161718192021222324252627282930313233343536科教兴国37
只有公鸡在一旁不说话。23这时,小猫咪定睛一看——小青蛙正瞪大眼睛,鼓着大肚皮,呱呱地唱着歌。雨点打在它光滑的皮肤上,小青蛙却欢快地蹦啊,跳啊。小猫咪又看见了小鸭子高兴地拍着翅膀,每当看到一个水洼,它都会跳进去游一圈,还时不时地和小青蛙打水仗。它们玩得好开心啊！小花猫有一把花伞。一天下大雨了,青蛙、乌龟、小鸭、大公鸡从它门前走过。“哗哗,哗哗⋯⋯”雨越下越大,小动物的身上全都是湿淋淋的,“怎么办,这么大的雨怎...
2345678910111213参考参考答案1蘑菇伞(早晨),小白兔去(朋友)家(玩耍)。在(回家)的路上,(下起)了雨。小白兔没有(带雨伞),它(急忙)地找地方(避雨)。这时,它(看见)了(大树)下有一(些)蘑菇。它(飞快)地跑到了大树下,(采摘)了(最大)的蘑菇,把(蘑菇)当做(雨伞)。于是,它(高兴)地回家了。2拔河比赛老师为了让我们(锻炼身体),(组织/带领)同学们进行一(场)拔河比赛。(哨声)响起,比赛(开始)。两队谁也不让谁,实力不分上下。最后我们(团结...
2看图1这里面谁是主人公？想一想,家里发生了什么事？她想了什么,做了什么,结果怎么样？妈妈会怎么说呢？（好词参考：病恹恹小心翼翼热气腾腾）3看图3这四幅图里都有小男孩,每一幅图里都与什么有关呀？注意男孩的动作,还有他的表45看图6这只大熊猫可爱吗？赶紧把它的样子写下来吧。（胖乎乎憨态可掬黑看图7池塘里的风景好看吗？你从哪里看出来的？（碧绿碧绿粉红粉红亭亭6看图9一家人在干什么？他们怎么分西瓜的呢？会说些什么？...
2二年级看图写话图片及范文：吹泡泡二年级看图写话图片及范文：爷爷的乖孙子34小猫得救了范文：一天下午,小花和小白一起出门散步。走到一座大桥时,忽然,小花看到河里一条又肥又大的鱼,它大叫起来：“小白,快看,这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗？那太好了！”小花心想：如果我把这条鱼捉了,那可以当这几天的美食了。突然,小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳,一直在刨水,眼看着就要淹死了,小白在岸上急...
2看图写话训练三：国庆节3看图写话训练二：升国旗4看图写话训练四：放风筝5看图写话训练五：大扫除6看图写话训练六：买文具2、小刚走到柜台前了,他会说什么？阿姨看到了,又是怎么说的？7看图写话训练七：吹泡泡89看图写话训练九：救小鸭10看图写话训练十：看牙医了？他为什么会牙疼？医生会怎么说呢？11看图写话训练十一：探病12看图写话训练十二：买菜13141516科教兴国
2、通过对三、四、五素句的学习,学会如何运用句子。————人物地点干什么小明在家里写作业。2早上,小明在河边钓鱼。4展示新的图片让学生找出四个元素并组成句子。冬天,小朋友们在雪地里堆雪人。————人物地点干什么3科教兴国4
小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,2345678910111213科教兴国14
2星期天早上,太阳公公露出红红的笑脸。345678910一个风和日丽的下午,小兔飞飞在大森林里画画。我们也要像飞飞一样爱动脑、想办法。1112可人们往大河里倒垃圾,1314“学到的还真不少。”一年一度的植树节到了！1516171819听着这话,面对这位老奶奶,我一下子脸红了起来。20它们相互道了别后,小兔开开心心地往小熊家去了！212223我看见的情景真好看啊！2425高采烈、你追我赶等）26272829307“对不起”和“没关系”313233科教兴国
二年级看图写话训练第一部分：看图写话理论指导培养低年级学生看图说话能力培养低年级学生看图说话能力之我见培养学生说话能力是学校教育的一项基本任务。我们从小学低年级开始,就应注重对学生看图说话能力的培养。小学低年级（一、二年级）学生的思维特点是①具体形象性。②由具体形象性思维逐步向抽象逻辑思维过渡。心理学“最佳期”理论告诉我们,小学低年级的儿童,其心理发展正处于效果。怎样采取正确的手段训练学生说话能力...
2一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又红的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给奶奶说：“奶奶,祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着,高兴地笑了,说：“小红,苹果真香啊,你真是个好孩子！”3爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷4一个阳光灿烂的早上,小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看,原来是小鸭子掉到一...
234567891011“对不起”和“没关系”1213141516二年级语文看图写话专项练习1718192021222324科教兴国____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二年级看图写话训练第一部分：看图写话理论指导培养低年级学生看图说话能力培养低年级学生看图说话能力之我见培养学生说话能力是学校教育的一项基本任务。我们从小学低年级开始,就应注重对学生看图说话能力的培养。小学①②低年级（一、二年级）学生的思维特点是具体形象性。由具体形象性思维逐步向抽象逻辑思维过渡。心理学“最佳期”理论告诉我们,小学低年级的儿童,其心理发展正处于效果。怎样采取正确的手段训练学生说话能力...
一天,阳光灿烂,万里无云,一只小蚂蚁在草丛里发现一根骨头,它想把骨头搬回家。可是搬不动,怎么办呢？于是,它回家叫来了小伙伴,小伙伴们齐心协力把骨头搬回家了,这真是团结起来力量大呀！一天,小狮子生病了,它的好朋友小熊,小兔子和小猴子去看它,小兔子送它一束花,小熊送它一瓶蜂蜜,小猴子送它一书包桃子,小动物们说:“祝你早日康复!”小狮子说:“谢谢!”。看小动物们多关心自己的朋友呀!子。可是没有桥它过去,怎么办呢?这时来了...
