![看图写话教学设计[共26页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第三册综合实践教案（总第1课时）课题单幅图写话课型写话课日期2008年月日午第节教具图画1、教给学生观察方法,培养学生善于观察、乐于表达的能力,知道怎样看图。教学目标2、指导学生能联系生活理解图意,展开合理想象。3、以学生为主体,关注学生生活。注重师生、生生的互动交流。4、以说为先导,以写归宿,强调以说促写。重点指导学生能联系生活理解图意,展开合理想象。难点以学生为主体,关注学生生活。注重师生、生生的互动交流。...
一天,小兔拿着篮子去森林里采蘑菇,这里的蘑菇又白又胖,乐得小兔嘴都合不拢,它正采得起劲,突然乌云密布,下起雨来,小兔急忙提着篮子往家走,它经过荷塘,灵机一动,摘下一片最大的荷叶刚顶在头上,就下起了倾盆大雨。小兔提着蘑菇撑着“”伞开开心心的回家了。奶奶生病住院了,一放学,丽丽就和妈妈急急忙忙来到医院看望奶奶,奶奶一听是丽丽来,连忙戴上老花镜,丽丽从包里拿出为奶奶准备的又大又红的苹果说：“奶奶,祝您早日康复”,奶奶...
小刺猬,你别走在一个风和日丽的下午,小刺猬决定去图书馆看书。当它来到图书馆的时候,发现里面的人很多。小刺猬拿着书逛了一圈,发现小兔子旁边有一个座位,于是它走过去坐了下来。小刺猬捧着书正津津有味地看着。突然,它听到小兔子大叫一声：“呦,真刺人!”大家连忙抬起头,朝小兔子的方向看去,小刺猬也扭头看去,发觉原来是自己背上尖锐的刺不小心碰到了小兔子,它不好意思地对小兔子说：“对不起,你坐吧。”转身准备离开,听到小乌...
三月份,春天终于来了。下午放学后,小明和小丽一起来到了草地上玩耍,地上都是一望无际的草地,还有五颜六色的鲜花,小鸟在天空中飞舞,河流也不再结冰,小明和小丽在草地上尽情玩耍。小明突然看见有人放风筝,他兴奋指着叫小丽看那美丽的风筝。小明和小丽就这样度过了一个愉快的下午,他们开开心心回家去了。今天是星期六,傍晚,小丽吃完晚饭后,小丽和妈妈到附近的人民公园散步。来到了公园里面,大家都被公园里面的景色所吸引住。走着走...
看图写话怎样看图写话１、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。２、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。３、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。“”教会孩子一看、二想、三说、四写。1、看：指导观察方法,培养观察能力。看图写话,看图是基础。要让孩子学习看图的顺序,通过看图,知道事件发生的时间、地点、人物,了解图画上所反映的主要内容。比如单幅情景图时,可以让孩...
小课题研究集体学习材料如何提高小学二年级学生写话能力课程总目标要求：“能具体明确,文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”一二年级写话目标是：“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、”句号、问号、感叹号。由此可知,写话在语文教学中占有非常重要的地位。对于二年级的学生来...
一天,小兔跳着笑着到花园里去玩。玩了没一会,开始变天了,下起了大雨。小兔田田很着急,捂着头尖叫着东张西望。这时田田看到一棵老松树下有三朵蘑菇,田田灵机一动,想出了一个好主意！她采了一朵很大的蘑菇把它当成伞,高兴的回家。“兔妈妈见了问：下这么大的雨,你”是怎么回来的？“田田说：我找了一个蘑菇当伞啦！”个阳光明媚的早晨,撒播着满眼的绿意。小白兔兴高采烈地出去玩。它看见了碧绿碧绿的小草,五颜六色的小花。突然天...
我爱吃的水果师：准备各种水果,生准备一种爱吃的水果一、看图说话,激趣导入（出示一幅幅水果图）师：小朋友们,果园里种了各种各样的果树,让我们来瞧一瞧有哪些新鲜的水果？有红通通的苹果,,哇,这么多新鲜的水果,看得我直流口水。二、指导观察,学会说话1、师：这些都是我们平常可以吃到的水果。今天,老师也带来了自己爱吃的水果,你们来猜一猜,是什么？给你一个小提示出示谜语：黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。生：自由发言师：我...
二年级看图写话图片及作文植树篇植树春风吹走了冬爷爷,迎来了春女孩。春女孩用手一指,小河解冻了,小草也绿了,柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。今天是植树节,小明和芳芳在山坡上植树。小明先用铲子在地上挖了个坑,芳芳小心地把小树苗放在坑里,接着,小明用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时,芳芳想起了妈妈的话：“小树也要喝水”的呀！于是她打来一盆水,把水浇在树根上。小树栽好了,小明和芳芳拍着手开心地笑了。这...
一二年级看图写话班亲爱的家长们,你有没有因为孩子写不好看图写话、“”无话可写而感到苦恼呢？其实,学好看图写话对孩子来说是非常重要的。可你知道怎么学习看图写话既轻松,学习效果又好吗？蒲田艺术学校特聘请内蒙古师范大学汉语言文学专业郭风老师为孩子们系统讲解如何学习看图写话。小学一、二年级作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此,提高小学生一、二年级看...
画画一个晴朗的日子,小猴在公园里画画。他画了一棵茂密的大树,还画了一些五颜六色的花。小猴画得非常漂亮,连他自己看得都咧开嘴笑了。正在这时,一只小鸟飞来了。小鸟看见小猴美丽的画,笑眯“眯地对小猴说：你画得实在太好看了,你可以去参加森林绘画比赛啦！我真是对你要刮目相看了。”小猴听了,得意洋洋的。他笑着说：“谢谢你的夸奖,我会加倍努力的。”小猴和小鸟一起哈哈笑了。知识改变命运
作者：马慎奇美丽的春天来临了。粉红的桃花张开了笑脸。嫩绿的柳枝随风摇曳。小草从地底下探出头来了。河水解冻了。大脑袋、黑身子的小蝌蚪,甩着长长的尾巴在清凌凌的小河里快活地游来游去。勤劳的小蜜蜂在花丛中快乐地采蜜。尾巴像剪刀似的小燕子在蓝蓝的天空中自由地飞翔。春天真是太美啦！美丽的春天作者：张之瀚春天来了,草地像一块绿油油的地毯,真柔软啊！小河边的柳树长出了嫩绿的柳枝,在春风中翩翩起舞。看,对岸的桃花竞...
二年级《看图写话》教学设计广州市花都区新华第七小学廖燕玲教学目标：1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。2、根据表达的需要,正确使用标点符号。3、培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。教学重点难点：指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意。课前热身：看图猜字。教学过程：一、谈话引入。1、刚才你是怎样猜出字谜的？（板书：看、...
重庆森博国际教育观音桥步行街中信大厦10—8联系电话：400—0440—418看图写话五步曲小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话训练起步,看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。十余年来,我一直任教小学低年级语文,如何指导学生写好看图写话呢？这几年来,我在自己的教学...
看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了,（）问题设置二：看着同桌红红取得满分,明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分,（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看,（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办...
二年级看图写话：《猫和老鼠》22篇《受惊的小老鼠》夜晚,天空黑漆漆的,四周静悄悄的。小老鼠偷偷地跑到了一个陌生的房子里。只见,房子的主任都打着呼噜睡大觉。于是,它大摇大摆地走向餐桌,神气十足。突然,小老鼠不小心碰到了鼠标,屏幕一下子就亮了,电脑里出现了一只笑眯眯的猫,瞪着一双亮晶晶的眼睛,咧开圆嘟嘟的嘴巴,“”露出锋利的牙齿：喵！小老鼠大吃一惊,“吓得眼泪啪”啪地看见往下流,惊慌失措,拔腿就跑。从此,小老鼠再也...
上学路上星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了,我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老...
部编版二年级语文看图写话、留言条集爱护花草一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说：“小朋友,你看,这里写着要爱护花草。”小红的脸红了,对叔叔说：“对不起,我错了,我以后都要爱护花草。”奶奶生病了一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又...
小学二年级看图写话练习班级：姓名：小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!1、1小学二年级看图写话练习班级：姓名：2、2小学二年级看图写话练习班级：姓名：3、3小学二年级看图写话练习班级：姓名：4、4小学二年级看...
临县林家坪寄宿制小学语文资料二年级看图写话24篇1爱护树木在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来”救救我！小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。另外一名...
