标签“我喜欢”的相关文档,共25条
  • 我喜欢的外国诗ppt课件

    我喜欢的外国诗ppt课件

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  • 我喜欢的卡通形象卡通动漫PPT模板实用文档.

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  • 我喜欢的汽车幼儿教育教育专区.

    我喜欢的汽车幼儿教育教育专区.

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  • 38一年级下册美术教案我喜欢的动物沪教版

    38一年级下册美术教案我喜欢的动物沪教版

    我喜欢的动物教学目标:知识与技能:了解自己喜欢的动物外形特征和习性。过程与方法:学会抓住动物特征,用线、形、色彩、肌理等方法表现。情感态度价值:学习从情感、构图、色彩等方面评论作品。教学重点和难点:教学重点——了解常见动物的根本特征、习性等。教学难点——表现的动物动态有变化、画面设计有情趣。教学准备:各种动物的彩色图片、优秀学生作品,铅画纸、油画棒、水彩笔等绘画涂色工具。教学过程:一、发现与引导1...

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  • 我喜欢的数学乐园小学数学第二册期末试卷

    我喜欢的数学乐园小学数学第二册期末试卷

    www.xkb1.com新课标第一网我喜欢的数学乐园(2006年小学数学第二册期末试卷)成绩__________一、“对号入座”认真填。(24分,1—4题每小格1分,5—7题各4分)1、笑笑说:“我写的一个数是80”。淘气说:“80的前面一个数是(),后面一个数是()”。智慧老人说:“比80多10的数是()”。2、老师问:“最大的一位数是(),最小的两位数是(),它们相差()”。3、班长说:“10个十是(),5个一和3个十合起来是()”。4、...

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  • 四年级语文上册 我喜欢的动物课件1 长春版

    四年级语文上册 我喜欢的动物课件1 长春版

    我喜欢的小动物我喜欢的小动物11、小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃。2谜底:猫3谜底:熊猫2、大耳朵,噘嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜。4谜底:猪3、一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。6谜底:青蛙4、没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。7谜底:蜗牛猜一猜2写好动物应该抓住哪些方面的特点呢?(可以结合...

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  • 四年级语文上册 我喜欢的动物课件2 长春版

    四年级语文上册 我喜欢的动物课件2 长春版

    猜谜语3、粽子脸,梅花脚,屁股挂把指挥刀,坐着反比立着高。2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。1、八字须,往上翘,说话好像娃娃叫。只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。4、顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。1我喜欢的小动物我喜欢的小动物2说好动物应该抓住哪些方面的特点呢?(可以结合自己喜欢的动物来讨论)同桌讨论:一、外形特点二、生活习性特点(头部、四肢、尾巴、毛发身体等)(喜...

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  • 二年级语文上册 我喜欢课件1 浙教版

    二年级语文上册 我喜欢课件1 浙教版

    我喜欢浙教版二年级语文上册1(1)本文是一篇抒情散文,作者抒情的线索是什么?作者抒情的线索是:我喜欢.(2)每个自然段的开头部分有什么共同点每个自然段的开头都用了“我喜欢”三个字领起下文,使12个自然形成了排比段默读课文,整体感知2(3)作者从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀?喜欢四季景物喜欢生活的点滴(社会生活)喜欢自然景物3镜头一四季景物4冬日晨雾中的阳光宁静淡远没有喧哗的光和热5在山径中行走像红灯笼树梢尖尖的小芽...

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  • 四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文课件1 新人教版

    四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文课件1 新人教版

    我喜欢的小动物我喜欢的小动物12学习目标•1.了解小动物的特点。•2.掌握写小动物的技巧和方法。31、小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃。2谜底:猫3谜底:熊猫2、大耳朵,噘嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜。4谜底:猪3、一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。6谜底:青蛙4、没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。...

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  • 四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文课件5 新人教版

    四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文课件5 新人教版

    猜谜语3、粽子脸,梅花脚,屁股挂把指挥刀,坐着反比立着高。2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。1、八字须,往上翘,说话好像娃娃叫。只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。4、顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。1我喜欢的小动物我喜欢的小动物2习作要求1、写一个你喜欢的小动物。2、可以写它的外形、脾气等特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写你和它...

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  • 四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文课件3 新人教版

    四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文课件3 新人教版

    磨黑镇第二小学毕建波人教版小学四年级语文上册第四单元作文指导1单元四习作要求2教学目标:1、写一个你喜欢的小动物。2、可以写它的外形、脾气等特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写你和它之间发生的事情。3、要按一定的顺序写。4、写出对它的喜爱,表达自己的真情实感。3猜谜语3、粽子脸,梅花脚,屁股挂把指挥刀,坐着反比立着高。2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃...

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  • 作文我喜欢的季节

    作文我喜欢的季节

    作文我喜欢的季节

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  • 四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文课件2 新人教版

    四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文课件2 新人教版

    头戴大红花,身穿什锦衣,好像当家人,一早催人起。1小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回,带着一把小剪刀,半天空里飞呀飞。2尖尖嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。爱在森林爱玩耍,爱吃松子爱上树。3中堂镇第四小学执教:袁月琴习作四4猜谜语5耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。6小时像逗号,在水中玩耍。长大跳得高,是捉虫冠军。7名字叫小花,喜欢摇尾巴,夜晚睡门口,小偷最怕他。8在口语交际的基础上,写一写自己喜欢的动物。要具...

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  • 四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文课件4 新人教版

    四年级语文上册 习作四 我喜欢的动物作文课件4 新人教版

    我喜欢的小动物我喜欢的小动物1说说动物的外形•如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各有什么特点说说小动物的脾气、活动情况•如捕食、嬉戏、休息的情况。还可以说说你和它之间发生的事情。2写好动物应该抓住哪些方面的特点呢?(可以结合自己喜欢的动物来讨论)小组讨论一、外形特点二、生活习性特点(头部、四肢、尾巴、毛发身体等)(喜好、活动,饮食,脾气性格,睡眠,生活环境等)34嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的...

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  • (精选)主题活动《我喜欢》小结

    (精选)主题活动《我喜欢》小结

    第1页共3页主题活动《我喜欢》小结在“我喜欢”这个主题活动中,幼儿在语言、计算、认识、交际等各方面得到了很大的发展。在主题中,我们首先,我们从喜欢的家人和朋友、喜欢吃的食物、喜欢的地方、喜欢做的事等几个小分支,穿插跟幼儿实际生活有关的活动。其次,在开展活动期间,我们采用多元化的活动内容,让幼儿以唱歌的形式唱出自己的老师、唱出买菜的过程使幼儿用愉快的心情用歌唱的方式表达内心的快乐。在体育活动中他们...

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  • 3习作我喜欢的小动物

    3习作我喜欢的小动物

    习作:我喜欢的小动物习作要求1、写一个你喜欢的小动物。2、可以写它的外形特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写你和它之间发生的事情。3、要按一定的顺序写。4、写出对它的喜爱,表达自己的真情实感。猜谜语3、粽子脸,梅花脚,屁股挂把指挥刀,坐着反比立着高。2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。1、八字须,往上翘,说话好像娃娃叫。只洗脸,不梳头,夜行不用灯...

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  • 人教版四年级上第四单元作文——我喜欢的小动物(讲课用)[共65页]

    人教版四年级上第四单元作文——我喜欢的小动物(讲课用)[共65页]

    1磨黑镇第二小学毕建波人教版小学四年级语文上册第四单元作文指导2单元四习作要求3教学目标:1、写一个你喜欢的小动物。2、可以写它的外形、脾气等特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写你和它之间发生的事情。3、要按一定的顺序写。4、写出对它的喜爱,表达自己的真情实感。4猜谜语3、粽子脸,梅花脚,屁股挂把指挥刀,坐着反比立着高。2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃...

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  • 幼儿园我喜欢教案

    幼儿园我喜欢教案

    幼儿园我喜欢教案导学目标:1、选择自己喜爱的一个小动物,可以写它的形状、生活习性等特点。2、按肯定的挨次写并运用恰当的修辞手法。3、要写出你对小动物的宠爱之情。导学方法:导学互动导学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法,通过实例把特点写详细。教学过程:一、自学导纲1、激趣导入。这节课教师给同学们带来了一些得意的小动物,它们想和大家交朋友。但是,它们不愿自报姓名,想请大家猜一猜它们是谁,同学们...

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  • 小班语言绘本我喜欢教案反思

    小班语言绘本我喜欢教案反思

    小班语言绘本我宠爱教案反思设计意图:“小袋袋”绘本系列是着名绘本大师查尔斯福格的作品,一共四本,《我是小袋袋》是其中一本,主要向幼儿介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、天真活泼的小袋熊,它的神态表情、举手投足就像个三岁左右的宝宝。这个形象极具亲和力,能让低龄幼儿产生由衷的认同感,孩子们在阅读中从始至终体验到欢快和颖。将如此得意的小袋熊介绍给孩子们做朋友,本身就是一件很有意义的事情。在...

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