4梅花魂公开课一等奖创新教学设计\4.梅花魂教学目标1.自主学习字词，会认会写“葬、腮等12个生字，理解字义，识记字形。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、手绢”等词语。2.默读课文，理解课文内容，了解课文写了外祖父的哪几件事，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情。3.领悟梅花那种不畏“风欺雪压的品格，学习梅花的这种品格。教学重点学习本课的生字新词；了解课文写了外祖父的哪几件事，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情。...
4梅花魂公开课一等奖创新教案《梅花魂》教学设计教材分析《梅花魂》一文的作者回忆了童年时代的经历，表现了外祖父思念家乡，眷恋祖国的深情。课文题目“梅花魂中的“魂”，不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外，坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。全文共16个自然段，首尾呼应，将人物的深情融入到对人物具体言行的描写中。学情分析五年级的学生，已经能够自读课文，把握文章主...
4梅花魂公开课一等奖创新教学设计含预习导学单《梅花魂》教学设计【核心素养目标】基础目标：1.认识“葬、腮等12个生字；指导学生区别“玷”“眷“撩”的字形和读音，理解“玷污、秉性、眷恋、赤子心等词语。2.正确、流利、把外祖父对祖国的眷恋之情通过朗读表达出来。核心目标：3.结合外祖父的话，体会理解“梅花魂”的含义。（难点）4.通过抓物、事、关键句等多种体会情感的方法，体会外祖父表达的情感。（重点）【教学重难点...
4梅花魂公开课一等奖创新教学设计《梅花魂》教学设计教材分析《梅花魂》这篇课文选自统编版教材五年级下册第一单元第四课；整篇文章以作者的回忆来展开，通过写了与外祖父之间发生的几件事情，着重写了作者因为一个不小心在外祖父的梅花图上留了一个脏手印子导致了外祖父在我的印象里第一次对母亲发脾气，也为本文后面的作者与母亲回祖国时外祖父不能够回祖国时的那种氛围做了衬托，反应了外祖父对祖国的深深热爱之情，也反应了...
4梅花魂公开课一等奖创新教案4《梅花魂》教案一、课标要求阅读表现人与社会的优秀文学作品，走进广阔的文学艺术世界，学习品味作品语言、欣赏艺术形象，积累多样的情感体验。二、教学目标1.认识“葬、腮等12个生字。2.默读课文，能说出课文写了外祖父的哪几件事，表达了他怎样的情感。3.能结合课文内容，说出对题目“梅花魂”的理解，感悟民族精神。4.感受外祖父眷恋祖国、思念故乡的爱国深情，激发爱国之情，促进对伟大祖国的...
4梅花魂公开课一等奖创新教学设计《梅花魂》教学设计教材分析：《梅花魂》是五年级下册第一单元的一篇略读课文，这个单元聚焦于“童年往事，汇集了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》和《梅花魂》四篇饱含深情的文章。单元的核心语文要素在于体悟每篇课文所传达的深厚情感。《祖父的园子》巧妙地将情感融入对具体事物的描绘中，《月是故乡明》则通过典型事例和直抒胸臆的语句展现了作者深沉的思乡之情。而《梅花魂》...
第4课梅花魂公开课一等奖创新教案第4课：梅花魂一、教材分析《梅花魂》是本单元的第四篇文章，这是一篇略读课文。课文以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。课文题目“梅花魂中的“魂”，不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。全文共十六个自然段，首尾呼应。开头由...
部编版语文五年级下册：4梅花魂课时练（含答案）4梅花魂课时练第一课时一、辨字组词。侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）二、选字填空。竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。（3）一个中国人,无论在怎样的（）遇里,总要有梅花的秉性才好。（4）虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕...
4*梅花魂一、说教材。（一）教材分析。《梅花魂》这篇课文围绕一幅梅花图写了“我”和外祖父的几件事，展现了一位老人对祖国深深的眷恋之情。文中的外祖父特别珍惜梅花图，他认为梅花代表了中国人最美好的品质，在外孙女回国之前，他将梅花图交给了外孙女，这也寄寓了老人对后辈深沉的希望，即做个堂堂正正的中国人。课文感情真挚，具有很强的感染力。（二）教学目标。1.会认“葬、腮”等13个生字。有感情地朗读课文。2.学习探...
]仙易梅花玄空子1在这几分钟里，简要介绍一下仙易梅花，而且，我们把前几课安排为基础知识，我讲得尽量快些，把主要时间用在后边的讲解中，梅花技法，是我从祖上学来的。我有一个堂叔伯二爷，他会这个技法。我在学习后，又学了易象延，黄鉴的，还有刀骨，韩海军等人的多人的讲义内容，形成一套自己的风格的梅花技法。取体用与古法不同，古法一律以动爻所在的卦为用，无动爻的卦为体。《仙易俏梅花》以与卦主或所测事最具形象性...
五年级语文梅花魂教学反思范文（通用5篇）在教学本课时，我首先确定目标，分别从三个维度进展分层设计，力求使目标详细、明确、可操作性强，充分表达差异教学。在教学过程中，我依据学习内容和学生实际创设问题情境，激发兴趣。通过出示自学提示，引导学生有目的地默读课文。分析沟通时，我充分估量学生能产生的理解和熟悉，在沟通过程中，坚持以学定教，依据学生需要适当拓展教学内容，引导学生充分利用自身资源，采纳背梅花诗...
小学五年级上册语文教案：梅花魂教学目的：1、了解梅花的品性，体会外祖父热爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的力量以及自主学习力量。3、结合课外学问，激发学生课外阅读的兴趣。教学重难点：引导学生通过学习外祖父介绍梅花的段落，体会外祖父的内心感受。教学思路：赏梅（观其形）品梅（会其神）读梅（入其境）颂梅（悟其魂）教学预备：多媒体教学课件设...
大班美术活动腊梅花教案反思活动目标：1、体验吹点画的乐趣。2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。活动预备：白纸、小盘、蜡笔(每人一份)腊梅图片学习儿歌《腊梅花》活动过程：一、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。引出课题：告知幼儿,教师要教大家一种新的作画方法-吹画，也就是用嘴吹...
