7《猴王出世》教学实录《猴王出世》教学实录【教学目标】1.会认16个生字，读记重点词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。能根据“阅读提示”，自主学习课文，尝试运用猜读的方式阅读不明白的语句，能用自己的话说一说课文主要内容。3.领略经典名著的魅力，体会文字的凝练和石猴勇敢顽皮的性格特点，激发学生阅读经典名著的兴趣。【教学重难点】了解石猴从出世到成王的经历，感受其形象;品味语言，激发阅读古典小说的兴趣。【...
24/4/21该课件由【语文公社】http://wwwyuwen520com友情提供s24/4/21该课件由【语文公社】http://wwwyuwen520com友情提供阅读提示：本课是我国古典小说《西游记》中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多读几遍，也可以抄下来。如有兴趣还可以读读《西游记》。24/4/21该课件由【语文公社】http://wwwyuwen520c...
7《猴王出世》课文备课方案备课方案7*猴王出世备教材教法文本解读1．内容简说《猴王出世》选自明代的长篇小说《西游记》第一回，主要写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴，这石猴与群猴玩耍的时候，因为敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。2．结构特点课文可按事情发展顺序分为三个部分：第一部分(第1自然段)讲了石猴出世的经过及他的生活环境：花果山上的一块仙石由于吸收了天地精华，孕育出一只石猴；石猴在山中行走跳...
7《猴王出世》公开课一等奖创新教案《猴王出世》教学设计一、教学目标1.了解《西游记》中猴王出世的背景与故事情节。2.培养学生的阅读能力和文本概括能力，学习描写人物的方法。3.感受猴王的形象特点，理解其勇敢、机智与叛逆的精神。二、教学重难点重点：了解猴王出世的情节，感受猴王的形象特点。难点：理解猴王性格的多面性及其在故事中的作用。三、教学准备多媒体课件（包含《猴王出世》故事背景、人物介绍、插图等）学生准...
7《猴王出世》公开课一等奖创新教学设计部编版语文五年级下册《猴王出世》教学设计学习目标：1.默读课文，遇到不理解的地方用猜读法猜出大致意思后继续读。2.能用自己的话说出石猴出世及成为猴王的经过。3.结合课文及课外了解到的内容，说说自己心中的美猴王形象。激发阅读整本书的兴趣。学习重难点能用自己的话说出石猴出世及成为猴王的经过。结合课文及课外了解到的内容，说说自己心中的美猴王形象。激发阅读整本书的兴趣。教...
7《猴王出世》公开课一等奖创新教案部编版小学五下五年级下册《7猴王出世》【教材分析】《猴王出世》一文是部编版五年级下册第二单元的一篇略读课文。本组课文的教学目标是理解课文主要内容,感受人物形象,学习阅读古典名著的方法，体验阅读名著的乐趣。选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣。本文选自明代吴承恩的《西游记》第一回，主要写了花果...
7《猴王出世》公开课一等奖创新教学设计《猴王出世》教案一、教学目标认识本课的生字新词，理解“猴王出世、神通广大、纵身一跳等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，能够复述故事。理解课文内容，感悟石猴勇敢、聪明、机敏、爽朗的特点，体会作者的语言风格。培养学生的阅读兴趣，激发学生的想象力和创造力。二、教学重点有感情地朗读课文，理解课文内容。感悟石猴的形象特点，体会作者的语言风格。三、教学难点理解石猴形象...
7《猴王出世》公开课一等奖创新教学设计《猴王出世》教学设计《西游记》是我国古代四大名著之一，它的出现，开辟了神魔长篇章回小说的新门类。《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。吴承恩，明代杰出的小说家。自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。在《大唐西域记》《大唐三藏取经诗话》等小说、诗歌等文学作品的基础上，吴承恩经过艰苦的再创造，完成了这部伟大的文学巨著。文中石...
7《猴王出世》公开课一等奖创新教案《猴王出世》教案【教学内容】统编教材五年级下册第二单元第7课【教学目标】1.用拆字词、看插图、联系生活和上下文等不同的方法理解“唤为、称扬、顽耍、耍子去、丛杂、石碣、喜不自胜、瞑目蹲身等词语的意思。2.借助关键语句，讲好猴王出世的故事。3.根据故事内容，观察插图，正确、有感情朗读猴王的语言和“跳”的动作相关词句，感受猴王勇敢无畏、自信大胆的特点，在思辨中了解石猴称王的...
《猴王出世》表格式公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科语文年级五年级学期春季课题7*猴王出世（第二课时）教材解读与设计说明课文出自小学语文五年级下册第二单元。本单元是名著单元，四篇课文《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》分别选自我国的古典四大名著。课文只是投放的一个引子，其目的是激发小学生读名著的热情、通过教学指导学生读名著的方法——这就是本单元的人文主题和语文要素。...
7《猴王出世》公开课一等奖创新教学设计（表格式）单元第2单元课型略读课文课时第1课时主备人课题《猴王出世》目标确定依据课标依据《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，自读自悟是阅读的基础。教师切忌用自己的分析来代替学生的阅读实践。遵循这一理念，我充分利用本课内容的趣味性，激发学生的学习兴趣，引导学生在自主、合作、探究中读懂重点句、段、理解课文内容，体会作者表达的思想感情。教材分析《猴王出世》...
语文五年级下册7猴王出世7猴王出世《西游记》是我国四大名著之一，小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等，这节课就让我们了解一下孙悟空的来历。7猴王出世吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作。7猴王出世《西游记》中国古典神话小说...
《猴王出世》的教学设计【教学目标】1．熟悉16个生字。读读记记“灵通、裂开、避暑、楷书、造化、家产、顽皮、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮”等词语。2．用精读、跳读、默读、扫瞄等多种学习方法，品读语言文字，感受石猴形象，体会石猴的性格特点。3．领会经典名著的魅力，激发学生阅读经典名著的兴趣。【教学重点】了解石猴从出世到成王的经受，感受其形象；品尝语言，激发对古典文学的兴趣。【教学难点...
