![相似多边形第四章 相似图形[1]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
相似多边形第四章相似图形请找出形状相同的图形.BCADEF观察思考(1)在上图两个多边形中,是否有相等的内角?(2)在上图两个多边形中,相等内角的两边是否成比例?∠A=∠A1,B=B∠∠1,C=C∠∠1,D=D∠∠1,E=E∠∠1,F=F∠∠1111111111111ABBCCDDEEFFAABBCCDDEEFFAABCDEFA1B1C1D1E1F1六边形ABCDEF与六边形A1B1C1D1E1F1是形状相同的图形；其中∠A与∠A1,∠B与∠B1,∠C与∠C1,∠D与∠D1,∠E与∠E1,∠F与∠F1对应相等,称为对应角;AB...
相似多边形还记得什么是全等图形吗？全等图形有何特征？想一想CABABC图1图2请观察下边图形篮球巨星姚明同一张底片冲洗出来的2寸照片和4寸照片中，人物的形状改变了吗？大小呢？符合国家标准的两面中国国旗的形状相同吗？大小呢？综合以上各组图形我们体会到：两个图形的形状________，但图形的大小_______，完全相同不一定相等这样的两个图形是形状相同的图形（1）BCDEFAB1C1D1E1F1A1（2）下图中的两个多边形分别是幻灯片...
相似多边形如图(2)是由(1)缩小得到的，它们是相似的图形.（1）（2）仔细观察量出这两个矩形的边长，它们的对应边成比例吗？对应角相等吗？（2）探究成比例对应角相等请打开课本83页4.4（1）2.93.52.3我们把对应角相等，并且对应边成比例的两个多边形叫作相似多边形．相似多边形的对应边的比k叫作相似比．结论（1）（2）图3-35中有两个菱形，量一量∠DAB，∠ABC，∠HEF的度数，由此判断这两个菱形是否相似.做一做图3-35动脑筋图3...
相似多边形第四章相似图形BCADEF请找出形状相同的图形.学习目标（1）经历相似多边形概念的形成过程，了解相似多边形的含义（2）在探索相似多边形本质特征的过程中，进一步发展观察、操作、归纳、类比等多方面的能力，提高学数学思维水平。（3）体会团队合作精神，充分认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满探索与创造。自学教材120——123页合作探究(1)在上图两个多边形中,是否有相等的内角?(2)在上图两个多...
相似多边形第四章图形的相似第四章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练4.3相似多边形知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiao...
多边形和圆的初步认识第四章基本平面图形第四章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练4.5多边形和圆的初步认识知识要点基础练知识点1多边形及其概念1.下列说法不正确的是(C)A.三角形、四边形、五边形、六边形都是多边形B.正多边形的各边都相等C.各边相等的多边形是正多边形D.六个角相等的六边形不一定是正六边形第四章知识要点基础练-3-综合能力提升练拓展探究突破练4.5多边形和圆的初步认识知识要点基础练2.如图所示...
第四章图形的相似相似多边形1课堂讲解相似多边形的定义相似多边形的性质相似比2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升1知识点相似多边形的定义图中的两个多边形分别是计算机显示屏上的多边形ABCDEF和投射到银幕上的多边形A1B1C1D1E1F1,它们的形状相同吗？（1）在这两个多边形中，是否有对应相等的内角？设法验证你的猜测.（2）在这两个多边形中，夹相等内角的两边是否成比例？知1－导知1－讲1.相似多边形的定义：图中的六边...
两个图形的形状________，但图形的大小位置__________，这样的图形叫做相似图形。完全相同不一定相同知识要点知识要点图形的放大图形的放大图形的缩小两个图形相似两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到。相似图形的关系在下列图形中，找出相似图形。小练习多边形由在同一平面且不在同一直线上的多条线段首尾顺次连结且不相交所组成的图形叫做多边形。相似多边形这两个图案中，有没有相似的图形？这个...
七年级上册4.5多边形和圆的初步认识学习目标了解多边形的概念，知道三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形.掌握多边形的顶点、边、内角、对角线、正六边形的概念.12从运动的角度理解圆的定义，掌握圆弧、圆心角、扇形的概念.3把圆分成扇形，能理解每个扇形的面积和整个圆的面积的关系，并会求出扇形的圆心角.4自主学习任务1：阅读课本124页-126页，掌握下列知识要点。自主学习1、理解多边形、圆的有关概念2、扇形与圆的关...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结多边形和圆的初步认识第四章基本平面图形七年级数学上（BS）教学课件学习目标1.认识多边形、正多边形、圆、扇形等有关概念.（重点）2.能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数.（难点）导入新课有哪些熟悉的平面图形？有那些熟悉的平面图形？有那些熟悉的平面图形？讲授新课多边形一合作探究思考：这些图形是由什么样的线按怎样的方式组成的？三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形.多...
相似多边形第四章图形的相似导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.了解相似多边形和相似比的概念.2.会根据条件判断两个多边形是否为相似多边形.（重点）3.掌握相似多边形的性质,能根据相似比进行相关的计算.（难点）学习目标导入新课观察与思考想一想:下面几组图形有什么相同点和不同点?（1）（2）（3）（4）讲授新课相似多边形的概念及基本性质一A1B1C1D1E1F1ABCDEF问题1：在这两个多边形中，是否有对应相等的内角？问题2：在这...
14.3相似多边形第四章图形的相似23回顾交流BCADEF4情境引入FEDCBAABCDEF画板演示画板演示5ABCDEFA´B´C´D´E´F´A´=B´=C´=D´=E´=F´=————————————————————————AB=BC=CD=DE=EF=FG=A´B´=B´C´=C´D´=D´E´=E´F´=F´A´=———————————————————————mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm15012010513512090150120105135120906.55....
多边形工作总结PPT模板汇报：第一PPT时间：2030.12适用于工作总结、工作计划、数据分析、宣传策划、数据分析等2030目录CONTENTS年度工作概述A工作完成情况B成功项目展示C明年工作计划D01年度工作概述年度工作概述ADDRELATEDTITLEWORDS添加标题添加标题添加标题LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustrysstandarddummytexteversincethe1500s,whenanunknownprintertookagall...
1级碧海办前所小学教学设计〔第课时〕五年班级学科数学授课钉子板上的多边形内容教学设计共性化批注知识觉察钉子板上围出的多边形与它所经过的与钉子数，以及多边形内部钉子数的关系，会用技含有字母的式子表示觉察的规律。能三过在操作、观看、猜测、验证等活动中，学维程生觉察钉子板上围出的多边形与它所经过的钉目与子数，以及多边形内部钉子数的关系，会用含标方有字母的式子表示觉察的规律。法情经受探究规律、觉察规律和...
10五年级数学上册第五单元多边形面积学问点归纳总结一、根本图形〔一〕长方形1、长方形面积=长×宽字母公式：s=ab长方形周长=(长＋宽)×2字母公式：c=(a＋b)×2〔长=周长÷2-宽；宽=周长÷2-长〕2、★长方形中面积、周长与长和宽之间的变化关系：（1）长方形的长加宽等于长方形周长的一半。即a+b=c÷2（2）当长方形的周长不变时，长与宽的差越大，这个长方形的面积就越小；反之，长与宽的差越小，这个长方形的面积就越大。（3）...
小学五年级数学上册多边形面积学问点归纳总结1、长方形面积=长×宽字母公式：s=ab长方形周长=(长＋宽)×2字母公式：c=(a＋b)×2〔长=周长÷2-宽；宽=周长÷2-长〕★长方形中面积、周长与长和宽之间的变化关系：（1）长方形的长加宽等于长方形周长的一半。即a+b=c÷2（2）当长方形的周长不变时，长与宽的差越大，这个长方形的面积就越小；反之，长与宽的差越小，这个长方形的面积就越大。（3）当长方形的面积不变时，长与宽的差...
