1《观潮》公开课一等奖创新教学设计统编版语文四年级上册《观潮》教案教学目标：1.朗读课文，想象课文描写的钱塘江大潮来潮时的情景，体会作者观潮的感受。2.学习作者按顺序和抓特点的观察事物的方法。3.感受大潮的奇特、雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点：1.理解钱塘江大潮来的过程。2.学习作者有顺序，抓特点的观察方法，学习表达。教学难点：了解钱塘江大潮是自古以来被称为“天下奇观的事实。教学...
观潮师：同学们,仔细听听,你听到什么声音了？〔CAI课件音频：播放潮来时的声音〕这节课,老师就和大家一起去钱塘江观潮,请大家齐读课文第一自然段。〔生齐读；师板书：天下奇观〕师：“奇观〞是什么意思？生：“奇观〞就是雄伟美丽而又罕见的景象。师：我们想去看看这“天下奇观〞吗？请你告诉老师,你最想看什么？生：我想看潮来时涌起的波浪。生：我想看潮来时人的活动。生：我想听听涨潮的声音。师：好,大家看看画面,听听声音,...
观潮一、初步谈话,理解课题师：李白笔下的庐山瀑布是那么雄伟、壮丽,让人读来赞叹不已。然而,今天我们要学习的22?观潮?,里面所描绘的钱塘江大潮更可称为“天下奇观〞〔板书〕。让我们一起走进课文去领略钱塘江大潮那雄浑、磅礴的气势。好不好？〔齐读课题：?观潮?〕师：“观潮〞和“天下奇观〞,两个词语中都有一个“观〞字,这两个“观〞字意思一样吗？生：“观潮〞的“观〞是“看〞的意思。“天下奇观〞的“观〞师：快请教一下...
观潮导入谈话：师：看看老师跟昨天有什么不同。生：头发长了。师：还有什么？生：老师昨天的头发是盘起来的,今天放下来了。师：上课。我生长在美丽的海滨城市天津,我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。多媒体演示天津渤海潮。师：这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的故土,一起去看举世闻名的潮。多媒体出示课题观潮。师：我们是站在钱塘江海宁镇观看钱塘江大潮,以小组学习,学得好可以得到一滴水,可...
周密1彩屏显示录像：钱江涌潮2简介南宋观潮盛事•杭州在南宋时称临安,是国都。观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁）,每年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分狂热。本文描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景,既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽,又配合组成了南宋都城生活的风俗画,表现了人与自然搏斗的勇敢精神。3作者简介•作者周...
钱塘江是浙江省最大的河流其入海口成喇叭状，每逢涨潮海水倒灌，水势受阻，形成著名的“钱塘潮”。波澜壮阔，气势磅礴古人赞曰天下壮观无。1观潮周密2作者简介•周密：字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。《观潮》选自《武林旧事》。是他进入元朝后所作。3解释下列红色的字词:1.自既望以至十八日为最盛2.方其远出海门，仅如银...
28观潮周密1形成一道白色城墙2犹如千万匹战马齐头并进3潮来前：人山人海4观潮周密56周密（1232—约1298），字公瑾，号草窗，南宋文学家。祖籍山东济南，金兵入侵，他南渡流寓浙江吴兴，又自号弁阳老人、四水潜夫。宋末曾任义乌（今属浙江）县令。宋亡之后，隐居不仕，从事著述。他能文善词，是南宋末年有名的词人。其词格律严谨，清丽工巧，偏重形式美。其诗文亦佳。周密一生著作颇丰，著有《武林旧事》《齐东野语》《癸辛杂识...
观观潮潮周密周密钱塘江是浙江省最大的河流,其入海口成喇叭状，每逢涨潮海水倒灌，水势受阻，形成著名的“钱塘潮”。波澜壮阔，气势磅礴，古人赞曰“天下壮观无”。情景导入问题探究创新写作把握内容朗读体验疏通文句学标形成一道白色城墙潮来前：人山人海潮来时闷雷滚动犹如千万匹战马齐头并进潮去时余韵犹在雄伟壮观钱塘江是浙江省最大的河流，其入海口成喇叭状，每逢涨潮海水倒灌，水势受阻，形成著名的“钱塘潮”。波澜壮阔...
观潮观潮周密周密教学目标：1.能熟练地朗读课文。2.掌握文章中常用文言词语，了解文章内容。3.体会文中自然美与风俗民情美相融合的特点钱塘江是浙钱塘江是浙江省最大的河流江省最大的河流,,其其入海口成喇叭状，每入海口成喇叭状，每逢涨潮海水倒灌，水逢涨潮海水倒灌，水势受阻，形成著名的势受阻，形成著名的“钱塘潮”。波澜壮阔，“钱塘潮”。波澜壮阔，气势磅礴古人赞曰天气势磅礴古人赞曰天下壮观无。下壮观无。作者简介...
观观潮潮周密周密钱塘江是浙江省最大的河流,其入海口成喇叭状，每逢涨潮海水倒灌，水势受阻，形成著名的“钱塘潮”。波澜壮阔，气势磅礴，古人赞曰“天下壮观无”。1情景导入问题探究创新写作把握内容朗读体验疏通文句学标3形成一道白色城墙4潮来前：人山人海5潮来时6闷雷滚动7犹如千万匹战马齐头并进8潮去时余韵犹在9雄伟壮观10钱塘江是浙江省最大的河流，其入海口成喇叭状，每逢涨潮海水倒灌，水势受阻，形成著名的“钱塘潮”...
第1页共6页《观潮》知识梳理1.关于钱塘江大潮的形成钱塘江是浙江省最大的河流，下流入杭州湾。钱塘江大潮之所以特别宏伟，是因为钱塘江的出海口地形特殊。出海口宽达上百公里，到了澉浦，收缩到二十公里，而到了盐官镇附近，江道又猛收到三公里左右，因此，外宽内窄，呈喇叭形。海潮来时，以每秒十米的流速，簇拥着大量的海水向江内推进。由于里边江道突然变窄，所以大量潮水被两岸夹住;又加上这一带河床高低悬殊也很大，从而向...
1观潮公开课一等奖创新教案（2课时）1.观潮【教学目标】1.正确拼读12个会认字，书写15个会写字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯等词语。2.正确朗读课文，理清文章结构。重点学习课文第3、4自然段，引导学生理解重点词句意思，体会感受钱塘江大潮的雄伟与壮观。3.继续学习课文第3、4自然段，引导学生理解重点词句意思，体会感受钱塘江大潮的雄伟与壮观，指导背诵。4.练习有感情地朗读、品读课文，激发学生热爱祖国大好河...
1《观潮》公开课一等奖创新教案《观潮》教案一、教学目标1.学习并掌握文中的生字词，理解词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。3.理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4.学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。二、教学重难点1.重点-学习并掌握文中的生字词，理解词语的意思。-理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮...
1观潮同步练习（含答案）部编版语文四年级上册—1观潮一、基础知识运用1．下面加点字的读音相同的是（）A．薄雾薄饼B．闷雷闷热C．号角号令D．道观观赏2．下列词语加点字解释错误的一项是（）A．风号浪吼（号，号叫）B．横贯见面（贯，穿、通过）C．漫天卷地（漫，满，遍布，充满）D．人声鼎沸（鼎，煮沸的水）3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。B．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫...
•学习目标：•1.学会本课生字新词。理解课文内容，体会钱塘江大潮的雄伟景象，感受大自然的神奇。2.理解重点词句。3.朗读课文，背诵第三、四自然段。潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧灰罩屹鼎沸贯崩灰学习生字词水天相接水天相接若隐若现浩浩荡荡若隐若现浩浩荡荡山崩地裂山崩地裂风号浪吼风号浪吼天下奇观天下奇观人山人海昂首东望闷雷滚人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静白浪翻动人声鼎沸风平浪静白浪翻滚齐头并进山崩地裂...
小学语文《观潮》招教面试试讲10分钟1000字尊敬的考官，大家好。我今天将为大家讲解一篇小学语文课文《观潮》。《观潮》是《小学语文》课本三年级下册中的一篇课文，它主要讲述了一个小男孩去海边观看潮水的经历。这篇课文让我们感受到了大自然的宏伟壮观之处，同时也启发了我们从日常生活中发现美好。下面，请允许我对这篇课文进行详细的阐述。文章开头写到：“每当我朝旭看到在书上描绘的壮丽的海洋和我亲眼望见的那一片广漠...
小学语文第七册《观潮》教学设计当阳市干溪中小学刘文菊一、教材简析及教学设计《观潮》是人教版小学语文第七册第一组第一篇课文。《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言美丽，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。教学中我将这一段作为教学的重点，并且安排在第一课时教学，以期先声夺人，从一开头就紧紧抓住学生的留意力，激发起学生学...
