专题：“制取气体的反响原理的探究〞知识拓展练习题一、选择题1.在实验室用锌和稀硫酸制取氢气,用双氧水和二氧化锰制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．以下有关上述三种气体制取方法中说法正确的选项是〔〕A.都属于同一种根本反响类型B.都可以用排水法收集气体C.都可用向上排空气法收集气体D.都可以用相同的发生装置2.在潜水艇里要配备氧气再生装置,现有以下几种制氧气的方法,其中最适合于潜水艇里氧气再生的方法〔〕A...
专题：“制取气体的反响原理的探究〞质量检测练习题一、选择题1.2019年6月27日我国自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙〞号突破7000米深度大关,跻身世界载人深潜强国．以下反响都能产生氧气,其中最适宜在潜水器里供应氧气的反响是〔〕A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B.2H2O22H2O+O2↑C.2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2D.2H2O2H2↑+O2↑2.太空飞船在返回舱内还有一套应急系统,可以产生供航天员使用24小时的氧气,确保航天员不会缺少氧气．以...
专题：“制取气体的反响原理的探究〞知识归纳练习题一、选择题1.实验室制备二氧化硫气体,以下方法最适合的是〔〕A.Na2SO3〔固〕+H2SO4〔浓〕=Na2SO4+SO2↑+H2OB.4FeS2〔固〕+11O22Fe2O3+8SO2C.C+2H2SO4〔浓〕CO2↑+2SO2↑+2H2OD.2CuSO42CuO+2SO2↑+O2↑2.太空飞船在返回舱内还有一套应急系统,可以产生供航天员使用24小时的氧气,确保航天员不会缺少氧气．以下几种物质在一定条件下都可以提供氧气,你认为最适宜的〔过氧化钠能与二...
专题：“气体制取装置的探究〞能力提升练习题一、选择题1.氨〔NH3〕是一种无色、极易溶于水的气体．在实验室加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,那么该实验可选用的制取装置和集气方法正确的选项是〔〕A.用启普发生器制取,用排水法收集B.用启普发生器制取,用向下排空气法收集C.与加热分解KClO3制氧气的装置相同,用向下排空气法收集D.与加热分解KClO3制氧气的装置相同,用向上排空气法收集2.如图是实验室制取某种气体...
硅酸的制取实验报告一、实验名称：硅酸的制取二、实验目的：掌握的硅酸的制取制备。三、实验准备：四、实验步骤：五、实验现象：【反思交流】1、二氧化硅为硅酸的酸酐吗？2、硅胶为何可以作干燥剂？1
考点5制取氢氧化铁、氢氧化亚铁【考点定位】本考点考查制取氢氧化铁、氢氧化亚铁，主要是结合氢氧化铁、氢氧化亚铁的性质选择对应的盐和碱反应，特别注意氢氧化亚铁制备时外界环境对产物的影响。【精确解读】实验目的：制取氢氧化铁、氢氧化亚铁实验原理：实验室可用可溶的的盐溶液与强碱反应制取氢氧化铁，实验室也可用可溶的的盐溶液与强碱反应制取氢氧化亚铁实验仪器：试管、胶头滴管实验药品：氯化铁溶液、硫酸亚铁溶液、氢...
〔人教版〕九年级上第二单元课题3制取氧气课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.实验室用高锰酸钾制取氧气的操作顺序正确的一组是()①将固体药品装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧,②③固定在铁架台上检查装置的气密性用排水法收集氧气④⑤⑥用酒精灯加热熄灭酒精灯从水中取出导管A.②①④③⑤⑥B.①②④③⑥⑤C.②①④③⑥⑤D.①②④③⑤⑥2.以下关于催化剂的说法正确的选项是()A.用过氧化...
1气体制取、净化、检验专题复习1、能正确选择发生装置和收集装置。2、掌握常见气体、常见混合气体的净化和检验。3、知道基本装置的连接方法。2气体制取、净化、检验专题复习实验室制取CO2的原理是什么？(写出反应的化学方程式）制取时应选择的发生装置和收集装置是？B、C、F、G固固加热型固液不加热型abFG3ABAC根据反应原理，选择制取气体的发生装置(1)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑(2)2H2O2=2H2O+O2↑气体制取、净化、检验专题复习...
第二单元我们周围的空气上册课题3制取氧气课时1制取氧气的原理1课前预习1.实验室常采用加热__________、分解__________或加热________来制取氧气，反应的文字表达式分别为__________________________________、______________________和_______________________________。2.在化学反应里能_____其他物质的______________，而本身的_____和_____________在反应________都_____________的物质叫做催化剂，又叫_____，它在化学反应...
上册课堂小测本第二单元我们周围的空气课题3制取氧气课时1制取氧气的原理11.(3分)加热高锰酸钾制取氧气，反应结束后残余固体中的二氧化锰是()A.反应物B.生成物C.催化剂D.燃料2.（3分）下列物质中，不需要加热就能够直接产生氧气的是（）A.氯酸钾B.二氧化锰C.过氧化氢溶液D.高锰酸钾BC23.（4分）利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是（）A.过氧化氢氧气+水B.氯酸钾氯化钾+氧气C.氧化汞氧气+汞D.高锰...
2.3.2制取氧气九年级1高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热过氧化氢水+氧气二氧化锰或加热由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应。→A+B→A+BAB特点：一变多知识回顾2一、加热高锰酸钾制取氧气3高锰酸钾加热KMnO4K2MnO4MnO2O2锰酸钾二氧化锰氧气暗紫色固体黑色固体高锰酸钾:暗紫色固体，它的水溶液呈紫红色，是常用的消毒剂。＋＋1、反应原理：知识精讲4怎样选取实验装置呢？2、实...
目标导学导学导练化学用语天天练随堂检测课后作业第二单元我们周围的空气课题3制取氧气1目标导学2分别写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式。硫：____________________________________；红磷：__________________________________；铁丝：__________________________________。硫+氧气二氧化硫磷+氧气五氧化二磷铁+氧气四氧化三铁化学用语天天练点燃点燃点燃3导学导练知识点1.氧气的实验室制取【师生合作】实验室制取氧气有已...
2.3.1制取氧气九年级1情景导入氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，急救病人、电氧焊、炼钢等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气？这节课我们就来学习氧气的制取。2【说明】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。过氧化氢水+氧气二氧化锰(无、液)(黑、固)1、反应原理重点！知识精讲实验室制法原理的化学表达式：H2O2MnO2H2OO2+3...
溴乙烷的性质及制取专题训练试题精选一．选择题（共9小题）1．（2011•浦东新区一模）对溴丙烷进行水解实验并证明水解成功，一支试管中滴加AgNO3溶液（无明显现象发生），另一支试管中下列试剂的添加顺序正确的是（）A．NaOHHNO3AgNO3B．NaOHAgNO3HNO3C．HNO3AgNO3NaOHD．AgNO3NaOHHNO32．要检验某溴乙烷中的溴元素，正确的实验方法是（）A．加入溴水振荡，观察水层是否有棕红色出现B．滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸呈酸性，观察...
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第24讲气体的制取与净化1.（2016盐城）除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法正确的是（）D2.（2014广州）甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。（1）甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一段时间后可观察到的现象是。（2）收集一瓶SO2，按乙装置组装仪器，打开活塞K，向长颈漏斗加水至如图位置，关闭活塞K，一段时间后可观察到的现象是。试管内形成一段水柱长颈漏斗下端管口有气泡冒出3.（2017内江）下图为实验室制取某些气体...
制取气体发生装置：收集气体装置：固+固加热制取气体发生装置图选择依据：反应物状态：固体反应条件：加热固+液不加热制取气体发生装置：选择依据：反应物状态：固+液反应条件：不加热特点：不需加热，操作简单，安全。特点：可随时添加液体，但必须形成液封。特点：可随时添加液体，无需液封；可通过调节液体流速控制反应的速率特点：取材简单，可随时添加液体，无需液封；可通过调节液体流速控制反应速率。特点：可调节反应的...
为您服务教育网http://www.wsbedu.com2009年中考试题汇编（气体的制取、干燥与净化）1．(肇庆)现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称；加热高锰酸钾制取氧气应选装置（填字母），收集O2应采取法。（2）草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选（填字母）；除去其中的CO2可选仪器AC，C中装入的试剂最好是（填小写字母）：a.烧碱溶液b.浓硫酸c.澄...
甲烷的制法【实验目的】1.学会实验室制取甲烷的方法；2.掌握有关的实验操作的技能。【实验原理】无水醋酸钠与氢氧化钠在加热的条件下可发生脱羧反应，生成甲烷气体。反应的化学方程式为：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑△CaO【实验装置】图7-25甲烷的制备【实验步骤】1.按图7-25把仪器安装好并检查装置是否漏气。2.取1药匙研细的无水醋酸钠和3药匙研细的碱石灰，在纸上充分混合，迅速装入试管。3.小心地加热盛有混合物的试管...
