1课标：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。第12课破解生命起源之谜2基督教和科学研究二者必然发生矛盾和冲突。最著名的有两大争论，一是围绕日心说与地心说的争论，二是围绕生物进化论的争论。3中世纪关于生命起源的五种说法神创论；自生论（或自然发生说）；生源论:“腐草化萤”、“泥土变鱼”；宇宙生命论:“地上生命，天外飞来”；新自生论（化学进化说）①你认可哪种观点？②你知道中世...
1课标：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。第12课破解生命起源之谜2基督教和科学研究二者必然发生矛盾和冲突。最著名的有两大争论，一是围绕日心说与地心说的争论，二是围绕生物进化论的争论。3中世纪关于生命起源的五种说法•神创论；•自生论（或自然发生说）；•生源论:“腐草化萤”、“泥土变鱼”；•宇宙生命论:“地上生命，天外飞来”；•新自生论（化学进化说）①你认可哪种观点？②...
1人力资源部月度工作汇报情况篇一:人力资源部20XX年5月份工作总结人力资源部20XX年5月份工作总结人力资源部在20XX年05月份主要进行了如下几方面的工作,总结如下:一、招聘方面1、我部门本月与智联招聘、前程无忧两大招聘网站进行了为期1周的沟通与咨询,在充分的了解两大招聘网站各自的服务项目之后,最终达成了合作协议。2、双方合同签订后我部门又利用一周的时间完成了招聘网页的具体宣传版面的设计工作,继而开通并投放招聘职位(...
1第一节第12课破解生命起源之谜课标要求：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。2基督教和科学研究二者必然发生矛盾和冲突。最著名的有两大争论，一是围绕日心说与地心说的争论，二是围绕生物进化论的争论。3中世纪关于生命起源的五种说法•神创论；•自生论（或自然发生说）：地上生命亘古就有；•生源论:“腐草化萤”、“泥土变鱼”；•宇宙生命论:“地上生命，天外飞来”；•新自生论（化学...
第12课达尔文（1809—1882年）英国皇家学会的会员.1859年《物种起源》一：千年话题一：千年话题------谁创造了万物谁创造了万物主要观点：神创说；。主要观点：神创说；。11、神创论：、神创论：22、神创论的影响：、神创论的影响：使生物学研究进展缓慢使生物学研究进展缓慢①①神创造人和世界万物神创造人和世界万物②②物种之间不存在联系物种之间不存在联系③③物种不变物种不变问题探究一：问题探究一：为什么神创说能...
XX科技大会演讲稿三篇篇一同志们:这次全市科技大会,是近年来市委、市政府召开的一次规模较大、规格较高的一次会议,也是我们为深入贯彻落实*总书记视察河南时重要讲话精神,以提高科技工作水平和自主创新能力为先导、加快县域经济社会实现跨越发展的一个重要举措。对这次会议,市委、市政府非常重视,会前专门召开四大班子会议,对有关工作和文件作了专题研究。王市长刚才代表市委、市政府对近年来全市的科技工作进行了回顾总结,对当...
第12课破解生命起源之谜——达尔文进化论课标要求：简述达尔文进化论的主要观点；概括科学与宗教在人类起源问题上产生的分歧与分歧的根源；通过进化论发展传播过程中出现的论争，认识到科学发展并不是一帆风顺的，但科学终将战胜愚昧和迷信。2007-05-05《南方都市报》报道:3日晚，美国共和党10名总统竞选人齐聚里根总统图书馆，举行首轮集体电视辩论。10人中有3人不认同进化论，而倾向于“智能设计论”。这种理论由宗教保守派推...
第12课破解生命起源之谜课程标准：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。1当今世界对“生命起源”的几种观点•1．神创论•2.自然发生说:地上生命亘古就有•3.化学起源说：无机-有机-分子-原始生命•4.宇宙生命说：“地上生命，天外飞来”•5.进化论2中国西方盘古女娲造人3米开朗琪罗根据《圣经》创作的名画——《创世记》创造亚当“上帝创世说”据《圣经》记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二...
•对这幅漫画有什么感觉？•讽刺的是谁？讽刺的就是这个人。他是谁？•是什么样的人要讽刺达尔文？他们为什么要讽刺达尔文？今天这节课就来学习。我们从哪里来——破解生命起源之谜同学们，究竟什么人要讽刺达尔文呢？一、教会的禁锢1、世界是神创造的——神创说（1）.内容：世界万物，包括人类，都是由至高无上的创世神创造的。为什么“神创论”能够成为生物起源的共识，并且长期流行？生产力落后，知识贫乏统治阶级的需要...
生存竞争自然选择最适者生存——达尔文第12课破解生命起源之谜教会的禁锢世界的神创说基督教的上帝创世说基督教的精神独裁一、教会的禁锢为什么神创论能够成为生物起源的共识，并且长期流行？生产力落后，知识缺乏，统治阶级的需要:愚民政策和精神独裁议一议文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼二、拉马克和早期生物进化思想背景基督教神学受重创,思想观念更加开放并形成良好的氛围.三大运动有力冲击基督教神学，摧毁了基督...
第12课卖油翁1.欧阳修（1007年～1072年）,字,号,晚年又号,汉族,吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人,北宋著名文学家、政治家。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事,谥号,世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与、、苏轼、苏洵、苏辙、、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动...
教学目标部编人教版七年级历史〔上〕第12课汉武帝稳固大一统王朝教案第12课汉武帝稳固大一统王朝了解汉武帝“大一统”的政策、措施，生疏汉武帝大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代第一个鼎盛局面。教学重难点“推恩令”；“罢黜百家，独尊儒术”；盐铁专卖。教学过程导入刘邦战胜项羽，在公元前202年，定都长安，建立汉朝。刘邦就是汉高祖。刘邦为什么能够得到成功？擅长用人，疼惜百姓，审时度势，敏捷应变等。在中...
部编版一年级语文下册第12课《失物招领》教案范文部编版一年级语文下册第12课《失物招领》优秀教案范文教学目标：1、熟悉“失、准”等14个生字，并能加以运用。2、会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。3、理解课文内容，连续渗透环保意识。教学重点：熟悉生字，加以运用，理解课文。教学难点：区分易混的字。课时安排：2课时第一课时一、揭题1、指名读题目，正音。2、议一议：“失物”是什么意思?我把一样物品借给别人用...
小学美术四年级上册第12课《精巧的邮票》教案范文小学美术四年级上册第12课《精巧的邮票》优秀教案范文教学目标:1.通过赏识邮票图案独特的构图和颜色，生疏邮票这一独特的美术作品。2.培育学生的创意识和设计、制作力气3.培育学生感受美、体验美、表现美的力气教学重点:设计一张图案简洁、主题突出、颜色明媚的精巧邮票。教学难点:引导学生运用各种表现手法创作邮票教学预备:教具：邮票光盘、邮票课件、范例、创作材料等学具：...
第一单元史前时期——中国境内人类的活动一、元谋人：第1课中国早期人类的代表——北京人1、我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人；距今时间约170万年；地点：云南省元谋县；元谋人已经能够制作工具，知道使用火。二、北京人1、距今时间：约70万—20万年；2、地点：北京西南周口店龙骨山；3、觉察者：裴文中；〔觉察第一个北京猿人头盖骨〕4、北京人使用打制石器〔旧石器时代〕，过着群体生活；5、北京人已经学会使用火，...
小学美术教案三年级下册：12课得意的班集体小学美术教案三年级下册：12课得意的班集体[分析]得意的班集体一、教材分析小学美术教案三年级下册：12课得意的班集体本课得意的班集体教学内容在“得意的班集体”主题统领下，回忆师生一起欢快的情景，学习纸版画的制作的根本方法，得意的班集体增加学生学习纸版画的情趣性，进展同学之间、师生之间的深厚情意；把握制作装饰物、美化环境、装饰生活的学问与技能，体验分工合作美化自...
部编人教版七年级上册历史1-12课学问点总结整理10/10第一单元史前时期——中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人：1、我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人；距今时间约170万年；地点：云南省元谋县；元谋人已经能够制作工具，知道使用火。二、北京人1、距今时间：约70万—20万年；2、地点：北京西南周口店龙骨山；3、觉察者：裴文中；〔觉察第一个北京猿人头盖骨〕4、北京人使用打制石器〔旧石...
三年级下册道德与法治第12课《慧眼看交通》教案范文三年级下册道德与法治第12课《慧眼看交通》优秀教案范文教学设计了解交通进展带来的一系列问题，知道国家、政府为解决这些问题所实行的措施。盼望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规章，低碳出行，为解决交通问题奉献自己的一份力气。教学重难点了解交通进展带来的一系列问题，为了解决问题，人们实行了种种措施。教学预备课件教学时间1课时教学过程一、看身边的交通问...
