第二批主题教育研讨发言在这次主题教育学习中，我深切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包括了治国理政的重大理论和策略，还贯穿了中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界和作风要求，包含着深厚的真理力量、实践力量和人格力量，增强了我对党的创新理论在政治认同、思想认同、理论认同和情感认同方面的认识。我坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的理解，受...
第二批专题党课讲稿参考汇编（3篇）【汇编1488期】目录1.第二批专题党课讲稿——扎实开展主题教育，助推基层党组织高质量发展，擦亮基层治理底色2.第二批专题党课讲稿——机关干部要着力强化“五种意识”在服务人民的具体工作中修炼党性3.在第二批读书班上的研讨交流发言材料第二批专题党课讲稿——扎实开展主题教育，助推基层党组织高质量发展，擦亮基层治理底色党的二十大报告中强调，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建...
第二批主题教育研讨发言在这次主题教育学习中，我深切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包括了治国理政的重大理论和策略，还贯穿了中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界和作风要求，包含着深厚的真理力量、实践力量和人格力量，增强了我对党的创新理论在政治认同、思想认同、理论认同和情感认同方面的认识。我坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的理解，受...
第二批主题教育读书班学习心得体会在这次主题教育学习中，我深切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包括了治国理政的重大理论和策略，还贯穿了中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界和作风要求，包含着深厚的真理力量、实践力量和人格力量，增强了我对党的创新理论在政治认同、思想认同、理论认同和情感认同方面的认识。我坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求...
县委书记第二批主题教育研讨发言在这次主题教育学习中，我深切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包括了治国理政的重大理论和策略，还贯穿了中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界和作风要求，包含着深厚的真理力量、实践力量和人格力量，增强了我对党的创新理论在政治认同、思想认同、理论认同和情感认同方面的认识。我坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的...
开展第二批2023年主题教育的实施方案（9000字）根据《中共中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组关于开展第二批主题教育的指导意见》省委关于开展第二批主题教育的指导意见、市委关于开展第二批主题教育的实施意见，以及党中央、省委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想第一批工作总结暨第二批主题教育部署会议精神，结合市政协工作实际，制定本实施方案。一、总体要求党中央决定以县处级以上领...
第二批专题党课讲稿参考汇编（3篇）【汇编1484期】目录1.第二批专题党课讲稿——推动教育成效转化为实干实效2.专题党课讲稿——在青春赛道上奋力拼出好成绩3.第二批专题党课讲稿——以学正风，弘扬清廉之风，推动主题教育取得实效第二批专题党课讲稿——推动教育成效转化为实干实效同志们，根据计划安排，今天我围绕“推动主题教育成效转化为实际成效”为题，跟大家一起交流。在第一批主题教育中，各部门各单位牢牢把握“学思想...
第二批工作推进会主持词讲话参考汇编（3篇）【汇编1472期】目录1.在第二批工作推进会上的主持词（一）2.在第二批推进会上的主持词（二）3.在第二批工作推进会上的讲话（三）在第二批工作推进会上的主持词（一）同志们：今天，我们召开全市主题教育推进会，主要任务是落实中央和全省第二批主题教育推进会部署，听取各地各单位主题教育进展情况，安排部署下一步工作。市委对这次会议高度重视，市委书记、市委主题教育领导小组组长...
第二批动员部署会讲话提纲参考汇编（3篇）【汇编1460期】目录1.第二批动员讲话参考（一）2.在第二批动员大会上的讲话参考（二）3.在第二批动员部署会上的讲话提纲参考（三）第二批动员讲话参考（一）同志们：一、深刻领会精神要义，高站位认识主题教育重大意义今年是全面贯彻党的二十大精神开局之年，在全党开展主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神的重大部署和事关全局的大事，旨在动员全党同志统一思想、统一意志、统...
第二批主题教育研讨发言在这次主题教育学习中，我深切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包括了治国理政的重大理论和策略，还贯穿了中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界和作风要求，包含着深厚的真理力量、实践力量和人格力量，增强了我对党的创新理论在政治认同、思想认同、理论认同和情感认同方面的认识。我坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的理解，受...
第二批专题读书班研讨发言材料参考汇编（3篇）【汇编1473期】目录1.在第二批专题读书班上的研讨发言材料（一）2.第二批研讨体会（二）——当合“围”成“势”3.青年干部第二批研讨交流发言（三）——扎根基层沃土，答好“青春试卷”在第二批专题读书班上的研讨发言材料（一）尊敬的**主任，各位领导，同志们：对加快建设质量强国、建设世界一流企业等工作进行了再动员、再部署、再强调。**公司作为唯一以“检验、检测、认证、标...
局主题教育理论学习读书班近期集中学习研讨安排（第二批）时间形式内容参加人员地点9月21日上午集中学习暨读书班开班式读书班开班式：1.xx同志领学《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》开篇章节；2.xx同志传达省委、省政府《关于开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》；3.党组书记xx同志作开班讲话；4.第x巡回指导组组长xx同志讲话。机关全体党员干部和直属单位领导班子成员机关三...
以“四功”跑好第二批主题教育“接力赛”当前，全党上下正在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持好、运用好第一批主题教育“经验秘籍”，以内功、外功、硬功、实功跑好第二批主题教育“接力赛”。从“读原著，学原义，悟本原”中深化理论学习，练就好内功。重视理论学习，是党的优良传统和政治优势。“中国共产党人依靠学习走到今...
第二批学习贯彻2023年主题教育调查研究实施方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的XX大精神，切实做好第一批主题教育调查研究问题前后衔接、上下联动解决，根据区委第二批主题教育总体方案和X党委深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案要求，结合系统工作实际，现就在全局大兴调查研究工作制定如下方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯...
“踔厉奋发”当好第二批主题教育“基层人”习近平总书记强调，各级党组织务必在深入、扎实上下“功夫”，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见“实效”。当前，第二批主题教育已拉开序幕接棒“登场”。新时代党员干部更要在第一批主题教育经验基础上，从思想上正本清源、固本培元，行为上知责于心、担责于身、履责于行，当好第二批主题教育“基层人”。持之以恒、积少成多，“深耕”主题教育“原”味，确保全覆盖见“...
在第二批主题教育调查研究部署推进会上的讲话提纲同志们：根据X委第二批主题教育安排部署，10月中旬到12月下旬将结合实际工作开展调查研究工作。本次会议的目的就是深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，强进一步提高政治站位，强化思想认识，以开展主题教育为契机，练好调查研究的基本功，用好调查研究这个传家宝，不断推动主题教育走向深入、取得实效。刚才X同志宣读了X系统主题教育调查研究总体方案，明确了调查...
第二批主题教育研讨发言在这次主题教育学习中，我深切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包括了治国理政的重大理论和策略，还贯穿了中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界和作风要求，包含着深厚的真理力量、实践力量和人格力量，增强了我对党的创新理论在政治认同、思想认同、理论认同和情感认同方面的认识。我坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的理解，受...
第二批读书班开班讲话、辅导报告参考汇编（3篇）【汇编1471期】目录1.第二批读书班开班讲话2.第二批读书班结班讲话3.在第二批专题读书班上的党课辅导报告第二批读书班开班讲话同志们：根据主题教育部署，今天读书班开班式正式启动。举办读书班，是党中央关于主题教育的明确要求，是发挥党委班子带动作用的具体行动，是提升理论学习成效的有力举措。系统上下务必要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，把理...
第二批主题教育研讨发言在这次主题教育学习中，我深切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包括了治国理政的重大理论和策略，还贯穿了中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界和作风要求，包含着深厚的真理力量、实践力量和人格力量，增强了我对党的创新理论在政治认同、思想认同、理论认同和情感认同方面的认识。我坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的理解，受...
在2023年第二批主题教育读书班上的专题研讨发言当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育已经拉开序幕。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署，是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。通过几天来的深入学习...
