1Unit1LetstrytospeakEnglishasmuchaspossible.11.DoyouenjoylearningEnglish?2.WhydoyoulearnEnglish?3.DoyouthinkEnglishisuseful?4.HowtolearnEnglishwell?AskandanswerFreetalk2learningEnglishgrammarlisteningSpeakingreadingwritingvocabularyWhichdoyouthinkisdifficultforyouaboutlearningEnglish?3answeraskchecklistenlookreadsaytranslatewrite回答检查问翻译听阅读写看说MatchthewordswiththeChinese41.Grasptheke...
义务教育教科书（教科版）八年级物理上册1234567891011121314151617信心是半个生命,淡漠是半个死亡。18
义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册123456789101112131415161718天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。19
义务教育教科书（人教版）八年级物理上册123456D7891011121314151617181920书籍使人们成为宇宙的主人。21
12Howdoyouoftentravel?3—Howdoyouoftentravel?—Iusuallytravelbyplane.Itisthefastest.Howaboutyou?—Ioftengobycar.Itisthemostcomfortablewaytotravel.—41.It’sthemostcomfortableway,butit’salsothemostexpensive.2.Helivesthefarthestfromschool.3.Itisthefastestandthesecondcheapest.4.Themoreinformation,thebetter.5Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsinbrackets.1.Thisbustakesthe_________(long...
◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）1◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）2◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）3◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）4◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）5◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）6◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）7◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关...
义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册1234567891011121314151617生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。18
第二章声现象第2节声音的特性101知识管理1.频率定义：物理学中________内振动的次数.单位：频率的单位是________,符号是________.影响因素：发声体的形状、尺寸和所用材料的性质等.注意：频率越大,音调越高,声音听起来越尖细；频率越小,音调越低,声音听起来越低沉.每秒赫兹Hz22.音调定义：人耳感觉到的声音的________.影响因素：________决定声音的音调,频率高则音调________,频率低则音调________.3.超声波、次声波超声波：人...
义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册1234567891011121314151617自己活着,就是为了使别人过得更美好。18
你知道眼睛是如何看到物体的吗？1物距：U像距：v物体位于凸透镜2倍焦距以外（），成像。倒立的、缩小的、实像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（)物体与像分别位于凸透镜的两侧实U>2ff<v<2f2物距：U像距：vABA’B’3眼球好像一架照相机。照相机的凸透镜成像眼睛看到物体41.眼睛角膜晶状体视网膜共同作用相当于凸透镜瞳孔睫状体玻璃体视神经眼球的结构5当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛...
词汇点睛句型透视11keepv.保持；留在词汇点睛[观察]Keepclearoffires.避开火。Keepcalm.保持镇静。[探究]句中keep是系动词,意为“保持(某种状态)”,其后常接形容词作表语。Pleasekeepquiet/silent！请保持安静！Unit2Stayawayfromwindowsandheavyfurniture.Unit3Unit2Stayawayfromwindowsandheavyfurniture.Unit32[拓展](1)keep还可用作实义动词,其意义及用法如下：①意为“保管；保存；保留”。Pleasekeepthesethingsformewhil...
