![课标版四年级上册《火烧云》ppt课件[共12页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
朝阳二村小学胡春华云是大自然的手笔！有的洁白如絮，有的乌黑一片，有的灰蒙蒙，有的发出红色或紫色的光彩。云的千姿百态和那绚丽的色彩赋予了大自然神奇与迷人。读了课题，你想知道什么？什么叫“火烧云”？火烧云是怎么样的？火烧云是怎么形成的？自由朗读课文，思考：什么叫火烧云？课文写了火烧云的哪几个方面？火烧云又叫朝霞、晚霞、彩霞、云霞。清晨的火烧云叫朝霞，傍晚的火烧云叫晚霞。课文描写的是什么时候的火烧云...
《火烧云》第二课时公开课一等奖创新教案《火烧云》教学设计（第二课时）一、教学目标：1.学生能够深入理解课文，掌握火烧云的形成、变化及其特点。2.培养学生的观察力和想象力，能够运用所学知识描述自然现象。3.通过小组合作，提高学生的沟通协作能力和语言表达能力。二、教学重难点1.学生能够深入理解课文，掌握火烧云的形成、变化及其特点。2.培养学生的观察力和想象力，能够运用所学知识描述自然现象。3.通过小组合作，提...
《火烧云》第一课时公开课一等奖创新教案《火烧云》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.让学生了解《火烧云》这篇文章的背景、作者及主要内容。2.引导学生感受火烧云的美丽与神秘，激发学生对自然现象的热爱与好奇心。3.帮助学生理解文章中的词汇和句式，提高阅读理解能力。二、教学重点：1.文章的主旨和主要内容。2.火烧云的形成原理及美丽景象。三、教学难点：1.文章中一些生僻词汇的理解。2.对火烧云景象的生动描绘和情感...
《火烧云》导学案+公开课一等奖创新教案《火烧云》导学案学科：小学语文年级：三年级册别：下册学生信息姓名：___学校：___班级：学习目标读通：读准字音、读通句子，能够正确流利地朗读课文。读懂：抓住关键词语，理解课文写了火烧云的哪些特点。课上学习任务【活动一】初读课文，自主习字。1.用你喜欢的方式读一读萧红眼里的火烧云吧，读准字音。2.标出自然段，对照生字表，写出你认为需要提醒大家注意的生字词。3.想一想：课...
《火烧云》第二课时教学设计铁王镇中心小学王梅教学目标：1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。2、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是“————”按火烧云的出现变化消失的顺序叙述的。并懂得课“”“”“”文以变为主线，突出火烧云变化多与快两个特点。3、体会排比句在课文中的作用。4、背诵课文第3——6自然段。教学重难点1、能抓住课...
《火烧云》公开课一等奖创新教学设计部编版语文三年级下册《火烧云》教学设计教学目标：1.有感情地朗读课文。背诵第3-6自然段。2.积累关于颜色的词语。3.了解作者从颜色多、形状多、变化快等方面描写火烧云千姿百态，瞬息万变的特点，体会作者对火烧云的喜爱和赞美。教学重难点：1.通过学习，了解课文写了火烧云的哪些特点。2.仿照课文3--6自然段写一写大自然中的事物变化。教学过程一、图片导入师：同学们猜猜老师在黑板上画的...
《火烧云》第一课时公开课一等奖创新教学设计《火烧云》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.理解课文内容，了解火烧云的特点和形成过程。2.学会生字新词，积累语言材料。3.培养学生的观察力和想象力，激发对自然现象的兴趣和好奇心。二、教学重点：1.理解火烧云的特点和形成过程。2.学会生字新词，能够正确、流利地朗读课文。三、教学难点：1.理解火烧云形成的科学原理。2.培养学生的观察力和想象力，学会用自己的语言描述火...
《火烧云》第二课时公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单学习任务单课程基本信息学科小学语文年级三年级学期春季课题24《火烧云》第二课时教科书书名：统编版教材出版社：人民教育出版社学习目标1.复习本课生字，巩固多音字“模。2.复习课文第一和第三自然段，回忆霞光下地上事物的变化，读好句末是“了”的语段；回忆和天上云彩颜色的变化，能读出火烧云变化的快。3.通过比较发现，明了4—6自然段是按照“出现——样子——变...
《火烧云》公开课一等奖创新教学设计《火烧云》教学设计教材解析：本单元以“奇妙的世界为主题，编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》3篇课文。本单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”，这是对本册第三单元“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的进一步提升，从怎么把一段话写清楚到怎么把事物写清楚，体现了能力训练的梯度发展。本单元的语文要素“写清楚”的内涵，一是指文章主要写了...
《火烧云》公开课一等奖创新教学设计《火烧云》逐字稿教学目标：1、通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。2、学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。学习积累作文材料。教学重点、难点：体会火烧云颜色和形状的变化，学习积累作文材料。教学过程：老师：很高兴能见到我们三九班的同学。我听说咱们九班的同学特别会观察，特别会思考，特别会表达。真的吗？好像底气不够...
24《火烧云》公开课一等奖创新教学设计简案、教学反思和课后练习《火烧云》教学设计方案教学目标：1.知识与技能：让学生掌握课文《火烧云》的基本内容，理解火烧云的特点和形成原因。培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。2.过程与方法：引导学生通过朗读、讨论、观察等多种方式，感受火烧云的美丽与壮观。鼓励学生自主提问、合作探究，培养自主学习和合作学习能力。3.情感、态度与价值观：激发学生对大自然的热爱与敬畏之情...
《火烧云》公开课一等奖创新教学设计《火烧云》教学设计（2022—2023学年度第二学期）【教学目标】1.认识“喂、盈等七个生字，读准多音字“模”，会写“必、胡”等13个生字。积累文中表示颜色的词语。2.能有感情地朗读课文。背诵课文第3段。3.能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云的喜悦之情。教学重难点：积累表示颜色的词语，感受火烧云颜色变化的美，并尝试背诵。教学过程：一、导入：师：同学们，本节课，我...
《火烧云》第二课时公开课一等奖创新教学设计《火烧云》第二课时教学设计一、教学目标：1.理解课文内容，能够描述火烧云的形态和色彩变化。2.培养学生观察自然现象的能力和想象力。3.通过小组合作和讨论，提高学生的合作与交流能力。二、教学重难点：如何通过观察与想象，生动描述火烧云的美景。三、教学准备：1.多媒体课件，包含火烧云的图片和视频资料。2.学生事先收集有关火烧云的资料。四、教学过程：（一）导入新课1.回顾...
24《火烧云》公开课一等奖创新教学设计《火烧云》教学设计方案教学目标：1.知识与技能：让学生掌握课文《火烧云》的基本内容，理解火烧云的特点和形成原因。培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。2.过程与方法：引导学生通过朗读、讨论、观察等多种方式，感受火烧云的美丽与壮观。鼓励学生自主提问、合作探究，培养自主学习和合作学习能力。3.情感、态度与价值观：激发学生对大自然的热爱与敬畏之情。培养学生细心观察、善于...
《火烧云》第二课时公开课一等奖创新教学设计《火烧云》第二课时教学设计一、教学目标：1.理解课文内容，了解火烧云的颜色和形状的变化，感受火烧云的美丽和壮观。2.引导学生通过朗读、讨论和想象，培养学生的阅读能力和语言表达能力。3.激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，培养学生的审美情趣。二、教学重点：1.理解火烧云的颜色和形状的变化，感受火烧云的美丽和壮观。2.培养学生的阅读能力和语言表达能力。三、教学难点：1...
《火烧云》第一课时公开课一等奖创新教学设计《火烧云》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与技能：使学生理解课文内容，了解火烧云的特点和形成原因，学习作者描写自然现象的方法。2.过程与方法：引导学生通过朗读、观察、讨论等方式，感受火烧云的美丽和壮观，培养学生的观察力和想象力。3.情感态度与价值观：激发学生对自然现象的热爱和好奇心，培养学生的审美情趣和环保意识。二、教学重难点：重点：理解课文内容，...
《火烧云》公开课一等奖创新教学设计24火烧云教学设计教学目标1.认识本课的16个生字，学会其中的13个字。能正确读写“火烧云、喂猪、笑盈盈、高寿、百合色、茄子紫、跪着、模糊、凶猛、庙门、蹲着、镇静、必须、揉眼睛。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，体会作者丰富的想象力，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。4.摘抄课文中的优美词句，积累语言。教学重难点理解课文内容，...
